行云流水周
我觉得是，在我看来天赋是比后天的努力重要。
虽说勤能补拙，但是学习同样一项技能时，不管你多努力去做都会比天赋异凛的人差一点点。
记得以前读书时，我们班有个数学天赋很好的同学，平常都不见他怎么去学习，更加没见他去刻苦钻研各类题型。我们都被学校选到奥数班学习，我们所有人每天都会很努力的去学习去探讨各类的难题，然而他都是一个人在那里玩自己的东西。但是每次考试时都是他第一，每次代表学校去参加奥数比赛的也是他，基本每次都会获得很好的名次。
就拿足球来说吧，我们黄种人每天的去刻苦练习能弥补我们和巴西那些天赋异凛天才之间的差距吗？
黑人日日夜夜的去练习打乒乓球他能打得过我们中国的高手？
仅仅代表个人观点哦！
杰杰日常生活
学习中对于绝大部分普通人来说，努力很重要。天赋占小部分。你天赋再好不努力也不可能学习的很好。就算你有天赋，也要学习。还有极少数的人，不管怎么努力，就是学不好。这属于智力障碍的。我们就不讨论了。
我小时候成绩很差很差，倒数几名，初中毕业就出来，15岁在工地做水电工，读书的我觉得我的没有学习的天赋。因为工地上太累了，看着施工员管理人员他们不干活，工资比我高几倍。心理好后悔。可是没有后悔药吃。
后来经过努力自学了电气自动化，plc，变频，组态。在某火力发电厂做输煤自控。因为没有学历，只能进外包公司。才知道发电厂的正式员工都是有学历的，不用干活不用懂技术。干活的都是外包私人单位的，工资比外包的高很多。
所以说少年的时候一定要努力学习，你如果不努力会后悔一辈子。
电工满哥
天赋先决条件，一个人的天赋与生带来的还是上苍赐给的，都不重要了，天赋强大就是能量充沛，和天赋差的每个比。我在初中数学里几何累死也学不明白。可我的同学也是女生，做数学，几何题很玩似的。上了高中她做了重点班的数学课代表，男生都争不过她。您说，天赋重不重要？不过，如果以为我有天赋不用努力，那就等于炒菜没有放盐。
昕叶123
哈哈哈！
我觉得这是一个伪命题，让敝人聊聊并与网友们分享。
我查了字典，”天赋”就是天分，是成长之前就已经具备的成长特性，在某些事物或领域具备天生擅长的能力，题主的命题中可理解为第二层意思；”努力”指用尽全力去做好某件事情。
.”在学习方面，天赋是不是胜过后天的努力？”
在这命题中，我对”天赋”的理解是第二层意思，我认为，具备天生擅长学习能力的人是不存在的。不管做任何事情，都要通过先学习，最后在学习和实践中体现出他在某领域超越常人的能力，绝对的”天赋”是不存在的。后天努力学习证明已尽力地去做好。在此我认为”天赋”与后天”努力”是无法横向比较的，两者之间概念无法界定。
命题正确，论述才会有相对结果，不然越论越模糊。
大家可否同意本人谬论，望来言点评，虚心更正。[摸头][摸头][摸头]
高原285866136
天赋可能往往和造诣搭配，比如数学界的一些奇才，阿基米德，欧拉，笛卡尔，高斯，咱们国家的陈景润，祖坟不晓得冒了什么样的青烟，百年甚至数百年才出那么一个，这只是单一方面，像达芬奇那样的，画画里边建筑搞得好，建筑里边数学又好，数学里边雕塑又好，雕塑里边植物养殖又好，植物学里边这又好那又好……，他好的地方，造诣极高的地方，真的比我说的多太多，估计他家是祖坟埋在了活火山上，还有特斯拉，很多人认为他们都不是地球人，穿越过来的，但有一点他们也是通过后天的不断努力，才让自己的才华大放异彩的，一副《蒙娜丽莎》画了三年，他在世总共才67年，老师让人画鸡蛋的故事就塞满了我的整个童年，一直以为就是个简单的画家……哎，太孤陋寡闻了，我们学过的《伤仲永》，最后落成了一个凡人，作者王安石的长子王雱是个神童，不晓得他的文章和他儿子有没关系，说说千道万，再有天赋，也得后天努力，可气的是，天赋异禀的，一般还极其勤奋。一般人来比较，勤奋的人，思想活络的，在当今社会即便不温不火，也不会过得太差，要不祖宗怎么留下个词，叫勤能补拙……
蓬蒿石头康
在学习方面，个人认为后天的努力胜过天赋，而不是天赋胜过后天的努力。
学习中努力的人，愿意主动挑战自己，喜欢钻研难题。失败了，他会认为是自己不够努力；成功了，他特别享受解答难题以后的成就感。这种人对失败的认识往往比较深刻，善于发现一些过去不理解或不知道如何解决的问题，总能够通过自己的努力来理解、解决遇到的新问题或新难题。他比较享受学习的过程、学习的乐趣，总是持续保持这种状态，从而学到更多的知识。这样他的知识面变得越来越宽、背景知识变得越来越丰富，越能找到各知识点之间的深层结构，带动他解答新问题或新难题的能力越来越强，进而形成了学习上良性的正向循环。所以说，越是努力学习的人，越容易找出自己的不足和薄弱点，并及时补强，最终做到真正爱上学习。
学习中看重天赋的人，为了表现自己的天赋，总是做自己拿手的题目，回避自己的弱项，渐渐就会产生畏难思想，学习相当于受到了束缚和限制。这种人遇到难题失败时，也总是认为自己能力不足，失去了挑战难题的动力。有时候遇到难题，他会采用抱怨自己累等借口而放弃。这种人往往会形成错误的认识，我的天赋好，不需要努力，努力是笨的表现。所以自认为天赋好的人，害怕失败，担心因失败别人说自己笨。
总而言之，在学习中，后天的努力远比天赋重要。纵观哪些所谓的专家、大师，都是靠后天的勤奋、努力，而且是持续不断地努力，才能成功。
优秀成长探秘
晚清名臣曾国藩，一代大儒，小时候是远近闻名的“笨小孩”，那个有名的故事，房梁上的贼都背会了下边念书的孩子还不会，说的就是曾国藩；陈景润小时候也是贪玩足球，长大后为摘取数学皇冠上明珠的大数学家，这是国内的。
国外的名人，爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力。爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会认字。牛顿小学成绩一团糟。俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。
诸如此类，比比皆是！
由此可见，后天努力能胜过天赋秉异！
境由心造63863591
答案是否定的。爱因斯坦曾经说过：1%的天才+99%努力=成功，天赋只是占了很小的比例，所以说努力最重要。一个人聪明也好，智慧也罢，都离不开后天知识的积累。从学生时代开始，树立远大理想，并为之努力奋斗，对于个人学习以及未来的发展都是至关重要的。
用户喜良
我认为在学习方面，后天努力胜过天赋。苏轼曾说：古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
天赋就是天份，是一个人成长前具有的特性。也可以说是成才的一个条件。有这个条件学习更容易些，效果更好。但勤能补拙，没有这个条件也可成才。例如：蒲松龄，他参加科举考试，屡次失败，后来经过不懈努力，写出了名著《聊斋志异》。中学课本上有篇《伤仲永》，就写到伤仲永小时候聪明，有天赋，由于后天缺乏努力，长大后他和普通的孩子没什么区别。所以后天努力胜过天赋。
我们眼前的例子也比比皆是：许多学生，没有天赋，但努力刻苦，最后考上大学，这背后付出多少汗水？也有聪明伶俐的孩子，因懒散，沉迷游戏，最后名落孙山。
语言文字
哈喽大家好！
文章开头的这句名言相信很多人都不陌生，最早在小学的语文课本中我们就接触过。但是，我们当时学习的和为人所熟知的都是这句话的前半部分——“天才就是九十九份汗水加一份灵感。老师和家长们也经常用这句话来勉励我们努力学习，告诉我们努力比天赋重要。
当长大之后才知道，原来这句家喻户晓的名言还有后半句——”但这一份灵感恰恰是最重要的！”加上这短短的半句话后，整句话的意思发生了翻天覆地的变化，难道这么多年来真的是我们错了？努力了半天还是比不上天资聪颖的人吗？
今天我们不深入讨论这句话是否属实，不管后半句是杜撰的也好，还是真的说过也罢，我们就来分析一下努力和天赋的关系。
首先我们不得不承认的是，人与人之间的智商确实有差距。今年的广西理科最高分杨晨煜同学，高考取得了730分，其中语文140，数学和英语满分，理综也仅仅丢了10分。单从这个分数来看，这绝不是靠努力就可以达到的，很大一部分原因是来自于天赋。这个分数绝大多数学生就算是努力一辈子也望尘莫及。
努力程度决定成绩的底限，天赋决定成绩的上限。
努力确实可以让我们保持优秀，但是要达到拔尖甚至顶尖的程度，真的还是需要一点天赋的。在高中的学习中，这一点体现得尤其明显。满分150分，考120、130多的学生也不在少数，但要突破140分甚至考满分，就不是那么容易的事情了。
为什么大家都在学习，努力程度也差不多，有的人就能成为全能型“学霸”，大部分人却平平无奇呢？这就体现出了天赋的差异，有的人就是在理解和思维能力方面比较优秀，学习效率非常高，别人要花很多时间去学习的内容，他们在短时间内就能完全掌握。
当然，对于大部分学生来说，努力还是最重要的，当我们认识到自己在学习上没有足够的天赋时，那么通过努力来弥补和缩小差距就是一个最好的方法。
努力+天赋才能成就一个学霸
学习成绩是由学习时间和学习效率决定的，两者缺一不可。努力程度决定了学习的时间，天赋在一定程度上决定了学习的效率，只有两者均衡发展才能获得优异的成绩。
每个人的天赋是注定的，我们无法去改变，唯一能做的就是后天努力，对于大部分学生来说，成绩不理想不是因为天赋不够，而是努力不够。你的努力远远没到需要拼天赋的地步。
身边有很多学生经常抱怨自己不够聪明，因为天赋不够所以导致成绩不好。这类学生忽视了努力的重要性，而那些有天赋的同学往往比你还要努力。试想，比你聪明的人都在努力，那天赋也比不过，努力也比不过，最后差距只能是越来越大。
要想超越80%的人，你只管努力就够了，要想超越90%的人，上升一个层次，天赋的作用就逐渐体现，当然了，对于大部分学生来说，首先要思考的，是如何去超越80%的人。
