抗擊疫情，我們每個人都是戰士，或衝在一線成為防衛的盾牌，或宅在家裡充當一塊“守城磚”，共築抗疫長城。宅在家的這段時間，朋友圈通常只有兩個話題，一是關注疫情進展，二是宅家姿勢。
而在夏邑縣有一位教師，他的宅家姿勢不一般！他叫張世鋒是夏邑拔萃雙語學校一名教師，同時他還有一個頭銜——中國硬筆書法協會規範字名師講師團講師。
張世鋒老師直播前在調試手機鏡頭方向
冠肺炎疫情發生後，大家宅在家中很是無聊，不時發一些朋友圈感嘆往日生活的豐富多彩。張世鋒看到後心想，既然大家閒著也是閒著，不如問問大家是否有興趣一起通過網絡學習一下硬筆書法呢？提出想法後師生們紛紛響應，為了更生動形象地開展好書法教學，張世鋒老師決定開設網課"雲端傳藝"。
張世鋒老師硬筆書法直播課堂
由於沒有專業直播設備，他只能靠一部手機來進行教學。“剛開始只能用手機直播，用手機支架架在二十公分高度處才能拍得清楚寫字的過程，我當時就歪低著頭直播。”張世鋒老師一邊說一邊示範給我們看。
張世鋒老師毛筆書法直播課堂
隨後，張世鋒逐漸配齊了硬件設備。經過一段時間的公益直播，來聽張世鋒老師講課的學生也越來越多，從最初的百餘人增至目前的10000餘人，學生中既有花甲老人，也有垂髫少兒。
“我只是做了我力所能及的事情，想通過這個小想法讓大家宅在家也能相互學習，感受書法的魅力。”張世鋒在採訪過程中一直表示自己做的事情不值一提。他希望通過自己一點努力，讓更多的人喜歡書法這項傳統文化，在疫情期間奉獻一份自己的力量，這項公益書法直播課也將持續到疫情結束。
家長感言
我是司晟豪媽媽截止到現在孩子學習書法一個月的時間了。我個人覺得孩子變化還是很大的，雖然是直播線上授課.但是孩子一樣很認真。
之前孩子是屬於比較活躍愛動型的，喜歡出去玩，定不住也坐不住，像凳子有刺一樣，但是我發現通過一個月的學習孩子變得安靜下來，更有定力一些.現在每天課程開始之前都會提前準備好坐在那等待開始，隨著學習，字體也越寫越漂亮，認識的字也越來越多，語文作業完成的很乾淨很好，老師都經常表揚，現在我們溝通起來更有耐心去溝通。並不是像以前溝通幾句就想吵，孩子的表達能力，語言邏輯都在變化，作為家長，真的很開心，很欣慰！感謝張老師地細心教導與栽培。
司晟豪媽媽
家長感言
2020年，新年來臨，冠狀病毒進行了一次世界的旅行，讓我們所有的人避之不及，但是開學時間越來越近，新冠病毒還在肆虐的狂舞，開學只好延期，但是停課不停學，學校對孩子們進行了網絡授課。
在此，非常感謝趙梓旭的書法老師張世鋒老師。
書法是中國文化之根，張世鋒老師一直在教給學生教給趙梓旭“作書先做人”“人正才能書正”的說法，學習書法的同時，還要重道德修養的提煉，把德藝兼修作為立身之本。而“感恩”正是道德修養的重要內涵。趙梓旭也是收穫頗豐，老師的教導也一直激勵著孩子、激勵著同學們。
寫書法就是一個循序漸進的過程，有一句名言叫做：一日練一日功，一日不練十日空。我和孩子的感受就是每天堅持練習書法，修身養性，靜氣凝神，讓自己鬧中取靜。在此非常感謝夏邑縣拔萃學校的書法張世鋒老師，教給同學們練習書法的同時，也能培養好孩子讓自己的心靜下來，若無旁騖的做一件事情。
沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來，待春暖花開疫情消散時，我們相聚在美麗、溫暖的校園。
趙梓旭家長
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