因疫情，學校延期開學，學生由校園課堂學習轉為了線上學習。授課 、輔導均不能面對面 ，教師學生都不適應。 化學組就如何加強線上答疑的問題開展研討活動，制定了方案並付諸於行動：
一.我們建立了直播室進行答疑，建立了班級微信答疑群。
督促學生及時上課，提前完成導學案，促進學生自主學習。
化學組教師針對每日小測在班級群答疑，及時解決共性問題。
一頁頁紙，一份份情，天天傳遞給每一位學生。
二.把學生加為好友，一對一進行答疑。
因材施教對底子差的同學督促完成導學案，重基礎知識。對成績優異的學生，適當增加習題，保證尖子生的需求。
鼓勵性的話語，激發學生學習興趣，樹立自信心，訓練學生的思維。
學生展示解題過程，在線討論，教師語音等混合式的輔導，促進學生互動分享，聆聽他人的解法，糾正自己的一些錯誤觀點，充分挖掘學生的潛能。
通過多種多樣的線上答疑方式，培養學生簡約思維與極致思維相結合，充分利用網絡，培養大數據思維與跨界思維，開闊視野拓展思維方式。引導學生探究，支持學生分享，幫助學生反思，培養學生的“科學態度與社會責任”和“科學探究與創新能力”等化學學科核心素養。
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