因为疫情的原因，全国学生都正在度过一个有史以来最长的寒假，虽然学校去不了，但是时间的车轮滚滚向前，课程学习依然得继续进行，现在全国各地都凭借互联网开始了网上教学，而没有了学校的约束，孩子在家学习的问题也让很多家长头疼，看会书就玩会手机？网课听着听着切去打游戏？学习三天打鱼两天晒网？针对这些问题，小聆也结合自己的经历总结出了这七招，一起来看看吧~
第一招，找准原因：家里的环境自然比不上学校，有很多额外的“诱惑”让孩子惦记，因此，我们首先要找到孩子难以静心的原因，其中最常见的自然是电子产品，手机，平板等等。家里的电视也是一个潜在的因素，很多家长所我孩子根本不爱看电视，但是任何人都有好奇心，孩子更是如此，电视的内容会不自觉地影响孩子的专注度。除了这些，如果家里人比较多，那么像打牌这类的娱乐活动也会对孩子的专注造成影响。还有一种可能的原因，就是营养方面，如果孩子吃糖特别多，将可能导致维生素缺乏，影响体内废物的排出，长久下去人们就会产生暴躁，注意力难以集中等现象，这种情况一般还是比较少见的，如果觉得孩子比较小又特别明显，也不排除有多动症的原因，可以到医院进行进一步咨询。
第二招，做个约定：针对电子产品的问题，基本上主流的产品都有家长控制功能，我们可以利用这个功能和孩子做个约定，允许其在完成学习任务后使用这些产品进行一定时间的娱乐，并利用软件予以限制。除了对硬件的限制，很多软件也已经有了家长控制功能，可以控制使用时间，浏览内容等等，家长可以学习来使用这些功能，更科学地管理孩子对电子设备的使用。另外，很多路由器也有家长控制功能，如果大家需要，小聆之后可以整理一下这些软硬件的家长控制功能使用方法哦~敬请关注！
IOS系统的家长控制功能
第三招，正向激励：这么长时间的线上授课，是学生间拉开距离的重要时期，因此，我们可以给予一些正向激励来促进孩子保持一个较好的学习效果，这样将可能比平时与其他孩子拉开更大的差距。同时也能逐渐养成孩子良好的学习习惯。在设置目标时，可以采用过程和结果相结合的方式，而不是单一的唯结果论，因为家中可能难以把握课程的难度，导致结果目标过低或过高，这样都起不到好的效果。采用过程和结果相结合的方式，比如“每天认真学习4个小时或下次测验进步XX名以上”，这样将会起到更好的激励效果。
第四招，避免攀比：很多家长一着急说孩子的时候就会来一句“你看别家某某某怎样怎样”，其实就是一句气话，但是却可能对孩子带来很大的影响，第一是青春期的孩子往往都有逆反心理，你越说谁做得好，他越不会学着他，甚至可能反着来；第二就是可能会让孩子觉得你
不了解他，事实上对于天天上班的家长，不了解孩子在家的情况是比较常发生的，而这种不了解会对孩子心理造成不良影响，让其难以专心投入学习，甚至可能用其他不当方法来证明自己。
要避免和别人家孩子的盲目攀比哦
第五招，创建“正面镜像”：世界上没有两片完全一样的树叶，人更是如此，每个孩子都有自己独特的一面，也有自己的缺点，但是每一件事都是两面的，
缺点的背面就是优点，注意力不集中的孩子往往有着更好的创造力和更为全面的视野，我们可以考虑从这些方面来培养孩子，塑造孩子的价值观和世界观。
6还是9？角度不同，结果也不同
第六招，合理安排时间 ：很多家长会给孩子安排一个时间表，但是实际上因为不了解课程内容，这种时间表往往可执行性较差，最后孩子没法照做家长也不舒服，因此，家长在安排时间时应该寻求孩子的意见，也可以放开让孩子自己安排自己的时间，这样也是一种自我时间管理的锻炼。除此之外，时间表应该具有弹性，以应对可能的意料外情况（比如这道题特别难/老师上课拖了点堂等等），这样时间表更加科学，孩子执行起来也会更加舒服。
小朋友自己做的时间表
第七招，关注孩子社交：这一条并非让大家千方百计地看孩子聊天记录，而是在一些日常的接触中多留意孩子的社交情况，特别是是否被排挤，冷落等问题，这样有助于家中了解孩子的心理状况，及时予以指导。同时，请不要屏蔽微信里的班级群哦，虽然很多消息可能与你的孩子没有直接关系，但是在群里可能会有很多鲜活的教育案例，家长之间也可以相互交流和学习呢！
好啦，以上就是小聆本期的分享，小聆过去也是个孩子，也是个学生，这里面有很多是小聆本人的亲身经历，现在想想也是五味杂陈啊~最后祝愿每一个孩子都能有自己的一片天地，也祝愿每一位家长的付出都能得到回报，谢谢大家的观看啦！如果觉得小聆的文章还不错，欢迎关注转发点赞哦~也可以在评论区和小聆交流呢~
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