陌塵遊戲解說
成績好的學生跟家長可能非常的希望回學校去學習，因為人家是真的想學習。哪怕你說，成績好的學生無論在什麼地方，無論誰當老師，他們都學的一樣的好。這種說法是不切實際的，在學校學習，首先是省去了家長大量的監管孩子的時間。畢竟真正自覺學習的學生只是極少部分，在家裡面學習，每天拿著手機和電腦，好學生都會變壞學生。
以前有人討論過，以後學校和老師會不會消失。我可以告訴你，學校和老師1000年之內都不可能消失。首當其衝的一個原因是，科技可以無限制的發展下去，但是每一代人都必須從零開始學習。除非有一天一個人出生科技就可以直接把知識放到他的腦子裡面，根本就不用學，這個時候老師和學校就有可能會消失，那可能是幾百上千年之後的事情了。
現在最諷刺的就是很多的沒有什麼理智的家長和社會人士一直都在攻擊老師，說老師每天只上兩節課，又可以在外面上輔導班賺錢，如果改作業的工作都交給家長去做，那要老師來幹嘛？話還沒有說完，他們的願望就實現了。現在真正監管孩子的責任全部都在他們的手上，多少家長心裡面正在滴著血。現在還有差不多一個月的時間上網課，我想家長們的噩夢還有一段時間才會結束。
中小學英語精修
很高興回答您的問題。
目前孩子想不想回去學校上課，我瞭解到的是肯定都想回去，我兩個侄子表示已經在家坐不住了，在家裡爸爸媽媽輔導寶貝，在對寶貝的嚴格要求下，都會上火的，所以很多寶貝覺得在家已經坐不下去了，學習各方面的弱項暴露在父母面前，基本很是沒有自由，還有網課上完以後，玩遊戲總是被父母嘮叨，估計心裡也會有很大的受挫感。
那麼父母也一樣希望孩子返回學校，一孩子上網課影響視力，基本一整天有6－8個小時都在上網課，我侄女初一還要上晚自習到9點半，基本都是在聽老師講作業中的重難點，特別影響視力。二孩子在家學習確實是不繫統的，很多寶貝上著網課，人沒了，去吃點東西繼續聽聽，沒有在學校的氛圍，自制力非常差，大部分孩子應該都是這種狀態。
所以大部分孩子和家長希望趕緊開學，讓孩子開始正常的學習生活。[送心][送心][送心]
小小辛老師來了
肯定有不少！我弟就快被網課逼瘋了！就想早點開學！
每個科開一個群，每個科用的軟件都不一樣
還沒開始上網課，就各種通知、各種消息，又一堆人，都不知道消息傳達到位了沒有。最慘的是，我弟是班長，還要負責清點人有沒有加進群。開課後，又要負責大家有沒有簽到。
本來吧，沒有上網課，是在愉快地學習。現在，一堆課，一堆形式主義的，只希望早點開學！
啊K數學
你好，我是小愛老師，關於你問“現在有多少人想回學校上學”這一問題，我覺得想回學校上學的可能佔百分之七八十吧。
家長希望孩子上學，第一個原因是因為網絡學習容易引起近視。長期網絡學習對孩子身體健康不利，這是大家都知道的答案。有的家裡沒有電腦，只能用手機看直播，兩隻眼睛盯著手機會讓孩子長期聚集在某一個點上，加上孩子的視覺發育不成熟，很容易產生視覺疲勞，從而引起近視和弱視。
家長希望孩子上學第二個原因是家長沒時間管教孩子。現在很多單位都開工了，雙職工家庭自己上班孩子沒人看管孩子。孩子自覺還好，如果孩子不自覺的話，手機開著自己該幹嘛就幹嘛，老師也不會看到。前幾天我上直播課，一節課下來收到很多點贊，說明孩子注意力不全在聽講上。這幾天我關了這個功能，有幾個孩子發表情包，後來被我批評，這就說明孩子在開小差，沒有認真聽講，對直播這種新形式還很新奇，處於摸索階段。
孩子希望上學是因為呆家長太久了。孩子們圈在自己家裡就像坐牢一樣難受，如果住鄉下還有個小操場，如果住城鎮就那一兩百個平方的地方，不能出去，不能下樓和小夥伴玩耍，住久了人也感到壓抑。到了學校可以和學生們一起學習，下課一起玩。和同齡人在一起是孩子們最大的樂趣。一些初三，高三這些畢業班的學生肯定心急如焚，他們更希望早點去學校。
當然也有不想去學校上學的人，比如我女兒。她說“問我想不想回學校上課”，我的回答是“想”，但如果讓我明天就去學校上課，我又特別不想去。的確，大三的她，能自主安排自己的學習，每天學習英語，高等數學，按時上學校的網課。飯做好了，叫她，衣服也不用自己洗，比在學校舒服多了。在學校還要排隊打飯，學校食堂飯菜不好吃，多數時間到外面點外賣吃。關鍵東北洗澡是個大問題，是那種大澡堂，很多人一起洗，一點都不自在。
結束語:別看那些現在吵著要去上學的孩子，真到了學校沒幾天，又吵著要放假，這就是孩子。每個人都是一個矛盾體的結合。
小愛老師講數學
我覺得想回去上學和不想回去上學的各佔一半吧。
這還得按學段分析。
一、幼兒園階段。
幼兒園階段的孩子還不太懂事，學習內容不多，他們主要負責耍，也無從談起想不想上學，在學校或在家裡都一樣。相反，估計家長已經快招架不住了，巴不得想早點把孩子送到學校去。
二、小學階段的學生。
進入小學，就正式拉開了義務教育階段學習任務。但是基於網絡課堂的特殊性，有些低年級階段的孩子沒辦法操作網絡和各種設備，各種打卡工具。因此必須要求家長配合。
在這種情況下，上課時有老師講解，家長還在旁邊監督。自律性強、習慣好的孩子和在學校學習沒什麼差別。但是不自覺的孩子估計有點兒崩潰。一方面要面對老師的教學要求，同時還要忍受家長的河東獅吼，持續兩個月的網絡學習，估計孩子和家長都要崩潰。因此這類孩子巴不得想回學校去了。至少學校還有更多的同學，各種豐富多彩的活動。
三、中學階段的學生。
有人說，中國最辛苦的學生就是中學生。他們起的比雞早，睡得比狗晚。確實如此。我家兒子剛好初一，正常上學期間，每天六點半起床，爭取在7:10趕到學校。下午6:00才放學。（還不算晚自習的時間。）晚上回來還要做到很晚的作業。
所以疫情期間，儘管學校安排了很多作業，但是總體來說，沒有正常上課時間那麼久。孩子們在家自己支配的時間也很多。學習任務比較靈活。
當然每個學校的安排不一樣。聽一個朋友說，他家兒子班上嚴格執行作息時間，每個時間段都要打卡，教學任務從早上七點到晚上九點，如果沒及時打卡，還會有相關的懲誡。面對如此高壓狀態，孩子們直呼:我要上學！
四、大學階段的學生
眾所周知，大學課程比較靈活，學生的學習能力也很強。無論是線上還是線上教學，應該教學效果差不多，在哪裡上學都一樣。所以，想要回到學校上學的呼聲不會那麼強烈吧。
總之，不管你是否想回學校上學，現在都沒辦法回校。唯一能夠做好的，就是調整自己的心態，適應當前的教學模式，跟上節奏，以便回校後能夠順利過渡。
X的教學小天地
估計80%以上的學生想回學校上學。
原因: 1. 距離產生美。在家時間待長了以後，父母的嘮叨增加了與父母之間的矛盾，尤其是學習問題，造成父母與子女之間摩擦不斷，情緒煩躁;
2. 學習課程繁瑣，作業繁重，網上上課大部分學生不適應，難以專注集中，學習效率低下，容易落下課程，而家長在家輔導效率也不高，繼續老師面對面輔導解決學習問題;
3. 接近畢業的學生尤其高三，高考在即，時間緊迫，在家容易焦慮，只有在集體中能感到共同奮戰的激情，同時有老師的相伴和同伴的鼓勵比在家孤軍奮戰更有動力; 而大學應屆畢業生則急於論文寫作，準備論文答辯，與導師面對面交流必不可少，找工作的壓力又迎面而來，在學校更方便一些。
瀟灑不羈愛自由
中國有2.6億學生，包括小學、初中、高中和大學，這些學生都希望上學，在家閉關那麼久，再不上學，智力都要蛻化了。
還有三千萬教師，他們也想要上學，因為他們愛生如子，一寸光陰一寸金，耽誤學生的學習，心痛啊！
還有500多萬社會有志青年也迫切期待上學，踏上單位工作，才明白自己才學不足，希望繼續深造，報考成人專科本科，考研考博，充實自己。
疫情肆虐，才知道學校是樂學園！
金竹苑張良超
前兩天我很認真的跟兒子討論過這個話題，他覺得雖然這段時間爸爸媽媽哪裡都不去全天陪伴他，但他還是非常想念同學們；雖然允許他每天玩一會兒平板看一會兒電視，但他還是更想出去跑一圈出一身汗；雖然不用早早起床慌忙趕著去上學，但他覺得可以天天睡懶覺也沒有多麼幸福……
孩子們還是非常想回學校的，尤其是爸爸媽媽控制不住情緒批評他的時候[大笑]
亞亞老師小課堂
有很多學生在微信和qq裡問我什麼時候開學，在得到否定的回答之後他們很是失望。由此可見，現在一半以上的學生是想回學校上學的。想回學校上學的學生大體可以分為三類：一是學習勤奮、成績好的學生，在家久了他們就會焦慮，擔心學過的知識會忘記，擔心復學後學期變短，學習時間不夠，在家上網課，畢竟比不上自己的老師面對面的教，況且在家上網課沒有課本和練習，長時間看電視、電腦、手機比真實上課更累；二是喜歡學校、老師、同學的學生，網課的吸引力遠遠比不過他們對學校、老師和同學的想念；三是留守在家的學生，留守兒童總是孤獨的，學校是他們得以暫時拜託孤獨的場所，所以他們也想早點回學校上學。
展天之雲
90%的孩子都想回學校。因為：
1、在家憋瘋了，吃了睡睡了吃，各種無聊。孩子煩家長嘮叨，家長煩神獸翻天，各種見不得離不得；
2、上網課不如平時上學。自從開網課，除了QQ班級群，又建了微信班級群、學科小組群、組長群。各種上課打卡、作業打卡、健康打卡，至少一部電腦+手機才夠用，一個聽課一個當電子書。老師備課檢查作業忙，孩子願意學的天天機不離手，孩子不願學的也天天機不離手，學習兩極分化的多(在家長的嘔氣下孩子恨不得離家出走)；
3、學校活動多，同學之間各種有趣互動，畢竟是同齡人有共同語言。網課倒是每天有體育課，但基本上是個擺設，好好的眼保健操成了閉目養神，廣播操時間成了自由休息，無耐啊！
讓孩子選擇的話，還是學校比家裡有趣。
