用户2346399098835
学我啊！现在才来问怎么办？我孩子也是高三狗，为娘比孩子还上心，看头条，问成绩好的家长。一对一解决孩子的问题，现在孩子信心满满！
张跩跩
一轮复习是打基础的，如果孩子连一轮复习都搞不好，那就别谈二轮三轮了，一轮打基础二轮奖提高三轮回归课本，高三生活虽然清苦，但是你要逐渐适应它，既然孩子在一轮中已经落于人后，那么现在就应该好好收收心，更加努力的去学习，建议不要太过听从老师的二轮复习计划，要把以前的错题全都拿出来再巩固一遍，打好一轮的基础，那些二轮的提高提高难度太大的题就可以先不做。你想高考总分是700分，你做对75%就是525分了，那么你就打好基础就可以了，适当难的题你可以先放弃，既然孩子说一轮都听不懂，那么说明孩子在学习上存在着很大的漏洞，也有可能是因为基础不好，也有可能是因为其他什么别的原因，不过绝大孩子绝大多数孩子是因为没有自控力。应当彻底改头换面，将心思放到学习上，拼搏上这一年，这里所谓的拼搏并不是那样的傻努力努力，而是会用巧劲儿。认认真真的踏踏实实的将过去的每一件错题考过的，每一次世上的错题，做过的每一套卷子都应当仔仔细细的，那再写一遍再梳理一遍
安时灏
高三的学生都会在这个时候失去信心，内心不强大的话，很容易陷入这个漩涡无法逆转。从三个方面去给孩子树立正确观念，提升自我信心。
第一、从心态出发。有一个词叫作习得性无助，就是指在很多次失败中，完全的放弃了自己，觉得自己已经就这样了。习得性无助非常可怕，一个人的意志完全被击垮，学习的时候总觉得自己很笨，无法与他人相比较，找不到自己的信心。首先，跟孩子沟通，谈谈他的优点，过去的成就。用这种方法激励孩子找到自信，有了信心，就有了改善心态的基础。其次，开始学习上的改变，在复习的过程中，是哪个点不懂，不会，做完标记后，回归基础，就是课本，对着这一章或这一节，认真的去学习一遍，做一下最基础的题型，树立信心。最后，跟孩子聊聊励志的故事，起到心理上激励，或许一个不经意间的名言警局，改变了孩子的心态。我们每个人都有很大的潜力，只是我们还没有去悟透它，而自信就是开启它的钥匙。
第二、从科目出发。跟学校老师沟通，因为老师还是比较了解孩子的，诚恳的去求教。老师有很多孩子要去教，而每个孩子的个性特点，还有学习态度及方法都会千差万别，不管孩子们怎样，老师总会思考这个孩子对学习的理解和个人的看法。这样就有了目的，老师的建议会对孩子起到很大的作用。有时老师也会对孩子提起你对孩子的学习的关注，这样对孩子的身心有一定积极影响。除了跟老师沟通外，跟孩子的同学也去沟通下，或许还会找到其他原因。对学科的进行有效的分类，分为优势科目和弱势科目，对自己短板，不能放弃，因为短板的提分潜力非常大。对优势科目要保持。最好有一个学习计划表，“凡事预则立，不预则废”。
第三、从孩子自身出发。告诉孩子学习的意义及对将来的影响，或许孩子听不进去，可以找一个他喜欢沟通的大人。如果每个人自身无法去改变，我们花再多的力气也是白费。要让他知道，学问的重要意义，就是不断提升自我能力，成为别人口中大牛。可以问问他为什么学习？学习是为了什么？将来要怎样过？那样过的前提是什么？这样去的目的是让他自己思考，自己领悟。毕竟自己领悟的道理，自己会去实施。
最后、望子成龙，望女成凤，这是每个家长的期望。不管怎样，孩子的身心健康是最重要的。每个人的开悟时间有所不一样，有些人大器晚成，有些人早年聪慧。这些都跟自己的经历有很大关系。希望以上对你的孩子有帮助。
学然后知不足1314
这位家长你好，在这里我给出你最有参考意义的回答，孩子上高三了，马上要参加高考，但是却出现了听不懂，学不会的现象，我想这种现象应该不是现在刚出现的，应该是存在很长时间了，冰冻三尺非一日之寒，只不过是出于脆弱的心里承受能力，没有说出来，我想应该是这样的，那么现在该怎么做呢？
学习是个苦差事，孩子一旦学不会就会出现严重的心理问题，厌学自卑，自暴自弃，当这种情况出现时，家长首先要保持冷静不要过分的责备孩子，在这个时候如果家长失去理智，不分青红皂白敲打责骂，是非常不负责任的，只能让事情变得糟糕。
家长是孩子最好的老师，也是孩子心中最为信赖的人，如果家长在孩子最需要帮助的时候却选择一味的责骂，会让孩子惊慌失措，失去对家长的信任。很多的家长喜欢粗暴式的教育方法，一味认为棍棒底下出孝子，一顿狂风暴雨下来，彻底寒了孩子的心！
一个好的家长会在这个时候平静的坐下来，和孩子心平气和的谈一谈，对孩子多理解多关怀，看看孩子到底是哪里出了问题，是因为心理问题造成的问题，还是基础太差学不会，找出问题的关键。
在这里强调一下，孩子学不会有时也可能是智商问题造成的，我们家长不能盲目相信有些砖家的不负责任言论，说什么人的智商差距很小，我们要认可孩子的智商是存在差异的，有些孩子也很努力但就是学不会，这个没有办法，有些孩子的确很刻苦，但是就是跟不上，别的孩子一学就会，他就是理解不了，所以我们要承认智商是存在差异的。
和孩子沟通之后，鼓励孩子学习，看看有没有效果，如果还是没有效果，那就要考虑找辅导老师来帮助提高成绩，当然辅导老师也不是万能的，有些在老师的帮助下可以迅速的提高成绩，但是有的还是不行。
如果出现了第二种情况了，那就要考虑一下孩子的未来就业情况了，结合孩子的意愿，看看孩子还愿不愿意继续学业，如果愿意可以选择一所职业技术类的院校，如果不愿意可以下学个技术，或者做点生意，早点就业。
家长是孩子最好的引路人，家长引导的好坏很多时候可以决定孩子的人生高度，甚至于孩子的命运，所以作为家长的你要三思而后行！
我的乡村生活故事
孩子到了这个年纪，做家长的能真正帮到他的已经很少了，所以我认为只要做到接下来的几点就已经是对孩子最大的帮助了。
第一：多陪孩子聊聊天，减轻他的心理压力。高考复习到了这个时候，遇到听不懂不会的情况，其实孩子才是最着急的那个。这个时候孩子的心理还不够成熟，往往会出现自我否定，想要半途而废的消极心理，家长一定要与孩子及时沟通舒缓他的压力。每天哪怕抽十分钟和他聊聊也会有点缓和。
第二：可以在与孩子沟通后的情况下为孩子请辅导老师。注意：千万不要私自给孩子找家教，这样可能会起副作用。孩子文化课的问题家长可能也爱莫能助，所以最直接有效的方法就是在与孩子沟通后请老师辅导，这样才能最大程度上给孩子查漏补缺。
第三：保证孩子的营养供应。高三的孩子不管是心理还是身体都面对着巨大的压力。每天有充分的营养摄入才能保证一天的学习质量。所以家长平时在孩子的饮食方面也要多花心思，做到营养均衡。
第四：有空就陪孩子出门走走，散散心，做做运动。高三学习固然总要，但身体也很重要。每天都坐在桌子面前，人也会呆滞。与其效率不高的学习，不如抽出一点时间来呼吸新鲜空气，才能更好的进入状态。
可怜天下父母心。学习可能是父母能帮到孩子最少的一个方面了。我们也不必自责，做好孩子的后勤保障工作就是我们为他们做的最有帮助的事情了。孩子的人生该由孩子自己去努力，每一个孩子都是父母心中最优秀的那一个不是吗？
婷儿正在变更好
都现在了，留给你的时间不多了！
1.做好后勤工作，营养搭配，花样翻新。
2.做好心理疏导，减压，减压，减压。
3.每天和孩子聊聊趣闻，时政，引导孩子发表意见。
4.别问孩子学习情况。
5.督促孩子别熬夜，休息好。
6.私下沟通老师，寻求解决方案，很有效哦！
7.自己端正心态，淡定！
尹凡的禅房
高三一轮复习，也算是是打基础的阶段，是对之前两年的知识初次系统的学习，如果听不懂，不会，只能说明，孩子在高中前两年的知识没有学透，没有形成一个体系，都是零散的知识。当系统起来时，就会无从下手。
要想提高成绩，一定要找出短板学科，再找出短板的知识点，有针对性的去突破，成绩才会有提高。一定不能灰心，高考很大程度上考得是心态。那种内驱力比较足的学生，往往能迸发出强大的学习力，不怕挫折，愈挫愈勇，我身边很多这样的学生，最后成绩都很理想。
二轮复习是进一步查漏补缺，提升能力的关键时期，有了扎实一丝不苟的学习态度，二轮复习就会轻松很多，所以，一定要及时弥补一轮复习的不足。
浪下白烟919
首先得和孩子好好聊一聊，一定是交心的去聊。不要带任何情绪，不要带任何质疑去聊，尽量引导建议让孩子多说多问，这样才能更清楚了解孩子的问题。
学习中的问题很多的，尤其青春期，如果你们关系一般，你所看到的，或者孩子给你说的，都只能是表象。
如果孩子学习态度很好，和你们的关系也处理的很好，也就是孩子给你的问题是真实的，那么这就简单了。
学习就三个过程：前期～属于听课，也就是感知过程；中期～练习，也就是巩固练习；后期～优化，也就是除误纠错。如果三个都做的很好，那么肯定没什么问题，做学霸也是轻而易举。但如果只是前期听课做的好，后面两个没做到位，那也不行，最多是中等生。如果前期做的不怎么好，但中期和后期做的非常好，那也是没问题的。所以最根本的是看看孩子的学习习惯怎么样，中期练习巩固和后期除误纠错到底有没有良好的实行。
如果没有从现在起培养孩子的习惯，以上面的三个过程训练培养，坚持下去你的孩子一定会优秀！
顿悟奋进
1、坚定信心。信心来自实力，但也来自自我打气。要告诉自己，先胖不是胖，出水才看两脚泥。事情不到最后，胜负难以预料。这是一切的保证，没有信心，就没有斗志，说什么都没有用的。
2、稳扎稳打。所谓跟不上，一般是基础比较差，而基础差很难一时半时有本质性的改观，所以要承认现实，不要妄想一口吃一个胖子。步步为营，路遥知马力，最后在高考之前能够掌握，就是获胜的保证。
3、一马当先。在众多科目中要寻找一门作为突破，作为拳头项目，考试让它打先锋，获得一门好成绩，就可以大大鼓舞信心，带动其他科目的学习和突破。最终一马当先，万马奔腾，全面开花，就是丰收时刻。
4、瞻前顾后。基础差往往记忆力差，学过的很快忘掉。这样的学习等于没有学习。所以要坚持在完全忘记之前再复习一遍；另外准备记错本，把原题写下来，过一段时间再写一次，保证写对，如果还错，再抄一次，过一段时间重新来过，直到会写为止。
基础，还是基础
复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在 “双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西 的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。
学文科，要“死”去“活”来
历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较 大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。
“试试就能行，争争就能赢”
这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。
十条冷知识
您的孩子在高三复习阶段，还是觉得状态不好，成绩不理想，这的确是令人很担忧的事情。我觉得要从心态和方法上来解决这个问题。首先说心态吧，现在这个时间点有点迟了，因此期望值不要过高，以平常心态尽力而为，大不了再重读一年，抱着这个心态就坦然了。再说方法吧，您和孩子做好沟通，可以从三方面来考虑。第一，做好目标的定位。准备考取什么学校，约摸分值，目标，都要定下来。这些要切合实际，孩子觉得努力一下就可以达到就行。第二，根据剩下的时间，做好各科复习计划。全面对考试的科目进行摸底梳理，做好各个科目的查漏补缺的工作。第三，对知识的薄弱点，可能很多，但不要急于求成，攻破一个就一个，每天进步一点点，慢慢就可以达到巩固知识的目标，自信心也就提高了。第四，作为家长，要保持良好的心态，给孩子树立榜样。做好鼓励和支持，同时加强好孩子的营养。最后祝福您的孩子在复习中，能脚踏实地，得心应手，在高考中能考出理想的成绩。
