一、
作为一名教师，站在讲台，关注教育这么多年，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。
我愿意把自己的一些想法都告诉给各位同行、关注教育朋友们。比如教师职称问题，工资问题，补课问题，还有中小学生的减负问题。
但我最想告诉大家的，是我对教育领域中一个群体的感触，那就是：我越来越深刻地感觉到：一代中师生，溢满中国教育的最大正能量，就是中国教育的最可爱的人！
二、
一代中师生，他们在最青春的年华选择了教育。
上世纪70年代末，国家为了解决中小学师资短缺问题，从初中毕业生中招收优秀的学生入读中等师范学校，学习三年后，以国家干部的身份分配到各地中小学教学一线。因为能完成了从“农民到干部”的身份转变，成就了人们跳出“龙门”的梦想，成为全体初中毕业生首选。
当年，能考上中等师范学校的学生，学习成绩都是全校前十名的成绩，而且还有一些严格的条件，比如没有在中学阶段留过级，要通过预选考试等。
这一批人，年龄只有十四五岁，天资聪明，在家长的指教下，满心的热情选择了考中师。
一位中师生道：1993年，和母亲在田间劳作，我说：妈，我不想上中师，我想上高中，考北京广播学院，当播音员！母亲说，你兄弟姐妹多，要是上高中半截没钱上了，你还得回来种地！上中师，早上学，早工作，早赚钱……所以选择了中师，所以1996年回到家乡做了一名小学老师，这一干就是22年。
三、
一代中师生，他们受到中国教育史上最真正的素质教育，是最有才华的人。
这一批初中毕业生，在中师学习期间，没有英语课，没有考试成绩的竞赛，大家参与各种兴趣活动，所受到的教育是真正的素质教育。
音乐、美术、体育课程，真正的开课学习；写字课，实验课，都是脚踏实地进行，每一个学生认真的受着前后五十年中国仅的素质教育。
没有升学的压力，大家全面的发展，饱饮知识的琼浆，恣意的学习和成长。和高中生相比，大家年龄相当，但是状态差别大大，是真正的风华正茂，是真正的兴趣学习。
四、
一代中师生，他们不论是做教师，奉献人生，还是转行工作，所表现的实力让人尊重。
十八九岁，这群中师生从学校毕业，按国家的政策，回到各自己的家乡学校，开启人生的社会之路。而这个年龄，许多高中毕业正是接到大学录取通知时刻，他们背上行囊走向城市，走向社会之路刚刚开启。
而这些中师生，拿着教育局开的干部派遣令，走进中小学校，站在讲台，成了一名”娃娃教师“。
十八九岁，那是一个爱做梦的年龄，人生刚刚正式启程，许多中师生，总是站在讲台上，望着门外，望着远方！
五、
一代中师生中，有许多坚守的典型，黄老师就是其中的一位：
黄少华，是江西一所中学的英语教师。
80年代初中毕业考上中师，毕业后，被分到了最偏僻的山村江西九江市都昌县徐埠苍山小学。
后参加成人高考脱产进修外语专业。毕业后，因高中缺英语教师，被调进了高中任教了两年。
他后来又进修本科拿到华东师大学士学位，再投身教研追回被耽搁了几年的职称。
2011年8月，黄老师被评为江西省特级教师（享受政府特殊津贴），2017年，被晋升为正高级教师。
黄老师说，30年的教学生涯，我真的不知道算不算幸福？回味起来，我感觉到平淡的生活中有苦有乐，且蕴含着无限的“生机”。
黄少华老师在中国教育电视台录课
六、
一代中师生中，有一些在中师毕业时，就离开教育系统，转行到行政部门，勤劳工作，在自己的岗位上表现出色：
苏同学，现在已是一位副厅级的官员。
1980年代末期，十五岁的苏同学考上河南东部的一所师范学校。
1990年代初，中师毕业后，苏同学转行到一个乡镇政府做一名办事员。
用了二十三年的时间，苏同学从乡政府的一名办事员，经历乡干部，县团干部，县级干部，在2015年成为一名副厅级干部，在同班毕业生中，成为一名成绩最为卓著者。
七、
一代中师生中，读研，成为他们走出农村，二次转变人生命运的重要津口。
笔者的一位同学，是个非常聪明的学生，在读师范时，就常考前几名。师范毕业后，回到农村老家小学教了两年书，自学了专科，然后考到省会的教育学院进修。
在深厚的考研氛围中，他凭借自己的聪明才智，加上奋力拼搏学习，第二年就考上一所高校的研究生。
三年后，又攻读博士。毕业后，被一线城市“引博从政”招去开启从政之路，现在亦是副厅级官员。
当然，考研并不是件容易的事情，有的人可能已成家，还可能有了孩子，有的原单位还催逼着回家教书，也有的家人不理解，不支持，认为有了工作，还去吃那样的苦做什么。
而这样的一群人，顶住压力，克服困难，努力学习，许多人跨专业备考，最后终于展翅高飞。
对考研成功的人来说，他们是非常幸运的，他们的人生之路从些天高地阔，山长路远，风光旖旎。
这些离开教育的中师生，曾经的中师经历，是他们一生第一次光亮，多少次深情回望！
八、
年前，几位天南海北不曾谋面的中师生，聚集到几个群中，想拍一部中师生题材的电影。
因为网络是的聊天群，各色人等，难于管理，大家都为这件事情苦恼。
一位朋友说了一句这样的话，让大家顿感释然：
只要进群的朋友是一位真正的中师生，不论他现在做什么，他的个人素养，道德水准，知识程度都不会差到哪里去，对于中是中师生整体的水平，我们要有完全的自信。
事实亦是如此。
后来证明，在几个中师生群中，但凡是真正确认人生有中师经历者，所为之事，所发之言，无大碍。
九、
一代中师生，因为人生被中是中师标签，一生都会结缘教育，人品不容质疑。
可以说，一代中师生，撑起当代中小学教育大半个天空的同时，也在为国家的振兴，教育的振兴，弘扬着最大的正能量。
这就是一代中师生，他们有着怎样的一种品质，他们用各自的行动展示了一代人，一个群体美丽的灵魂和绝世的芳华。
当你在谈论为什么孩子的负担越减越重的时候，
当你为孩子考一个什么样的学校而纠结的时候，
当你相信真有老师上课不讲下课讲的时候，
当你被一位领导告诫只有不会教的老师，没有学不好的学生的时候，
当你看不起老师，认为他没有教育好你家孩子的时候，
朋友，你真的了解教师吗？
你也许很惊讶地说：“现在教育问题就是多呀！”
你可知道，你可知道在教师群体中那一代中师生又是怎样的经历吗？他们有着怎样的人生基础，又如何成为教育的铺路石，他们用自己的奉献支撑起中国中小学教育的大半个天空，这又是多么值得致敬和褒奖。
一代中师生，他们代表着中国教育的最大正能量，是当代教育领域中最可爱的人！
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