当宝宝呱呱落地时，家长在欣喜于新生命的到来时，也不要忘记关注宝宝的发育状况，尤其是智力方面，尽早开发智力，能为宝宝今后发展奠定一个良好的基础。正如法国一代圣哲拉罗会富科所说，“智慧之于灵魂犹如健康之于身体”。

我国著名儿童教育学家陈鹤琴指出，宝宝从三岁开始进行幼稚教育已经太晚了。宝宝在1-3岁这个时期段时接受外界信息，进行智力开发的最佳时期。而家长们也需要付出精力与时间去帮助宝宝们完成这段时期的智力开发。

宝宝较于同龄人智力落后的表现：

1. 做任何事情无法集中注意力

如果孩子对待任何事情都感觉是淡淡的，没有兴趣，即便在做一件事情，也显得漫不经心，毫不专注，只有几分钟热度，这种情况下孩子可能较同龄人宝宝来说智力相对比较落后，因为此时大部分孩子在三岁时基本可以集中精力去完成一件事。

2. 无法表达自己的意愿

有些孩子到了三岁，仍然没有想要说话的冲动，或者无法用语言清楚地表现自己的目的意愿；在别人说话时，孩子也理解不了对方的大致意思，这种也有可能是孩子智力落后的表现之一。

3. 对外界没有好奇心与求知欲

好奇按理说应该是孩子的天性，毕竟对周围的环境都感到陌生与新奇。但是如果宝宝到了三岁，依然没有对外界事物的好奇心与求知欲，甚至内心没有情绪波动，不爱笑，那么这种情况也可能是孩子智力落后的表现。

中共中央国务院发布的《“健康中国2030”规划纲要》中将儿童早期发展纳入其中，教育规划纲要提出要重视1-3岁婴幼儿教育。

家长们如何对宝宝们进行智力开发？

1. 多和孩子交流，进行亲子教育

很多家长在早期选择给宝宝上早教班，自己却很少陪孩子。其实这个阶段的孩子好模仿大人，家长多和孩子一起交流，看一些绘本故事。家长与孩子们热烈互动，孩子们才会感受到安全感、信任感，更能感受到父母对于自己的爱。言传身教恰恰就是最好的教育，而父母就是孩子最好的榜样。

2. 陪伴孩子多读绘本

智力的开发是离不开对于知识的掌握。吃饭或睡觉前带着孩子看一看绘本，孩子在看绘本的时候很有利于提高宝宝的语言能力，丰富孩子的想象力，有助于开发孩子大脑，刺激大脑皮层，利于宝宝神经细胞的连接，进行多元教化。也能很好地进行宝宝智力开发。

3. 和孩子去外面走走，看看新鲜事物

如果说好奇是孩子天性，那么兴趣就是孩子最好的老师。在这样一个充满着求知欲与好奇心的黄金时期，现阶段的孩子也是直接形象思维。家长们更应该带着孩子去户外走一走，让宝宝们见识一些家里没有的新鲜事物，学习新的词语，多多了解大自然的有趣知识。这样可以多方面地拓宽孩子视野，增加生活户外经验，刺激大脑反应，助于进行大脑智力开发。

4. 鼓励孩子多思考，多提问

当孩子对于外界事物感到好奇时，难免会产生自己的疑惑。这时候，家长可不能感到不耐烦，应该主动让孩子进行探索求知，让他们主动思考。遇到无法解答的疑惑时，也要鼓励孩子向他人提问，有时候问题比答案更有价值。求知解惑这一行为有助于宝宝动作发育以及智力开发，想得多，思考得多，解答的能力会越来越高，获得的知识也会越来越多。