用户1281737677530
个人观点，参考一下。说实话，自己上高中也出现了这样的问题。结合自身分析，可能以一下原因：一是，物理、化学、数学属于强理科学科，逻辑思维、空间想象、推理演绎等方面要求比较高，小学至高中开设这些课程，其中很重要一方面是这些能力的培养，比如，奥数，锻炼的便是逻辑思维；二是知识点的记忆与理解，思维的建立依托知识点体系的完整，其中某一方面知识的不完整便会造成思维上的断裂，影响逻辑判断、或者空间想象等方面，比如，课本知识点的查漏补缺，知识点理解不到位，没有形成系统性概念等；三是，对语言文字的理解能力，物理、数学的考试考察，题目大部分是以语言文字进行描述的，实质是将考察内容涉及的知识点之间的逻辑关系以抽象的语言进行描述，其字里行间所传达的内容需要答题者以所学知识为钥匙进行解读，题干实质是知识的语言抽象。 所以，为什么会有“题海战术”这么一说，目的是通过快速读题识别知识点，以其快速完成知识的调取与完成。
因此，希望结合以上三点去参考，希望有帮助。共勉[耶][耶][耶]
田峰
我目前也带类似的学生。他是初二的一个男孩，学校真的是认真，但是数学考的一次比一次差，老师也给他换了好几个了，家庭条件非常好，家长对他的金钱投入，关心投入都非常大，但他的数学成绩总是不那么尽如人意。
学科老师急，班主任急，他的爸妈急，他自己也急，但是越急进步越慢。后来发现孩子之所以这样的原因是多方面的。
①这可能跟孩子的理解能力有一点关系，比如曾经也有一个学生问我增加了和增加到有什么区别。也有学生问利润是什么意思，成本是什么意思……所以虽然是理科，但是理解能力不好的话，理科也不一定能学好哦。
②孩子只是在我们看得到的地方努力了，课堂上听懂了，课后没有及时回顾复习，忘了。所以这就要去孩子经常得回顾知识点，整理错题，总结出错的地方。
③这个学科的特点是知识点逐渐增加，难度也增加，所以相对于学生自己而言，对自身的要求还停留在背公式或者背概念什么的，那就不行。他需要去大量的刷题，刷变式的题目。以此来熟悉知识点的灵活运用。
目前我的这个学生解决数学差的方法是数学老师每天发一道或者两道典型的题目给他练习，然后做完就在微信里讲解。而孩子的妈妈也是非常用心，辛苦。每天无论多晚都会把孩子的练习发到群里给老师批改。
以上是学生在数学方面很认真但是学不好的例子，我觉得您孩子在物理方面存在的问题也可以参考一下。
语文微课堂
如果小孩是初中生的话，那你小孩理科思维太弱了，初中物理只学两年全基础，中考一般的同学都不怎么丢分.如果高中一年级高一生上都难，那和初中一样，高一最开始的运动学：很多同学还停留在初中的理解能力。位移速度与初中路程速率有差别的还有什么加速度……很多同学第一章没有懂第一次月考或者半期考试分数惨不忍睹这样就丧失学习的兴趣。
高二高三要具体分析：一、基础知识不扎实，概念定理混乱，比如有的同学根本不清楚左手定则和右手定则，电表内接和外接……这种情况先记背书，通读全书。
二、难题不会做，难度上不去，这样可以找老师好好具有针对性的补习补习。
三、可能是人为因素造成的恐慌畏惧，在很多同学要进入高中时家长和一些亲戚朋友灌输的：数学物理化学理科思维要求高，这三科特难学，特别是一些培训机构制造的恐惧气氛。如果这样家长多交流鼓励，现在物理数学难度下降很多，引导孩子积极主动学习。
学习真的没有想象中的难，💪💪💪💪
上上数学
首先说明一下，我是理工科高校老师，教的也是物理学的分支—力学。有很多同学十分努力的去学习自然科学，比如数学物理化学等，但常有效果不佳成绩不好的情况。自然科学是描述客观规律的学科，在学习的时候除了刷题，首先需要树立规则意识，即首先应该学习自然科学规则的建立方式，适用条件等。不同的规则有不同的适用场景，如果分不清这些，那么就相当于努力错了方向。因为认识水平的差异，老师们有时候并不会指出这些课本上没有明确强调的内容，这时候就需要学生自己去揣摩。有些聪明的同学懵懵懂懂略有领悟，又加之善于总结，因此常常能够切中要害。反之，则是我们说的“不得其法”。这时候除了多加鼓励之外，有条件最好能够找认知高一维度的老师点拨一二。这是本人些许教学经验，希望对孩子有用
iStructure
物理这门学科比较抽象，每个知识点之间都有很强的关联性，题目的综合性也会很强，经常会在一道题目中同时考查运动学、力学、电学、磁学等，它不像文史类的学科，努努力就可以拿到一个不错的成绩。尽管孩子平时学习很努力很认真，但是有可能是没有深刻理解，更没有弄清楚前后所学知识的联系，很多孩子在学习每一章节的内容的时候会觉得比较容易，做题的也不会有太大问题，可是一到期中或期末考试的时候成绩就不太理想了。这需要有老师培养孩子找出各知识点之间的联系，并进行练习，对于这种情况，一对一辅导的效果会更好，我建议报北京新东方中小学1对1的班，他们这边的老师经验都很丰富，一对一的辅导孩子更有针对性。
激情的岁月
可以从以下三个方面下手：
1、首先把课本仔细梳理一遍，确保基础知识烂熟于心。
2、理论要联系实际，要经常思考，用所学的物理知识解释生活中的物理现象。
3、系统练习有关的物理题型，批改之后，要重点订正错题。分析错误的原因，是知识点理解错误，还是解题方法错误，确保吃透。这样坚持一段时间，肯定会有提高！
沙漠骆驼ljf5
不知道你的孩子是初中还是高中，我是高中物理老师，很多学生反应高中物理学不懂，原因有几个：1.高中比较初中难度太深，尤其第一章的运动内容，初中学过，但是完全不同，很多孩子上来就被吓到了。2.物理很难已经深入人心，人云亦云，被学长学姐家长误导，遇到不会的题，内心认为反正很难，大家都不会，有了畏难心理。3.高中物理学习方法和习惯完全不一样，初中多背背就能考九十多，高中物理不理解的话只会越来越难。想学习好物理，先从心里排除畏难心理，然后一定要理解知识再去做题，要不然会做的越多错的越多。
朱孟乐
学习态度会影响学习成绩，但态度好未必成绩就会好，这其中还存在学习效率和对知识理解程度的问题。
