tuoshan
文言文的價值最大價值就在於高考的時候，這就是文言文最大的價值。考完的那一刻，價值全無。
有人說學好文言文可以提高自己的文筆，我想問一下，你見過哪個賺錢的是寫文言文的，沒有任何一個。因為根本就沒有受眾。
也有的說學文言文最多就是學習裡面的道理和故事。但通過文言文學習歷史故事，說這句話，估計是菜沒吃幾個，喝大了。
如果是為了高考考個好的大學，那適當的學習一下不要太差勁，基礎分拿好就可以了，把精力用在其他學科上效益比較大。
第一，文言文畢業後一無所用，沒有受眾，你去賺誰的錢。前一段時間一些呼籲說把英語作為副科，道理跟文言文一樣，如果在國內，學英語你去跟誰交流呢。99%的工作根本用不到英語交流，更可況文言文。
但是，但是，但是，英語必須要學好，為什麼？因為很多好的書籍和經典書籍都是英文版的。很多新的研究成果都是英文版的。所以，英文學好是手段，目的是大量閱讀國外好的作品。這才是最主要的。
第二，不要相信那些說“用不上文言文就不學就是太功利”的說法。有些技能傍身是可以在一定時候用的上。
我們在這個世界上的大多數行為基本都是功利的行為，這是人的本性。也許你口頭上不承認，但自己內心問問自己。從功力的角度來講，把文言文學好那就是浪費大把的青春和時間。
第三，有人說是傳承中華傳統文化。中國的精髓不是這麼傳承的。傳承的永遠是內核的價值和思想，而不是文言文文字。
如果特別愛好文言文，把文言文當做一種很高雅的樂趣和休閒，那你完全可以去優雅，去休閒。
但是不好意思，這個給你帶不來任何長遠利益。
你平時寫東西用文言文，不好意思沒人看。日常交流你用文言文，不好意思，沒人聽得懂。
所以，把基礎分學好就足以，把更多精力用在其他地方。
隱者有言
表面看似乎直接的用處不多，但實際上用處良多，會讓人終身受益！集中表現在三點，一是熟悉傳統文化，二是增強文化修養，三是知曉人生哲理。
一、熟悉傳統文化。教材選編的文言文，都是中國古代最經典的各類著作，是中國傳統文化的精髓、精妙所在。身為一名中國人，瞭解熟悉五千年的中華傳統文化是首當其衝、義不容辭的。通過學習，可以有效掌握大量的優秀的傳統文化知識，切實增強文化自信和民族自豪，做一個堂堂正正中國人！
二是增強文化修養。蘇軾有句名言，叫做腹有詩書氣自華。經典的文章、詩歌讀多了，學好了，一個人地文化修養、舉止氣度自熱而然就會水漲船高，不斷提升。同時，豐富的文化知識和深厚的文化底蘊，可以大幅提升一個人的寫作能力和工作水平，加速他的成長、成才，幫助他學習工作中脫穎而出。
三是知曉人生哲理。傳統文化中彙集了中華民族幾千年的人生智慧，比如《易經》、《論語》、《老子》、《莊子》、《史記》，等等，都是如此。通過學習文言文，可以做到書讀百遍，其義自現，從而掌握其中的精華所在，並通過內化於心，外化於形，幫助自己更好地實現人生目標和價值。
風雨無阻的陪伴
學了文言文後，整個人的氣質都要好很多。
不然出息了，人家回來一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，而你只會一句，“臥槽，老子終於出息了”。
再比如有人把你氣的牙癢癢，別人能來一句“閣下何不乘風起，扶搖直上九萬里”，你只能來一句，“你那麼能，你咋不上天呢”。
看到美景，人家能來一句“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”，你只能說一句“臥槽，真踏馬漂亮”
疫情來了，人家能說一句“山河易色，風月同天”，你只能來句“武漢加油”
所以，本國的文化都學不好，覺得沒用。那什麼對你有用呢？
靜養心藥養身我想更好
我來說個親身經歷的事，我是文科生，所以數學一直都不是很好，也沒很看重，由於選了文科，物理壓根當時就丟了，這為我以後的學習埋下了雷。大學高數，概率，線性代數頭疼的問題又來了，學的很頭疼，而且也是沒太重視。後來自己想考研，數學這關始終繞不過。初中高中的數學陰影都有，所有學數學沒信心。後來看統計學，金融，計算機想學點深奧的東西，很吃力，因為都和數學有關，有的和物理有關。我的意思是基礎學科，文言文不要以為他沒用，培養你的人文素養。很多學科知識都會忘記，但是基礎學科會影響你一身。基礎學科是學習其他的底子。文言文是語文部分，影響一個人的人文素養，到了一定年紀，會很受益。為人父母后，給孩子講這些你也不會覺得難。
小書周
從小我就愛看書，各種書。上了初中開始各種作文競賽就經常拿獎。那時候確實也沒覺得語文有多重要。高考前最後一節語文課，老師說：這有可能是某些同學這輩子最後一次語文課了。當時並不明白這句話背後的寄語和期望。直到逐漸開始工作，才明白語文帶給我的文學素養和溝通能力有多麼的重要。最簡單一個呈現，如果語文沒學好，面對大海你只能發出一聲："我草，浪好大"的感慨。而如果學的還不錯，雖然不一定有範閒一夜吟詩三百首的狂狼，至少每入山門草堂，能在門口的楹聯與古人隔空相望。
所以，好好學習語文吧。它不是認幾個字那麼簡單。
泰生活方式倡導者
並不侷限文言文，很多知識看起來在生活中並用不到，但我不覺得是白學了。
比我，我有個同事，之前是做高中語文老師的，後來才來我們單位，他的談吐真的不一樣，你和他聊會發現他有說不完的話，而且不是隨便嘮嗑，說的是真有水平，時不時還能來一段金句。但是這個金句並不是段子，而是要有一定知識儲備你才能聽得懂，比如出去吃飯，酒快沒了，我說一句：多哉乎，不多也。他立馬能反應出來這句出自孔乙己，開玩笑說：老闆娘，來一疊黃酒。或者我們上次出去辦事，路徑大學有很多妹子，我看了兩眼，他立馬段子就來了：古有蘇秦走馬觀碑，今有XX驅車看妹。我要是不知道走馬觀花碑的故事，我壓根get不到笑點。除了文學，你和他聊美國往事裡的某個片段，他也能聊，佛洛依德，凱撒什麼的，人家都懂。
總之就是一個有文化有意思的人，不庸俗，讓人發自真心喜歡，這就是博學。
一語中的的暴躁老哥
我中學文言文不錯，雖然我高中以後再也沒有直接用到過，但是我非常慶幸我曾經花功夫學好文言文，因為1) 它給我打開了一扇窗，這扇窗戶通向過去，這給了我看問題的歷史縱深; 2)這給了我理解中文裡很多詞句典故故事的能力; 3)這讓我有一種歷史歸屬感，知道自己從哪裡來，自己的民族從哪裡來;4)這給了我更加優雅簡潔中文的可能性。
高望北
我小的時候，每到寒假，暑假，我爸就讓我背唐詩三百首，宋詞三百首，名片散文一百篇！背不會不讓吃飯，還捱揍！你說有啥用呢？我當初也不理解，就算不願意但是也背會了！現在父親離開我們很多年了，我兒子現在也很大了，我依然95%的古文不假思索的脫口就，背出來了，你會發現古文修養很有用處，胸有詩書氣自華！提升自己氣質的最好的方法就是多讀書！
小糊塗仙973400
不學文言文，看不懂諸子百家中華先進燦爛的文化典籍，文化就是無根之水，
不學文言文，看不懂語言高度凝鍊的唐詩宋詞，
不學文言文，對現代中國人來說就是沒文化，
不學文言文，不通數理邏輯，裸機人嗎，
李庚19
語文是一門交流的學問，對大多數人來說能掌握聽說讀寫的基本要求，會聽會寫會讀就行。文言文，己失去了交流功能，對老百姓來說，能讀懂看懂基本的文言文就行。如果高中文言文越來越多，對絕大多數學生來說，除了增加他們的學業負擔外，沒有任何作用。
