我们成年人都是知道的，分享是一种自古以来的美德，古有孔融让梨的故事，教育着孩子要大方的分享，分享也是一种回馈，赠人玫瑰手有余香。
家长们也都希望自己的孩子能够积极向上，热情大方的进行分享，这样自己的脸上也有光彩，让其他人觉得“这孩子家教很好”等，给别人留下好的印象，可是有一些孩子就是比较自私一点，在家里面比较“独”一点，也没什么关系，倒是到了在外面也不大方的话，家长总是忍不住批评一句孩子：“孩子你怎么可以这么的自私呢！”
有网友在网上发表了一件关于自私的事情，网友B和儿时的玩伴聊天，这一天儿时的玩伴开口，说到“我和你讲个实话，还记得五岁那年，你和阿姨来我家做客玩，当时你看上了我一辆小汽车，那可是我最喜欢的玩具了，我妈一定要让我把那辆小汽车送给你，我内心是一万个不情愿，十分不愿意，但我妈在一旁说我很自私，死活一定要我送，从此以后我在心里就很不想让你来我家，同时也恨了我妈好久。网友当时很错愕，没想到十几年前的事情，儿时玩伴居然记忆犹新，自己全然不知，也让网友在心里产生了愧疚之情。
因为说到自私，在很多人眼里都觉得自私是一个贬义词。一个被评论为自私的人，要么将会在道德品行方面存在着很大问题，要么就是家里没有教好，很容易受到其他人的歧视。所以很多父母，在家里教育孩子时候，就说孩子不能成为自私的人，做事一定要学会从容大度，甚至还要无私奉献，不能心胸狭窄。
但是，根据育儿专家所说，这样的教育其实并无错误，只是父母在教育过程中存在着问题，不管什么地方都让教育孩子不能自私，要大度的话，很容易让孩子产生别样的心里，误入歧途，受着窝囊气，那么有哪些地方要让孩子”自私“呢？
第一个地方：孩子对待自己的私有物品要“自私”
有的家长一直跟孩子说，要大度，别人喜欢自己家的东西，给他就是了，再买就行了，要大方一点，但是殊不知，玩具是孩子的”财产“，是孩子自己的东西，孩子有权利进行支配的，有的孩子不愿意分享自己的玩具，就会遭到来自父母的责骂，这时候孩子会感到非常无辜和委屈。
教育学家曾经发表研究：父母在孩子成长期是孩子最信任的人，如果孩子心爱的东西被强行剥夺，经由父母转送给了他人，那么这种行为对于孩子来讲，内心是一种非常大的打击。打击主要来自两方面：一方面是最信任的爸爸妈妈竟然背叛了自己，一方面是对已经建立了感情的物品居然没有办法保护。
孩子的物权意识是一个缓慢发展的过程，从“就是我的”，到“不可以碰”，到“可以给你玩一下”，到“分享真开心”，是需要很长的时间。只要自己的物品能够被尊重的孩子，才能够更快的学会分享。因为从心理发展上来说，孩子的玩具的主权问题，关系着孩子的自我认知发展，以及心里上的安全感建立，这些都是不容忽视的。
从孩子的发展规律上说：4-5个月大的孩子就会用手抓取物品，这是因为孩子自我意识开始苏醒；在孩子1 岁左右，孩子已经有了独立性，希望自己可以独立完成某件事；等大一点在2-3岁时，孩子能够认识到自己是不同于世界万物的，形成了物权意识。家长应该加倍的关心孩子的需求，不能强人所难了。
第二点：孩子应该对待自己的安全问题要学会自私
对于很多孩子而言，想要的东西，家长要教导孩子自己去争取，而不是做出一味的让步。家长要教育孩子，在不损害他人利益的前提下，要先学会为自己做考虑，“穷则独善其身，达则兼济天下”。
这是因为爱人要先爱己，尤其在教育孩子安全问题上，一定不要让孩子“舍生赴死”。有很多这样的例子，比如在2018年8月30日，有这么一则新闻，陕西洛南，4名初中生相约到镇上一处水潭游泳。结果发生了意外，一名学生溺水，一名学生同伴前去营救，不幸的是，两人双双溺亡，这两名小孩都是13岁。
家长要正确的教育孩子，在无法保证自己生命安全的情况下，不能贸然的行动，要对待自己生命自私一点。
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