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孩子有沒有必要那麼早去培訓班學習繪畫？這個也是困惑了我很久的問題。點進來看到這個問題，忍不住就要回答了。
一、我的焦慮
不得不承認，我是一個焦慮型的家長。我家閨女今年六週歲多了，目前只學過半年鋼琴，跳舞、繪畫什麼的都沒去學。
學鋼琴是我讓閨女去的，並不是她心甘情願去的。這不，疫情一來，加上過年，已經快兩個月沒學了。什麼都忘記了，本來也沒學到什麼，這個以後再詳談。身邊的朋友同事，都在拼命送孩子去學才藝，有的五六歲就去學了。其中有不少是學了三項才藝的。才十歲就考了舞蹈六級，鋼琴五級，書法也寫的不錯。你說我能不焦慮嗎？看看我家的閨女，之前一直讓她去學舞蹈，不肯去，說對舞蹈不感興趣。今年好說歹說，終於願意去了，又碰上這個疫情，所以還是沒開始學。
至於繪畫是我閨女最喜歡的，一是她個性比較安靜，能坐得住；二是她受米小圈的影響，長大了也要成為一名非常出名的畫家。
所以她每天都在家裡塗鴉塗鴉，一個人可以安安靜靜塗一個小時。隨心所欲，想怎麼塗就怎麼塗。看她那麼有興趣，我和她爸商量著，乾脆送她去學繪畫好了。
二、美術館館長解惑
我們想送孩子去學繪畫之前，去諮詢了我們這邊很出名的美術館的館長。館長繪畫很厲害，經驗豐富，經常教導別人繪畫創作。沒有想到他的建議是不用那麼快送孩子去學美術，他自己的小孩也是讀高中才學的。他的理由是這麼早送孩子去學畫畫，會抹殺孩子的想象力和創造力，抹殺孩子的童真和天性。
這就奇怪了吧？居然不建議早送去學繪畫？首先聲明，我們跟館長沒有任何的過節和利益衝突，還是很好的朋友。人人都說學藝術要從小培養，不然就來不及了。好多專家、教育學家都這樣說。可館長的觀點卻是相反的，他認為孩子學習繪畫，不用那麼快送去培訓班，因為有許多的條條框框會限制孩子。到底對還是不對呢？當然他僅是給你參考的意見，決定權還是在我們手裡。
三、自由塗鴉
接下來我們認真觀察了閨女很長時間。在疫情期間，我們都宅在家裡，哪裡也去不了。在我們大人做自己事情的時候，閨女也很乖，她哥哥做練習題，她就在另一邊畫畫。每天畫一張，她自己隨意發揮，想畫什麼就畫什麼。我們沒有給她設置內容，也沒去指導她。完全把自主權交給她。
這不，雖畫得還不是很到位，甚至不能稱為繪畫，只能算是塗鴉，但我們驚奇地發現，孩子筆下的世界真美好啊！每張畫都是春暖花開，陽光明媚的。有花有草，有漂亮的房子，還有好吃的水果……看的出，孩子的心裡是很純真美好的。這些塗鴉反映出了她的心情和想法。如果去培訓機構，能有這麼自由的思想和靈魂嗎？能有這麼美的童心嗎？這個問題是不確定的，對吧？
所以最後我們決定是：不那麼早送去培訓機構學習繪畫，讓她安安靜靜得做自己的事情，不要去打攪她，不要讓太多的因素去幹擾她。其實，當下的教育確實是太焦慮了，太浮躁了。應該安靜下來，審視自己的孩子有沒有這方面的興趣愛好，有沒有必要那麼小就送去學習，每個週末都在培訓機構度過，童年就這樣沒了。當然，不是說放任孩子不管，也不是讓孩子什麼都不學，當然是要學，只是可以不用那麼焦慮，著急而已。
心辰老師
看家庭情況來定，需要金錢與家人接送。我是從小朋友3歲的時候就讓他去學創意畫畫，他也比較喜歡畫畫課，可以發揮想象力去創造他喜歡的東西，然後色彩上，之前就單喜歡藍色到現在各色都喜歡，運用自如……總之可以給他帶來快樂又可以發揮想象，我是支持的。
幼升小駿駿媽
我是勵志大姐，我家孩子三歲半就開始學繪畫，我覺著很有必要。現在孩子五年級了，美術課上孩子直接是同學們的偶像，她畫的畫比同學們的好太多了。孩子也很有自信。開始學畫的時候最好選擇老師，好老師最關鍵。開始學兒童畫就行了，堅持一段時間再具體選擇學什麼畫法。希望我的回答對你有幫助。
勵志大姐
選擇培訓班的時候可以選擇比較專業的機構，首先從培訓機構的名子上進行辨別，如某某書法，某某繪畫，某某音樂，第二別的家長推薦，根據別的家長的口碑進行選擇，第三，現場試聽，可以通過試聽該老師課程感受到真實的課堂狀況
蕭文書法教育
學什麼應該根據孩子的興趣選擇。興趣是最好的老師。
手機用戶gaoqu7081550
孩子有沒有必要學習畫畫呢？這個要看孩子的興趣，有的孩喜歡畫畫，有的喜歡書法，有的喜歡跳舞，有的喜歡象棋等等……這要看每個小孩接受能力，家長要對於一些較懂事聽話的小孩要尊重他的選擇，對於一些比較不懂事還調皮搗蛋的小孩要看情況幫他選擇。當然也有的小孩不能放任他想學什麼就什麼，要適當的管教。放任，那是對他的不負責任。畫畫是對小孩做事耐心的最好考驗，也是做事認真的最好體現，可以改變小孩的暴躁性格，使他做事認真，增強小孩的動手能力和思維能力。 對於選擇什麼樣的繪畫培訓班才合適，這要看小孩的年齡段，對於幼兒園的小朋友只是一些畫圖啟蒙班就可以了，小學的孩子就要去一些比較專業的輔導班了，專業的老師教給小孩更多專業技法，對小孩掌握更專業的知識是很有必要的………
新光藝匠
孩子有沒有必要來學習繪畫？我認為分情況來說，首先要了解一下孩子是多大年紀的，如果孩子有自主的思考能力，這完全可以讓孩子自己去選擇，也許孩子喜歡籃球，也許孩子喜歡舞蹈，那你何必逼著孩子去學繪畫呢？你要知道興趣是最好的老師。如果孩子的年齡比較小，不知道自己的愛好興趣，你可以培養一下孩子的繪畫方面的才能。學習繪畫是有好處的：
一、繪畫可以鍛鍊孩子大腦的思維能力，繪畫要要求講究佈局，要突出中心，哪裡畫什麼？怎麼樣去畫？都說孩子在腦海中形成一個印象，都需要孩子動腦去思考，。
二、繪畫可以鍛鍊孩子的協調能力，首先他看到的轉到腦海中，在把腦海中的在反應的紙面上，用小手把它勾勒出來，哪些地方用粗一點，哪些地方細一點，哪些地方淡一點、哪些地方容易點，都需要通過孩子的眼睛、大腦、小手銷售來展示出來，不懂。
三、繪畫可以鍛鍊孩子的專注力，讓孩子專注於某一件事，這對他將來的學習生活是有好處的，有些畫家一幅畫需要畫幾年甚至更長的時間，這樣既鍛鍊了他的專注力，又他堅韌的品格。
四、給了孩子一雙發現美的眼睛，孩子的生活將更加的美好，孩子性格將變得樂觀開朗向上。
至於選擇什麼樣的繪畫培訓班？家長一定要擦亮雙眼，多找幾家機構，多試聽幾節課，看看教師是否在引導，是否在教孩子觀察的方向？而非是給孩子一張畫，讓他臨摹。看機構是否有長期的教學計劃和教學目標，看老師是否有教學經驗，看他的作品是否得過獎。
最後，要清楚繪畫是一個長期的過程，要保持一個耐心，不要急功近利，
李老師講閱讀
個人認為，有必要，孩子不僅能學習知識，也能提升興趣，增長見識，培養氣質，補課班的話三家對比，大點的班老師多數招聘，費用高，小的相對價位和教學認真，但是質量有待提高，所以選擇美術班可以按照自身標準選擇適合的
靈峰美術
從第二生命形態學角度分析：
如果上興趣班是孩子主動提出的，父母只要在經濟上允許的情況下，不違背父母對孩子的培育目的，滿足就可以了。因為通常情況下，孩子對這類信息的興趣，如果沒有在教育者很好而持續的引導下，不會超過3個月。因此，讓孩子嘗試一下，對孩子來說也未嘗不是一件好事。
但家長不要隨波逐流，如果看別人家孩子報這個，報那個，就想讓自己的孩子學學，建議就不要給孩子報了，這是因為，一個孩子的合理培育成長需要的多個範疇或信息領域的有效信息的積累。一天24小時，時間是有限的，因此與父母培育目標不相符合的培育手段、過程，最好不要肆意的實施，否則有可能對孩子未來產生不可彌補的消極影響。
