清风飞花
这个谁也不能保证就会考到，但是这些篇目历年都是必背，而且文言文是一个逐步积累的过程，触类旁通，高考时最多会考原文情景默写，但是课外文言文的阅读和理解做题，就是你平时学习文言文积累实词虚词特殊句式等的最好体现！
海是倒过来的天呐111
对于中文学习，无论是哪一种体裁的古文或现代文，要想学好，首先要理解每个字、每个词、每一句、每一段的意思，。在这个基础上，才能更好的把握文章的主题思想。其二，要把每一句或每一段能表达大意的关键词提取出来，更能体现你的理解能力和概括能力。其三，如果能默写出来最好，最起码要把重点词句默写出来。最后，顺便把上下句和上下段之间的逻辑关系搞清楚。这样的话，无论考试考什么样的
内容，怎么考，都不会难倒你。
老梁脑图
名篇里的字词有些是高频考点，要背默下来的。但是不全是这样子。重在理解全文，重在阅读，根据你的理解去答题。当然了词语是固定的意思，句子翻译就要不差上下都不会扣分的。语文重在平时的积累。课外阅读名家名作，广泛阅读各种图书杂志，对你的文学素养和写作水平都有很大的提高。当然了，如果你专门补文言文，就需要在词句上下功夫背。读书百遍，其义自现。
崔燕8307828349288
高中教材中的文言文，在高考试卷中不会直接考，但你在高考考场上做文言文的能力却是通过学这些文言文培养起来的。
譬如《蜀道难》中的这些句子，“尔来四万八千岁”（“尔”，那）、“可以横绝峨眉巅”（“绝”，度过）、“青泥何盘盘”（“何”，多么）、“以手抚膺坐长叹”（“膺”，胸）、“连峰去天不盈尺”（“去”，距离。“盈”，满）、“所守或匪亲”（“或”，如果）等。这些句子中重点词的意思，是文言文中的常用意思，是必须掌握的。不经过这样的阅读和学习，文言文的能力从哪里来呢？
教育是跳起来摘果子
首先这两篇文章都是高考古诗词名句默写必背科目，现在高考是情景默写，如果不掌握字词意思就没办法理解课文，这两篇文章属于比较长的古诗文！字词意思，文章理解还是重点！
其次高考文言文的重点字词和句式的考查来源于课文，虽然不考原文，但是还是以课文为本！
最后学好古诗文，有利于提高作文水平！所以建议这两篇文章要掌握重点字词和重点语段的意思
古月蒹葭
1.字词翻译，就是老师讲的时候会讲到重要实词和虚词（而……），这些掌握会比较好，因为这些重要实词和虚词都是考试范围的
2.你掌握这些，对于课外古文有一定好处，比如选择题:判断加点字意思或词性其是否一致，你可以采取排除法，提高正确率 比如翻译题，课外古文的一个或两个句子的翻译，这里面正好有一样的实词或虚词，你会，你就能翻译出来，拿到响应的分
3.课外的翻译里面的字有时与课内产生共联，
如歌心辰大海
课本里的这些都是非常经典的文章，能背过一定要背过！
里面的字词翻译一定要掌握，越熟悉越好，正所谓一通百通，绝对有好处！
壹心微教
课文的翻译是基础，高考的翻译是基础的运用，有了基础才能够运用自如。就好像你有了开车的基础，然后在不同的道路上都可以开得很自如一样。
需要打基础。
七夕来客
这个很难去预测，不过就学好高中的诗歌，我倒是可以分享一点，看看是否有帮助：
诗歌或者古文学习的技能来源于累积和对古文的感觉，这种积累和感觉是需要前期背诵大量的文章，培养出古文语感，培养好了语感之后，你会发现很多的古文的感觉一下子就明朗了起来，所以，前期没有别的方法，大量累积，大量阅读才是好的路径。
魔利乐享汇
古文言文就是一个积累过程。别说现代人。即使古代人能写出这样的文章都是通过大量的积累和背诵的。他们会吸收前人和优秀的人的修辞手法。
不敢说高考考什么。但是古文的翻译都是从课文基础来的。甚至需要课外的练习也需要逐渐掌握。这是为高考做准备。
一张新的古文卷子。做一做就知道自己水平了。多多积累。触类旁通。
高考就是多方面准备。谁也不知道最后考什么。
