你高中的時候,都是怎麼把《琵琶行》還有其它文言文背下來的?

牧儒囧途


我是一個特別喜歡古詩詞的人,源於小時候看的《新白娘子傳奇》《蓮花爭霸》等等,時而幻想自己是撫琴的深閨千金,時而幻想自己是行走江湖的俠女……自從接觸到古詩詞,更是對古詩詞中的美景美人,名山大川,痴男怨女產生了巨大的興趣,每每讀一篇古詩詞,不覺沉浸在詩人描寫的情景之中,所以對於古詩詞有特別的感情。基於這種感情,我背誦古詩詞很快,因為我朗讀課文的時候都會想象詩詞中的所感所得,彷彿有種身臨其境的感覺,自然背得很快,哈哈😄


夢的衣裳在飛揚


說實話,《琵琶行》算是高中裡邊長篇詩文中最容易背的了。記得高中的時候像《琵琶行》、《長恨歌》、《離騷》、《逍遙遊》這些文章讓很多同學都苦惱的不行,尤其是《離騷》,我們班長甚至說寧願背孔雀東南飛……但是我感覺這些還都是比較好背的,離騷我畫了三個早自習時間,琵琶行也是三天。背這些古詩文一定不能死記硬背。


白居易的詩都是比較通俗易懂的,古籍記載甚至連不識字的老婦都能聽懂白居易的詩,所以他的琵琶行你只要瞭解了它的意思,那就不算多難背。


要想快速的背下這些課文,首先就要了解他們的意思,先把他們每句話想要表達的含義弄清楚。然後對於一些比較長的課文,可以把它拆分為很多不同的小段落,分別進行記憶融會貫通。把這些段落多通讀幾遍就行了。

對於課文中出現的典故、詞語解釋、還有語法等等,都要做到理解。把這些都弄清楚之後再背起來就事半功倍了。

個人感覺最重要的還是要對這些詩文感興趣,瞭解它們的含義,掌握其中的典故和語法,這樣對付高中的那些課文綽綽有餘。


潮打的空城


1、初級選手:抄下來,記在小紙條上反覆看+背

優點:前期投入巨大,製造機械記憶

缺點:背下來用時太長

2、突出選手:去聽之前在各種平臺都挺火的那首琵琶行的歌啊,我同學真的因為羅雲熙在一個晚會上唱過,就每天哼~魔音貫耳,考試時絕對有效!

優點:為愛豆發光,努力變成更好的自己,加油💪你可以噠

缺點:考試時容易誤傷其他題,類似在寫作文時你腦子裡只有琵琶行這一個論據了~

p.s.如果真的為了考試,建議在聽歌時一定要注意每個字的寫法,畢竟考試默寫寫錯字是木有分噠~

3、大佬選手:查閱各種其他資料,深刻了解背景,腦海裡有整個故事的故事線,每次背一遍就和放一邊視頻的效果差不多。

優點:瞭解了更多的知識,一通百通,融會貫通,辨析解析都可

缺點:前期投入太大,如果是馬上就要考試不怎麼建議這樣做。

嘻嘻(*∩_∩*)如果對你有幫助的話,請點贊鴨~☺





三分星澤


靠翻譯,翻譯後,在腦海中變成情景劇,想象那個畫面,你是主人公或者第三方視角,百試百靈。

所有的文言文和詩詞都是有技巧的,像《琵琶行》這種送別題材的詩詞畫面感非常強,當你依靠翻譯懂得他真正的意思後,你就可以在腦海裡想象出畫面,於是每一句也就順理成章的背出來了。

像《戰國策》《過秦論》這種理論性比較強的,真的純靠翻譯和語感,理解背後的深意,自然就不覺得難背了。

一定要記得,不論是背詩詞也好,還是聽課也好,還是做事也好,一定要專注,全神貫注,專心致志的去做,不要走神,一會玩一會看窗外,累了可以休息一下,緩緩神,但切記不可一心二用哦


白糖不夠甜


《琵琶行》我背得可熟了。中學時期所有古詩文以及需要背誦的課文,我都背得滾瓜爛熟。

我的訣竅就只有一點,從開學拿到書的時候,把書本從頭到尾翻一遍,需要背誦的課文,在之後的每天早上都讀一遍。等到上到這一課的時候,我基本上會背了,再加工一下,就非常熟練了。

其實這裡面道理很簡單,興趣第一,加上重複記憶。古詩文讀的多了,自然就慢慢喜歡了,有興趣了,然後每天讀一遍就不是問題了。


劉玉蘭


個人覺得《琵琶行》真的很好記,作為語文課代表的我,每次在文章背誦方面都會第一個被語文老師點名起來背誦各種東西。

但是我印象很深刻的是我讀小學三年級的時候,我爸爸給我買了一本關於記憶的書,大概就是右腦記憶法之類,從此讓我相信人若真心去學去記憶,沒有什麼東西記不住。

後面也有定期學習關於記憶方法類的書籍,總得來說肯定比不上真在這方面下過功夫的人,但是也有所收穫,就是每次課上背誦都被表揚。

題主可以看看關於右腦記憶的書籍,我個人覺得還是很管用的,裡面抽象記憶之類的方法雖然老生常談,但是一旦真正運用起來,還是受益良多的。

這幾年國內還有記憶大師申一帆,我也有根據他的視頻來學習單詞記憶法,確實比一般死記硬背高效很多。

還有我有時候一個人會把喜歡的歌曲腔調套路到文言文內,唱起來朗朗上口,偶爾沒事哼一哼。

還有就是直接抄寫,這個主要就是為了加強對字詞的正確率,畢竟考試總會有題目考上句接下句這樣的。

不過說到底,還是憑藉一身熱愛吧,讀書是為了自己的將來,現在辛苦以後就會甜美,所以將所有方法試一遍,不過主推薦右腦記憶法,因為高中畢竟文科真的但憑理解啥的不太管用,特別是政治,直接背吧。


月中山


《琵琶行》《木蘭辭》《賣炭翁》這類敘述性文章還好背的,語言不艱澀難懂,還有故事性容易記住。難的是像《出師表》《與我所欲也》《生於憂患》等文章,議論性的,連貫性不強(相對於孩子),有的裡面還有很多人名官名,不好記,還有生僻字,包括《笠翁對韻》。

孩子二年級,在背這些文章,先給他講解內容,還有一些字詞的意思,講這篇文章作者想表達的意思,作者為什麼這麼寫……孩子能懂個七七八八吧。


薩日娜2012


我是一個初一的學生

其實老師也沒有讓我們背

因為自己喜歡古詩詞

就自己選擇背了

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1.興趣

首先我覺得興趣是最重要的

畢竟“興趣是最好的老師”

自己覺得它枯燥無味

那就可能永遠無法背下來了

所以要先喜歡上古詩詞

才去選擇合適自己的方法

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2.方法

背書的方法有很多種

我個人喜歡先讀幾遍

把字音讀準

然後定一個計劃表

比如今天背四句

明天再背四句

隨便把昨天背的複習一下

建議去了解一下“艾賓浩斯遺忘曲線”

如果時間不夠

就少背一些

時間充足

就多背一點

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3.其它

如果有可能

還可以聽聽音樂

比如《琵琶行》


煙雨洛Catherine


看到這個問題的,有些莫名的感動,高中節奏極快的學習生活在我腦海中一幕幕浮現。不過言歸正傳,寫下以下5點。

1、強制性 壓力

我記得我的語文老師當時給我們劃定一個時間,時間一到就要自主默寫。錯誤超過三個以上要訂正抄寫三遍,然後自己再找時間到老師那裡重背重默。於是背誦就成了一個限時的強制性任務。在嚴厲的老師和優秀的同學的雙重壓力下,自己的背誦效率就很高。

2、團體性 動力

老師一般讓全班同學在早讀課上一起大聲朗讀背誦。自己在背書時聽著旁邊同學在專注認真地大聲朗讀背誦,自己也會被帶動得更加認真、專注,自然不會開小差,做別的事情。於是,在團體性的氛圍裡,自己背書的動力會被積極帶動,效率也會很高。

3、緊迫感 自覺力

不太客氣地說,高中的學習具有很大的功利性,學的、背的都是考試要考的。高考就像千軍萬馬過獨木橋。這些背誦的分都是必須的該拿分,如果背不出,自己就很可能在考試時處於一定的劣勢。這樣想自己就會有一種緊迫感,有這樣的自覺力,就會認真去背書。

4、找方法記憶

死記硬背是痛苦不堪的,效率也很低。一邊背誦就要一邊思考如何記憶,效果才最佳。如:理解記憶法、聯想記憶法、總論記憶法、比喻記憶法、重點記憶法。當然,記憶方法因人而異,要根據不同情況,採取最適合自己的記憶方法。

5、重複誦讀

當然,不管有什麼方法,想要將文章背下來,不斷重複誦讀的苦功夫是必不可少的。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這是人人熟知的,但真正踐行卻也不易。

結語:寫到這裡,不禁感慨萬分。那樣充實而忙碌的高中生活,已然過去了。果然,時間會美化一切記憶,當年的苦味,如今竟然亦能品出些甘甜來了。


文懿齋


挺喜歡《琵琶行》這篇文言文的,其實白居易的文言都是半白話的,比較容易懂,如果你平常是聯想記憶的話,就比較建議把它譯成一個故事,給它串個時間線,同時腦袋裡面想象畫面,把句子對應特定景物。如果是像屈原這類的,就比較難記憶,我一般是對照翻譯書背,理解它的特定意象,分層記憶。


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