又是一年備考時，全國數百萬學子將迎來人生中的關鍵時刻。伴隨著緊張、不安與興奮，改變無數人的人生軌跡、見證時代發展變遷的高考，想必很多人難以忘記。
高考牽動著上萬人的神經，高考也是每一位學子、每一個家庭永遠不能忘卻的記憶。或許能給我們心中的高考增加一些感觸與啟發——我們也曾是高考大軍中的一員，也曾經歷過高考的緊張、悲喜。其實，上大學的目的很簡單，就是為了謀出路，再簡單點說就是得到好的教育。通過高考能改變很多人的命運。
今年的高考生，基本都是00後。他們身處的時代，和40年前相比，已經大不同，40年前，還是高等教育資源極為稀缺的時代，現在我國已經進入高等教育普及化時代。然而，雖然高考升學率已超過80%，但我國社會的高考焦慮還依舊存在。這與整體高考錄取制度同三四十年前相比沒有根本變化密切相關。過去的40年，我國高考也一直在改革，但改革主要是進行科目調整，總體還實行總分錄取模式，這讓所有考生都能感受到分數公平，也讓同一屆同學有著共同的高考記憶。但是，總分錄取模式，直接帶來的問題是教育評價“唯分數論”，學生對待每一門學科的學習，首要關注的是獲得高分，這也是高考依舊吸引全社會關注的重要原因。
讓高考迴歸平常，需要未來的高考，突破按總分錄取模式，真正實現多次考試、多元評價、多次選擇，如此，考試就不再是指揮棒，而只是為學生的學習提供評價，同時，社會的共同高考記憶減少，也就意味著人才的培養、選擇、發展進入了多元化時代。
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