风清云淡cathy

我家也21个月了，现在什么都会说，还会跟你反着说，你说烦死他了，他会回我，我烦死妈妈了。一直是我一个人带，每天电视不看，手机不玩，平板开着听国学，陪他玩游戏，出去散步逛街，逛公园，从不会说话看到他注意关注的东西，就告诉他那是什么，走到哪就教到哪，虽然很辛苦，但是发现这方法确实很不错，现在的宝宝不光什么都会说，还会给我帮忙做事情，自己的垃圾自己丢，我洗好衣服帮我晾衣服，自己把地上弄湿了，自己拿布擦，看到我拿扫把，就赶紧拿簸箕等着我往里面扫。最近才给每天看几集动画片，每天自己会主动看书，让我陪他看，并且还有要求，我拿手机都不让，说妈妈不要玩手机。出门也很有礼貌，坐个车下车了会主动跟司机说，谢谢叔叔，拜拜！现在自己会背两首诗，会唱七八首儿歌，三字经都可以说很长了。小孩子说话早晚，不是智商有问题，而且你要陪他说，陪他玩，发现他感兴趣的点在哪，然后告诉他，每次都告诉，他就知道了，他想要某个东西的时候，不要他还没说你就递上来了，一定让他说出来才给他。教他怎么说，次数多了，他自然就会了，这纯属我自己的经验之谈

沉香68956282

孩子个体差异化很大，能说“爸爸”、“妈妈”，就说明孩子听力和发音这些没有病理现象。而孩子的语言发育有快也有慢，所以完全是正常的。语言发展有一个高速期，只要宝宝进入这个高速期，很快就能说完整句子了。

我家孩子说话早，1岁8个月的时候能说完整句子。但在1岁4个月之前，连有意识的叫“爸爸”、“妈妈”都还不怎么会。

1岁半开始，学会有意识的叫人，不但会“爸爸妈妈”，“婆婆爷爷”也会叫了，我们还没来得及高兴，很快就会说“不要这个”、“不要那个”。就这么2个月的时间里，感觉没几天就会多说几个字，没几天又会多说几个字。

最让人惊讶的是，1岁7个月时，有一天回家，宝宝看见我，突然对着她妈妈说了一句话：“爸爸回来了”。

我一个同事，他孩子也是在2岁时开始进入语言高速期，过程差不多，2个月左右的时间就能说完整的句子，而且基本上说的话就是他想表达的意思。

所以，题主不要担心，平时多和宝宝交流，说话的语速慢一点，最好让宝宝懂得你说的话的意思；也可以尽量引诱孩子说话，比如给宝宝感兴趣的东西，对宝宝说：“宝宝想要吗？你说想要就给你……”之类的。

然后，就等着你宝宝给你惊喜吧。

楠秋爸爸育儿经

一岁九个月，不会说完整的句子，很正常呀。

21个月的宝宝，语言发育的标准也就是能说一到两个字的词，比如眼睛、鼻子、吃饭、鸡蛋等这一类的词语，要想能说完整的句子，还有点早，这是对照书本上的要求来看的，事实上呢，很大一部分孩子连这个标准都没达到。

我家两个孩子，说话都比较早，老大是18个月的时候会说的第一个四个字连起来的词：“一起玩吧！”这个是我教的，因为正好赶上寒假，我叫他自己去跟小哥哥说的，他就学会了这么一个短句子，其他还都是两个字的词，说的很溜了。老二，现在二十个月，两个字的词直接有人说出来，她就都能跟着说了，但是三四个字的还不会，跟小区同龄的孩子比，他俩语言发育都算快的，小区里还有几个两岁了除了爸爸妈妈还什么都不说的。

但是这也不着急，语言发育有早有晚，只要不是发育迟缓，都不用在意，因为语言发展跟谁带孩子，家庭的语言环境有很大关系。

比我我家，都说普通话，都是话痨，不停的跟孩子叨叨，可以的放慢语速、咬文嚼字的跟孩子说，一天到晚嘴不停，孩子也跟着学，学得很快。

我们一起玩的小宝贝，妈妈说普通话，奶奶和爸爸说方言，妈妈还从小就给看英语动画片、听英语儿歌，说是培养语感，孩子两岁多了不开口，其实他语言发育没问题，只是语言环境太混乱了，孩子学懵了，学乱套了。大概两岁半的时候，终于开口了，话痨一般，语言积累到一定程度，自己就开口了。

所以说，不要着急，给孩子一个良好的语言环境，静等孩子自己的开口，21个月，不会时候句子，很正常。

小可蛋大胖轩

一、多晚算晚

有些家长在孩子不到一岁的时候就教孩子说话，教不会就怀疑孩子有毛病，这可真不是孩子有毛病！一般而言，孩子1岁左右会说一些简单的单音节单词，爸爸妈妈之类。随着脑部的发育，能说的也就越来越多。

有一种东西叫做天赋，有些孩子说话早有些孩子说话晚，快2岁的孩子应该会说200来个词，但是要他们组成通畅的句子还是有一定难度。所以宝宝只会说爸爸妈妈，并不算说话晚，只是比大多数小朋友慢了一点。

在孩子说话这件事上，要讲究度，不要操之过急。

二、缺乏交流环境

孩子自出生开始，就已经开始学习语言了。他们需要大量的语言输入才能有后续的语言输出。家长们可以回忆一下，在宝宝会叫爸爸妈妈之前，宝爸宝妈们经过了多长时间的教学。有些家长喜欢玩手机，有时候还会给孩子手机玩，至于和孩子交流，更是少之又少。

父母与孩子沟通少，语言环境不好，孩子很少开口说话，就变成了家长眼中的不会说话了。所以，家长们，在面对宝宝的的时候，尽可能开启你的话痨模式，把大量的语言信息输送给宝宝。

三、包办语言

有些家长对孩子关怀备至，孩子眼神瞟向杯子，家长就给孩子喝水；孩子指指水果，家长马上给孩子洗水果切水果；孩子对着玩具啊啊叫，家长立刻心领神会递给孩子......面对这样的优待，孩子觉得不说话也可以，于是渐渐丧失了学习语言的动力。

还有一种家长，喜欢代替宝宝说话，别人问，宝宝几岁啦？家长立刻回答；遇到一些不好回答的问题，家长也立刻帮忙回答......这些家长，有些是喜欢说话，有些是觉得宝宝说话说不清楚，说得慢了，于是什么话都帮宝宝代劳了。长此以往，即使宝宝会说话了，也懒得说了。

所以说，有时候宝宝不喜欢说话，这锅得家长背，是不是操之过急了？是不是和宝宝交流太少？是不是总是帮宝宝把该说的话都说了......

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首先，家长放宽心，先了解一下孩子语言发展的阶段。

0~6个月， 蓄势待发期。他们不会说，但是尝试听声音，看说话人的口型。

6~12个月， 呀呀学语探索期。此时，叠词、拟声词是他们的最爱。

1周~2周 ，简单句快速发展期。可以使用动名词，形容词来表达。（您宝宝所处的阶段）

2~3周，完整句表达期。 可以完整使用主谓宾表达。

3周以上，扩句和逻辑发展阶段。可以讲述简短的故事。

02 如何循序渐进教宝宝说话

0~6个月， 蓄势待发期。

孩子在6个月的时候，就有需要表达的欲望，可能是在他们兴奋的时候，也可能是有某种需求的时候。说到我自己的经历，孩子是在奶奶哄睡觉的时候，很想让妈妈哄，就突然连喊了三次妈妈。那是她第一次说出话来。这个阶段，家里人多和宝宝说话，他们心理是明白的。可以结合黑白色卡、彩色色卡，陪宝宝读书。

6~12个月， 呀呀学语探索期。

从6个月开始，每天晚上睡前，我都会陪孩子看绘本。选择的是摇头童子系列。画质清爽，都涉及孩子的日常和游戏活动，语言以拟声词居多，刺激孩子语言和行为的发展。虽然孩子不会说，但是她看得十分入神。每次在讲到拟声词，例如水哗哗，刷牙擦擦擦，她会仔细观察我的嘴。突然有一天，她就能和我同步发出一些简单的拟声词了。

1周~2周 ，简单句快速发展期。

孩子1-2岁，是语言快速发展的时候，但是一般男孩子会滞后些，多则可能比同龄女孩子晚半年。他们会说“吃饭饭”，“睡觉觉”，“坐摇摇”。这时候，不仅需要陪他们看绘本，还需要在日常生活中，带孩子认识各种物品，练习发音。同时，还可以买点读机，用其他方式引起他们的语言表达的兴趣。

推荐《童眼识天下》系列，画质清爽，纸张厚实，内容丰富，孩子可以认识海底世界，鸟类，各种交通工具。

2~3周，完整句表达期。

2岁以后，宝宝的乳牙已出齐，走、跑、跳等基本动作日益灵活，能用语言表达自己的想法。家长应该利用各种机会扩大幼儿的词汇量。如带小儿上公园时，给他讲他所看到的花草树木的名称。教小儿用完整的句子表达意思，可经常让小儿看图片，给他讲简短故事，教他说歌谣。并经常在话语中使用常用代词“我、你、他（它）、我们、你们、他们、自己、咱们”，使孩子逐渐理解各个代词的指代关系。

另外，少用“这个”，“那个”这样的代词，引导孩子清晰表达物品，或者方位。还有，如果问孩子这是什么，孩子只说，苹果。那么我们就要引导他说“这是苹果”。

当孩子自我意识发展时，他们会说“这是宝宝的，那是他的”，“宝宝吃米饭”等。

特别在两岁半的时候，孩子特别喜欢重复大人的话。她会一遍一遍要求你说，千万不要不耐烦，可能他们再探索，怎样去表达得更好。可以和大人一样。

3周以上，扩句和逻辑发展阶段。

此时，孩子已经可以顺利表达自己的意思，并且已经能够使用一些简单的逻辑句。例如“因为路上有坑，所以颠颠颠”，“这个衣服脏了，我不喜欢”，“这个菜有辣椒，爸爸喜欢吃”。所以，这时候就要教孩子如何把这些句子再说得连贯丰富一些。通过讲故事，自我介绍，作品介绍等等，都是可以训练孩子语言逻辑性的办法。

兔丫丫说早教

有个女性朋友，是我发小，她小的时候，到四岁才开口说话，她的父母都怀疑她是不是哑巴。但自从开口说话之后，她的语言能力就渐渐地跟正常的小朋友一样了。

如果不存在上述的几种问题，那最大的可能就是语言环境因素了，比如家长对孩子的语言教育差，父母平时不爱说话，不懂得启发孩子天性。孩子爱模仿，喜欢模仿父母说话。但如果父母沉默寡言，那孩子就失去了模仿的对象。还有就是孩子的不良语言习惯未被及时纠正，导致会有语言发育迟缓和发音不清、口吃等问题出现。

回到题主的问题：儿子一岁九个月，只会说爸爸、妈妈正常吗？ 说实话，这了属于语言发展迟缓了。如果你们平时经常有跟小孩说话，依然不见成效，那建议到专业儿童医院去检查一下，看看到底是哪一个于环节出现了差错。

文海捞梦话育儿：已出版作品《走过花开的石林》；一孩之妈，专注育儿话题。欢迎关注我的头条号！感谢您的阅读、点赞与转发，欢迎大家在评论区留言探讨，感恩遇见！

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每个孩子发育情况不同，语言发育也各有不同。有的小孩一周岁就能说很多，有些小孩三周岁了甚至四周岁才开始说。我曾经听过一个妈妈说他儿子五周岁了才会说话，一直以为是哑巴，现在7周岁，语言表达很丰富，也很爱问问题。

一岁九个月的宝宝，只会说爸爸妈妈等简单的词语，不会说完整的句子，如果发音清晰，而且这些词语说的是准确的，就是看着爸爸喊爸爸，而不是乱跑的，平时会跟别人用眼神，表情，动作交流，那就基本没事，家长多跟他交流交流

个人建议最好带他去医院检查，排除听力，口腔，自闭等病理性问题。这样你也可以放心去正确的引导孩子更好的说话。

排除了病理性问题，我建议家长多做以下内容：

加强认知。认知是语言表达的基础，孩子不知道这是什么他当然就不会表达。平时看到什么就说这是什么。比如去超市可以跟他介绍各种物品，去菜市场跟他介绍各种蔬菜等，他知道了才会表达

感受自然。在平时生活种，家长多带孩子出来感受自然。比如看到一片绿叶，就可以跟孩子说这叫树叶，这片树叶是绿色的，这片树叶是圆形的，树叶是长在树上的等等，把你会的统统告诉孩子。

创造机会。创造孩子表达的机会，无论做什么，鼓励孩子用语言代替动作。比如他要喝水，你就问问他要干什么，他指水壶，你就让他尝试说我要喝水。从简单开始，切勿操之过急。

萱萌宝成长日记

宝宝的语言表达的能力需要一个过程，就像一棵小草一样，首先要经过长期的能量和力量的积累，然后才能发芽，而小草破土而出之后，就会在阳光雨露的滋润下，茁壮成长。

现在孩子已经能简单的说“爸爸，妈妈”等词语了，孩子已经非常棒了！因为可以排出孩子聋哑等问题，家长可以放心了，接下来就是通过引导和刺激孩子的表达能力，增加孩子的词汇，让孩子勇于表达。

家长平时要多和孩子交流，说话沟通。可以通过绘本的引导，教孩子练习，看着图片教孩子发音，指着🍎的图片，引导孩子说“苹果”；指着🍉的图片，引导孩子说“西瓜”……通过这样反复的刺激孩子的视觉和听觉，来达到刺激孩子的语言表达的效果。当孩子发出正确的音节的时候，家长要给予鼓励和表扬，以增加孩子的信心。

可以多给孩子放好听的儿歌，轻快的节奏，简单易懂的歌词，很适合孩子学唱。听儿歌，能够刺激孩子的听觉，引导孩子张口唱歌，进而提高孩子的语言表达能力。“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”“两只老虎跑得快，跑得快……”这些经典的儿歌都很受小朋友的喜欢。

同时多带孩子去户外活动，接触大自然的事物。宝宝小时候正是对外界充满好奇，喜欢探索的时候，绿绿的小草，好看的小花，可爱的小蝴蝶，都能吸引孩子的目光和注意力。家长可以引导孩子说“小花🌸开了，小鸟飞飞”等。户外活动既能让孩子进行“日光浴”，进行钙质的补充，也能开拓孩子的视野，增加孩子对大自然的认识，刺激宝宝的视觉，听觉和语言的表达。

宝宝刚刚开始学说话的时候，很喜欢说叠词，比如“好多鸟鸟，吃饭饭，喝水水”等，家长不必纠正，这是这个时期，孩子语言表达过程中的特点，等孩子再大一些，自然就会改掉了。

我家小宝两岁的时候，还只能说简单的词语，不会说整句话。结果经过一个假期，小宝的语言表达能力突飞猛进，能清楚的表达自己的意愿。

所以家长不必着急，耐心的引导，耐心的等待孩子长大就好。

小风车妈咪

一般都是正常情况。如果不放心可以带孩子去医院检查一下原因。

第一，孩子比较内向。有一部分孩子相对比较内向，不容易打开话匣子，所以很多时候都是静静的看着。

第二，孩子生活的环境缺少交流。现在大部分都是父母带孩子，一般就是看动画片，自己玩玩具，父母带孩子的大部分也是一个手机就解决了，很少和宝宝交流，宝宝缺少交流的环境。大多数都是宝宝在看在听，没有去说的环境，所以只会一些简单的词语。建议和宝宝多说主要就是去鼓励宝宝多说多练习，一般宝宝玩的开心了就会想表达出来，这时候鼓励孩子多说。多和宝宝聊天，一段时间后你会发现很早之前讲的词语会从宝宝嘴里蹦出来。

第三，多带孩子出去户外活动。看见新的事物孩子总是觉得很新奇的，很想表达出来，就会有想说话的欲望。

之前一个朋友的孩子两岁多了，会说的话很少，就非常担心孩子是不是有什么缺陷，带孩子跑了好几个医院去检查，医生都说孩子很健康，后来她就开始留意保姆带孩子，发现保姆带孩子去外面也是孩子自己玩，保姆和其他人聊天，很少和孩子交流。于是她果断把保姆辞了自己带，每天就是陪孩子说话，唱歌，周末带孩子去图书馆讲故事，慢慢孩子说出来的词语越来越多。

尽量多和孩子多说，从简单的水果玩具开始，观察孩子喜欢的物品，指着它们慢慢和孩子说，并鼓励孩子说，多带孩子去户外活动，让孩子放松心情。你会发现不知不觉中孩子已经会说很多了。

开心蜗牛妈妈

怎么 你还想让这么大的小宝宝给你背唐诗宋词吗？ 你是不是老师？

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