百合妈妈读心理

我家老大曾经就是这样一个孩子，自尊心特别强，又特别敏感，受挫能力很差。可能是太一帆风顺了，没有经历过挫折，在上小学一年级以后成绩一直名列前茅，但有时候考不好就会自己多在一个墙角上哭鼻子。最严重的一次是，二年期期末考试结束，刚考完，知道做错一道题后，就在学校大哭不止，说考不了100分了，老师怎么劝都不听。事后老师找到我必须要重视起来，增强孩子的受挫能力。我深入反思自己教育孩子当中的失误，并总结出了几点有效的措施，在此分享一下：

一是家长不要经常空洞的表扬孩子。我家老大都是爷爷奶奶带大的，老人经常表扬孩子“你真棒”、“你真聪明”。因为孩子的自我认知水平有限，对自己的认识都是从别人的反馈中获得的，他以为自己也很棒很聪明，结果到了学校，他不付出努力，还想获得优异的成绩，是不可能的。因此，我们作为家长，要多表扬孩子为达到某个结果所付出的努力，比如孩子这次考的好，是因为上课认真听讲，考试仔细检查的结果。考的不好不是因为不信心，而是因为不会。

二是要适当创造条件增强孩子的受挫能力。现在孩子都是温室里的花朵，没有经历过风雨，普遍受挫能力差，遇到一点小问题，都承受不住。在家下象棋时，孩子经常赢了高兴，输了就发脾气，大人只好装输让他赢。为此，我们在下之前约法三章，不能悔棋，输了不能耍脾气。现在孩子下棋能静下心来思考了，不像以前那样担心输赢，结果问问诺诺不敢下棋了。面对输赢等竞技比赛时，要告诉孩子一定要输得起，从哪里跌倒就从哪里爬起来。

三是要多开阔孩子的眼界，提高孩子的心胸。要培养孩子阅读的习惯，尤其是名人传记，学习名人处事的方法及开阔的胸襟，凡事不要斤斤计较。同时，要多带孩子去接触大自然，多去外面转转。

瑞妈锐言

关于这一点，父母必须意识到，孩子的性格是先天决定和后天训练的一个结果，受很多因素的影响造就的一个性格综合体，甚至怀孕期间在母体的成长中也有影响。

那么抛开先天因素的决定论，在后天环境中，我们遇到孩子自尊心太强，容易受伤这种情况，该怎么处理呢？深入了解孩子形成这种性格的来龙去脉，才有利于真正对症下药：

1. 不够自信导致的自我逃避

很多父母看似和孩子很亲密，但对孩子的内心其实是一知半解的。敏感和玻璃心，很大程度上是因为父母给予的爱护不够，让他天生形成一种不自信的性格，遇到问题很容易就崩溃，或者以受伤的心态躲避起来，本质是没有勇气直接面对“残局”，这个“残局”可能是成绩不好，可能是没办法和小朋友一起玩，也可能是自己玩具坏了也能哭闹很久。

2. 太过于自我为中心的自负

现在很多家庭都是一个孩子，宠溺情况还是比较严重的，如果在教养细节上不够重视引导的话，孩子很容易形成自我为中心的“假象”，反正遇到问题，出了事情的时候，他知道背后还会有父母在撑着，自己可以不用出面去“解决”。久而久之，这种太依赖父母的心态也会导致孩子出现玻璃心的性格。要记住，孩子只能在独立解决问题的时候才能迎来真正的成长。

3. 父母同一方向的爱才是成长的动力

看过很多原生家庭夫妻关系非常糟糕的例子，因为父母关系恶化，孩子性格受到的冲击是很大的，其中表现出来的性格会暴躁反复无常，自尊心也过于强烈。这需要父母反思自己的行为，共同建立一个温馨有爱的家庭，给孩子同一方向的爱的滋养，才是他心理健康成长的最大动力。

超级爸爸

每个孩子都是带着自己的天生气质来到这个世界的，有的向外奔放，有的偏内敏感……对于天生敏感的小朋友，面对陌生环境更容易产生畏惧，也看起来似乎更加的“玻璃心”。

作为爸爸妈妈，我们首先要有意识和能力去分辨自己的孩子天生是什么样的气质，然后有针对性的跟孩子沟通和相处，对于天生敏感的孩子，《游戏力》中的轻推是一种有效的方式，当孩子出现畏惧、退缩、哭闹等状况时，站在孩子身旁，不放弃也不强推，帮助孩子一点一点克服内心的障碍，这个过程可能会比较漫长和反复，但对于内向敏感的孩子来说，是比较有帮助的一种方式。

对于另一类的敏感和玻璃心，我们经常会看到很多例子。比如孩子承受不了一丁点儿不同的意见，遇到问题不是想办法解决，而是瞬间崩溃大哭不止。这样的一种脆弱的倾向很可能与我们日常的教养方法有关系。

如果当孩子出现这样的状况，我们要自检一下，有没有在孩子更小的时候，Ta一提出要求，就立刻满足，导致孩子习惯了以自我为中心，一旦日后在某些事情上得不到满足，强大的失落感会导致情绪或行为失控。

或者将称赞和夸奖奉为圭垚的爸妈，因为没有掌握正确的鼓励方式，而盲目地用棒啊、聪明啊夸奖孩子，导致孩子的虚荣心被极大地激发起来，以至于真正遇到挫折，孩子就会表现出输不起。

我儿子有一段时间，无论玩什么游戏只要中间遇到困难，立刻着急变脸大哭不止，每次遇到这样的情况，我先允许他哭一会儿，然后告诉他，哭不能帮助他把事情做的更好，下次可以先考虑一下怎么才能把问题解决。在实际的过程中，他依然遇到问题还会着急，但是每次都比上一次要好一些，有耐心一些，每次，我都会用非常肯定的语气表达我对他进步的鼓励，渐渐的，到现在，他基本上能做到遇到问题先想办法，而不是立刻发泄情绪。

所以对于“玻璃心”的孩子，我们更要给他们理智的爱，不是一味地呵护，也不是拒绝接受孩子表现出来的脆弱，既要保护好孩子的自尊心，也要告诉孩子，面对挫折的时候怎么去应对。

壹父母

我和前女友谈恋爱时她告诉我单身。同居后我才知道她不仅结婚10年，还有一个9岁的女儿，而且她并没有离婚。原来她一开始就在骗我？但后来我和她自尊心强的女儿发生了一下事情，产生了矛盾！

以上绝对属实，有质疑尽管下方提出！

因为女友是女神，优秀的女人身边肯定围着一群虎视眈眈的寂寞男人，特别是她这种单身女人。

我一度为得到她的爱而庆幸，虽我也颇有魅力！

我是新时代的青年，知道她有孩子后，经过反复思虑我选择先接受。

现在小孩大多都是自尊敏感的

现在的孩子大多是独生子女，父母爷奶悉心呵护下长大，没有同龄的孩子和他天天在一起生活，必定更加在意自己的内心感受，自尊且敏感，这是普遍家庭都有的正常现象。

女孩是08年生的，非常聪明，是我这个层次所接触到的最聪明的小孩，但她同时伴随着自私、贪婪、自尊、敏感和玻璃心！

我不知道是不是所有小孩都这样子，碰到蟑螂会尖叫会哭，手划破了一点点可能没有出血就痛哭着找妈妈！以我的感知，或许现在小孩都是这么脆弱吧？

我是十分讨厌自私的人，特别是小孩，根本自私地都不会一点点伪装。

她说，要做个爱劳动的好孩子，要和你们一起擦桌子，然后抹布给她拿好了，她去找了根筷子，用大头戳着抹布，单手擦裤兜，另一只手握着筷子就在桌子上轻轻摩擦摩擦。就是怕弄脏了手，你既然怕又你何必来做这个事？

如果这小孩幼不更事还好，关键她什么都懂，和小李飞刀里面大反派之子一样，人小鬼大，少年老成！就是下面这位：

她曾经说过一番话：“人都是自私的，都是首先为自己着想的；我在学校里看到有成绩差长得丑的被欺负，我虽不会跟着欺负，但我觉得很正常，人人都喜欢欺负弱者。”

类似言论经常让我瞠目结舌，想必现在很多毕业的大学生都没有她这样的心智。

我在大学时还难以理解别人为什么要欺负弱者，进入社会才慢慢明白，现在一个9岁小女孩来告诉我，人人都喜欢欺负弱者，这是人性！？

她当然平时会表现地和我表面上和睦，其实恨死了我占用了她妈妈的爱，前女友和我你侬我侬的时间长了，必定会减少陪她的时间。

一旦我和女友吵架，女孩就出来牵住妈妈说，妈妈我们走，别理他。我走到她妈妈旁边，她就插到我们中间，对我说，你走！我走到另一边，也又插到中间，说，别碰妈妈，你走你走！

我气极，我白养了你这么久？你一点感恩的心都没有，不当和事佬，也可以不说话啊。

那时我和前女友的感情还很好，小事吵架而已！

必须要取得小孩子的信任，她才能听家长引导

为什么要说先取得信任或说信赖，因为现在很多小孩根本就不信赖她的亲生父母，你让她去听你教育怎么不玻璃心，她听你的才怪。

为什么不信赖，你们做父母的想想自己答应孩子的事情做到几件了，你经常性地哄骗孩子，他们听你的话才怪！？

取得一个人的好感和信任，很简单，用心对她好，用心去看见她的内心感受，她就会慢慢信赖你，特别是对一个9岁的小女孩。

于是，接触不久后，我开始用心看见她及她的内心。

• 经常问她需要什么

她也挺贪婪单纯的，必会提出，我满足她了，她对我好感就倍增。比如芭比娃娃都有好多了，但还是看到想要，那就二话不说买，她这时一般会要点她妈妈不会给她买的，比较贵的，狠狠来宰我，但我无所谓，一般也会买。所以说她贪婪单纯，但正好可以收获好感。

• 生活上，多看见她的情绪

因为什么不开心了，及时去做心理疏导，化解她的烦恼。她长得比较漂亮，从小开始学古筝和舞蹈，气质绝佳。比如在学校，男同学这么小也开始知道喜欢漂亮女孩子了，就经常往她旁边凑，摸摸头发什么的，这时就比较容易产生冲突，她可能就和别人打架。回来一看情绪不对，问怎么了，支支吾吾半天，道 出。只能教她：1.既然你知道欺负人是人的本性，他欺负你，那你就打回去。她学跳舞的，身体底子一流，别人一般打不过她。2.你不想打或打不过，那就告诉老师，老师不作为，那我们就去找老师给你解决。3.平时我们多给老师点好处，请吃吃喝喝玩玩，老师就会平时很关照你。所以，一切你都可以放心！

• 让她有什么问题都可以找我，把我当爸爸

有一次，我们在游乐场玩，她居然叫我爸爸，没有一点征兆。

让孩子从自尊、易受伤到坚强起来

自尊心强、敏感、易受伤、玻璃心的孩子，总是让大人担心，能不能开心快乐成长，以后能不能经受社会的压力健康幸福下去？

所以，我们都希望他们坚强起来。

回到9岁小女孩，她就是个自尊心强、玻璃心的孩子。

人一旦自尊心太强，生活就是地狱，因为生活难免收获他人或多或少的不尊重。再金字塔尖的人物，照样有人不尊重他。

玻璃心同样，生活难免挫折，这么容易受伤生不如死。

道理我讲给她听了，只是开始，改变是一个时间累积的过程。

需要方法和换一个环境。

• 方法：我和她妈妈商量，让她独立自主去做一些事情。
  

以前每天上学都是妈妈叫起床的，现在，我们让她自己定闹钟自己起来。

开始肯定不习惯，第一闹钟没有叫醒她，她迟到了。当然我来后，她妈妈就不管了，一味睡懒觉，女孩起床是我来叫的，我叫了一段时间。所以第一次闹钟没有叫醒她妈妈，我听到了，故意装睡，想让小女孩自己起来，即使迟到，也能长个记性。

这个怎么让自尊心强、易受伤的孩子改变呢？没其他，让他们多经历引起小挫折就可以了。他们就抗压太少了，才这么玻璃心！

这次迟到，小女孩彻底长了记性，她本身也是一个特别守时有计划的人。以后几乎没有迟到过，都是自己定闹钟自己醒，自己洗漱，然后大人草草起来送。

• 环境：下学期一开始，我们开始送她去了寄宿学校。

寄宿学校能够更快独立成长起来，能够经历更多小挫折，玻璃心什么的，再见吧。这个寄宿学校，半个月回来一次，一个月后，发现小女孩独立了，不再自尊那么强，动不动就哭了，碰到蟑螂也熟视无睹了。因为在宿舍，基本有5个同龄的孩子，首先她放学不孤单了，与同龄人的共同生活接触，她的人格不再缺失了，性格更完整了。

前女友也一直想发展个人的事业，但总嫌小孩太小，每天要接送来回4次甚至6次，小学下午放学又早，这样根本找不到工作。这也是其中一个送她寄宿的原因。

以上一个方法一个环境的改变，使她独立起来，解决掉了题主的问题。

喜欢关注，都是真人真事，我的其他文章和问答也有写我与前女友的更多故事，有兴趣可以去看下！

有人质疑这件事的真实性，我只能说，千真万确，有任何疑问都可以提出来。

神都特使

有的孩子自尊心极强，小小年纪就有一颗说不得的玻璃心，批评的话说重了就哭，半天哄不好。这样的孩子特别容易受打击，得不到表扬，就表现的消沉。这样的孩子特别容易受挫，达不到目的，就自暴自弃。这样的孩子特别容易自卑，对比自己强的人，敬而远之。这样的孩子特别容易逃避，一点点困难，就轻易放弃，百般借口。这样的孩子特别容易激怒，为维护自己的自尊心，不惜用暴力方式攻击对方。

自尊是人性最宝贵的品质之一，更是家庭教育的重点，很多父母与孩子之间的矛盾，恰恰就触碰到了这个敏感点。

有了自尊心，才会自信、自爱、自强，但是自尊心过强，孩子就会自负，自卑，失去成长动力。

很多父母在教育孩子的时候很苦恼，在教育孩子时，总是怕伤到孩子的自尊心。

小孩子的自尊心，取决于对自我能力的肯定，以及家庭环境的安全感，还有周围良好的人际交往等带来的感受。

这需要父母在日常生活中，教导要有明确的规则，对自己有着准确的自知，懂得欣赏关心他人，理解言行美德标准，在家庭中感受自信和安全感，也要明白这种自尊心的获得的代价和目的，最重要的是感受获得自尊心的尺度。

正确的自尊心，如何获得？

1、成就感培养自尊

一般来说，孩子心目中的成就感，与成人心中的成就有本质不同，父母认为孩子的学习成绩好，获得各种竞赛冠军，就是成就，但是孩子希望这种成就感，不只体现在最后的结果，而是更多的体现在过程，毕竟付出的努力和艰辛，更让人感同身受。

2、正确的认识自尊

自尊心是孩子保护自己的情感外壳，既敏感，又脆弱，特别是父母也是带着自尊心去与孩子沟通时，两颗自尊心碰撞，难免火星四射，父母要为孩子做出正确的担当，放下成年人所谓的面子，勇敢的暴露出自身的不足，不要对孩子掩饰，更不要欺骗孩子，很多孩子的自尊心都是来源于对父母的模仿感受，如果父母敢于批评自己的“自尊心”，那么孩子将会看到更真实的父母，更真实的“自尊”。

当孩子感到安全，感到被身边的人信任并接纳，才会真正展示自我，才会勇于面对挑战，才会敢于接受失败。所以父母最初给予孩子的不是让孩子建立自尊心，而是给他们一个安全、温馨的，完全融合的家庭环境。父母在批评教导孩子时，一定不要嘲笑孩子幼稚、愚蠢，这些都会从内心打断孩子的自尊心成长。

4、自尊心不是一天养成的

让孩子建立自尊心时，父母不要急于求成，不要强迫说教，从语言灌输给孩子的，都是虚伪的假象。父母要在日常生活中，潜移默化地让孩子自我感受，比如让孩子做一些力所能及的家务事，从小事做起，让孩子容易达到目标，逐渐培养其自立自信的感受，另外，允许孩子更大的自主权，做自己想做的事情，父母需要鼓励孩子分享感受，这种分享过程就是建立自尊心的过程。

自尊心不是孩子的自留地，但却是孩子的私人感情空间，父母要给予尊重，更要给予理解。

阳光语言矫正师

自尊心强、敏感、易受伤、玻璃心的孩子的特点是不愿让别人指责，哪怕是说话的语气稍微重了一点或别人的脸色稍微有点不好，他们就受不了，特别是女孩子，一旦受到一点伤自尊的事，反应就特别强烈，很长时间平定不下自己的情绪，直接影响了他们的正常生活。对于这样的孩子，我是从以下两个方面做的。

首先对自尊心强、敏感、易受伤、玻璃心的孩子要尊重他们，对他们的教育方式以表扬为主，多多地进行表扬，因为他们特别敏感，所以只要你像那个方面夸奖，他们就会朝那个方面努力，也就是说，你想让你的孩子向哪个方向发展，只要孩子在那个方面稍微有所行动，你就及时地夸奖孩子。比如说你想让你的孩子多读书，只要是孩子拿起书来读，他读的哪怕是小儿书，你也要夸奖孩子很爱读书，然后你再把你想要他读的书放在他的跟前，只要是他看，哪怕是刚刚想看，你就立即表扬他。对这样的孩子多表扬，少批评甚至不批评。

其次对自尊心强、敏感、易受伤、玻璃心的孩子想要进行批评，也要采用杀鸡给猴看的方式，也就是说，对事不对人，当这样的孩子犯错误的时候，你旁敲侧击地批评犯过类似错误的孩子，而不直接针对他，因为他们特别敏感，即使你不是直接批评的他，他也会想到自己犯的错误是不应该的，应该受到批评。

人一生中会经历各种各样的事，结交各种各样的人，所以孩子不可能生活在理想的社会中，在孩子高兴的时候，就要给孩子说，人非圣人孰能无过，有错改了就好，不能怕别人批评，别人的批评会促使自己不断进步，如果有错误别人不给你指出来，你下一次还要犯这样的错误，你就没有成长没有进步，在这样循循善诱的耐心教导下，孩子会不断成长，慢慢的性格也会发生变化，当然家长千万不要急于求成。

焦老师讲教育

自尊心强、敏感、易受伤、玻璃心的孩子有的是因为很自负，觉得自己什么都可以做到很好，不能接受“想要却得不到”的失落，有的孩子则是因为自卑，觉得别人都在看他笑话，表现得很有攻击性或封闭自己。

前一种孩子可以从同理心上入手，尤其是孩子妈妈在孩子发脾气时认同他当时的状态，表示了解他的心情，同时告诉他如果继续这样做会受到什么惩罚，让孩子从愤怒、不满的情绪中转移到发现妈妈立场坚定又认同他的当下“痛苦”。

孩子表现的抗议就变得无意义，他开始接受面对现实，并体会到其中的难过。

孩子接受现实的不足停止抗议时，就能接受失落，继续前进。面对现实，承认自己的不完美和不全能就是成长的一课。

当孩子平静以后可以找机会和孩子谈谈孩子的想法和诉求，给孩子倾诉的空间，如果家长真有误会或做错的地方就诚恳道歉，如果孩子有误解家长的地方也能及时沟通。

家长的道歉并不代表家长的软弱，相反是家长勇敢面对自己和现实的表现。这也是“教育孩子不是说出来的而是做出来的”表现。

第二种孩子，内心自卑敏感，需要的是家长理智具体的鼓励，表扬孩子某种具体行为，而不是如“你真棒、你真优秀”这样宽泛的表扬。

家长具体的表扬让孩子获得力量感，清楚明确地知道自己怎么做是对的，怎么做结果是好的。

不同的孩子具体表现也不一样，需要我们家长的细心观察和引导。

心宝妈妈聊育儿

这样的孩子在教育中最重要的就是两个字：沟通，也就是让孩子把心里的话说出来。

1.这些标签后面隐藏着一个共性

“自尊心强、敏感、易受伤、玻璃心”这些都是标签，但是标签只能反映出表面现象，也就是孩子在日常生活中表现出来的样子，如果要对孩子进行教育，就一定要从表面向内挖掘，发现问题产生的核心。

通常，这样类型的孩子有一个共性，就是不愿意说话，或者话很少。先天遗传的性格占了一部分原因，而家庭环境的影响起到的作用更大。如果家庭氛围就是冷淡、缺乏交流，那么孩子自然也就变得内向寡言，无法将内心的情绪发泄出来，就只能埋在内心深处，导致越来越脆弱，也就是玻璃心。

2.引导表达

父母对于这类孩子的教育，不能简单粗暴。

比如，有一次幼儿园里举行家长开放日邀请所有的家长来幼儿园参观，到中午午饭时间，家长们站在各自孩子的身后，看孩子们吃饭。当天食堂准备的是兔子肉，有一个小男孩一听到就哭了。他爸爸二话不说就皱眉制止：“吃饭了，哭什么哭！”儿子立即忍住眼泪抽噎，爸爸又催促：“还不快吃！”儿子就是不动筷子，一个劲儿的哭，爸爸一把拎起儿子就走，嘴里吼：“不吃饭就给我回家，不要在这丢人。”老师追都追不上，儿子一路哭着就被拎走了。

这就是典型的反面教材，在简单粗暴的方式下，孩子只会在脆弱、自闭的道路上越走越远。

最好的办法是引导孩子表达，让他把内心的敏感、担心、害怕表达出来，然后父母再来一一化解，对于柔软的孩子只能用柔软的方法对待。

比如，还是上面那个例子，爸爸能够蹲下来和儿子眼神平视，问问儿子：“问什么想哭？可以告诉我么？”也许儿子会说出原因是喜欢小兔子，所以不想吃它。接着爸爸可以表示理解，并接受。保护孩子的善良和个性。

3.增加社交，积累知识经验

孩子的性格和个性早在1-2岁期间就已经开始形成了，这个时期孩子开始说话、学会思维、萌发自我意识和独立性。在这之后，孩子对世界的认知是建立在之前的知识经验的基础上。

瑞士著名儿童心理学家皮亚杰提出了图式、同化、顺应、平衡的心理发展过程。也就是当儿童接触新的知识和信息时，首先会检索出已经形成的知识经验做对比，将新的信息归纳到已有的经验中即同化，或者吸收新信息而刷新过去的经验，建立新的图式，即顺应，最终要达到心理上的平衡。

对于“自尊心强、敏感、易受伤、玻璃心”这一类的孩子来说，想要改变他们的状态，最好的方法是让他们接触更多更新的信息，扩展社交，从而存储更多的经验，在经验丰富的基础上，建立新的图式，逐渐达到心理上的平衡，从而向更高级的心理过程发展。

总而言之，没有生来就会犯错的孩子，只有不会教育的父母。相信，只要父母们足够用心、细心、专心，就一定能帮助孩子摘去这些标签。

大铭小亮

如果是玻璃心，直接打碎那孩子的虚荣心就好。你想让孩子生存，让孩子没这一身的公主病，先从自身查起，看看有没有什么坏毛病遗传给下一代了。如果有，先做好自己，再言传身教教好孩子。

孩子天生爱模仿，有些毛病是依样画瓢学大人的样。剩下的毛病就是大人惯出来的。所以，学会拒绝孩子不合理的要求，没有规矩，不是方圆。什么可以做，什么不可为要让孩子明白可为不可为的道理。

让孩子学会自己的事情自己做，小孩自己可以独立完成的事情，家长一定要学会放手让孩子自己做，让他们养成独立的性格，以便以后成人更好地融入社会这个大家庭中去，做一个自强自主有主见之人。

水寒雅芙

这仿佛说的是曾经的我😂，就让我以一个曾经是孩子来说吧。

首先，你最好是尊重他合理的愿望。其次，得有无限充足的耐心，无论他因什么原因哭闹，千万别劈头盖脸就一顿骂(当然换谁都受不了了，何况是一个孩子。有时候孩子的心思是比大人还要重的)，哪怕是他做错了事，你得安抚他(毕竟做错了事谁都不好受)耐心问他原因，这便是要教育的重要性了。

在日常生活中，多在意他的感受，多带他活动活动，许多孩子都会有敏感期，他们是渴望能得到父母尊重跟认可的。你可以在性格上拿孩子当大人，多问问孩子的意见，别忽略你认为他做的只不过是一些小事。

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