“新课标”大家一定不陌生，尤其是教师朋友们和家里有孩子上学的家长们，一定经常听说“新课标”。那么你知道什么是“新课标”吗？
“新课标”是《新课程标准》的全称，是由中华人民共和国教育部制定的官方指导文件。
以大家十分关心的数学为例，今天开始带大家一点点了解义务教育《数学课程标准》（2011年版）的内容。
义务教育《数学课程标准》（2011年版）共有前言、课程目标、课程内容、实施建议以及附录五大部分（书中分为四部分，附录单列）
第一部分：前言；主要描述了课程的性质、课程基本理念以及课程设计思路。简单介绍了数学学科的特性以及重要性，还有为整个标准做了简要说明，为之后的内容做铺垫。
第二部分：课程目标；这里主要介绍了义务教育阶段数学课程的总目标和学段目标。将义务教育阶段划分成三个学段，每个学段占三个年级分段，各学段对同样的学习领域都做了不同的要求
第三部分：课程内容，是对具体学段学习内容的要求，各个学段分为四个模块（之后会介绍）“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”。
第四部分，实施建议，包含了“教学建议”、“评价建议”、“教材编写建议”、“课程资源开发与利用建议”
附录：这里主要介绍了有关行为动词的分类以及课程内容及实施建议中的实例。
“课标”是教科书编写的指南针，只有读好课标才能更好的理解教科书。现在的教学环境不同往日，教师很累，家长也很累，学生更加累。
更好的理解课标的指导方针，有助于学生、家长、教师间的合作更加亲密无间，减少家校矛盾，提升孩子的学习效率。
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