第十課時 解決問題
教學內容:課本P84,例題5.
教學目標:
1. 學會用兩步以上計算來解決實際問題;
2. 理解從不同的角度看同一個問題可以產生不同的解決問題的方法。
3. 培養學生的觀察能力及解決問題的能力。
教學重點:學會用兩步以上計算來解決實際問題;
教學難點:理解從不同的角度看同一個問題可以產生不同的解決問題的方法。
教學過程:
一、導入新課
201班同學準備去參觀科技館,但是他們遇到了一些困難,我們一起去看看吧。
二、學習新知
1、出示例題
2、理解題意
誰來說說,你知道了什麼?
知道有2名老師和30名學生。
問租這輛車能不能坐下。
3、解決問題
怎樣解答呢?
看看車上有多少個座位。
你準備怎樣計算座位的個數呢?
學生思考、交流、彙報。
4、檢查
解答正確嗎?
1、 小結:同一個問題,為什麼有不同的解決方法呢?
三、鞏固練習
1、完成做一做。
2、完成練習二十一第2題。
四、總結
課後反思:
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