五歲的孩子在拿著手機玩遊戲,他們的未來該怎麼辦?

洋洋得意18186


孩子有玩手機遊戲的習慣,是家長的問題,孩子的未來,家長要負責主要責任。

家長可以從以下幾點著手,改變他的習慣:

1.家長以身做則,儘量不要當著孩子玩手機

2.多陪伴孩子,我指的是高質量的陪伴,認真陪他玩耍,關注他,切忌心不在焉太敷衍

3.帶孩子多到戶外玩耍,孩子需要多活動,跑跑跳跳長高高

4.培養孩子的閱讀習慣,多看書有好處

請對孩子多一些耐心個陪伴,記住,是你們選擇了他,而不是孩子選擇了你們,父母有義務好好對待孩子,你希望他是什麼樣,他就回去什麼樣,加油!


唐唐育兒經


讓孩子玩手機,毀掉的不僅僅是孩子的視力,還有他的未來!

鄰居芳姐是一位外企白領,白天的工作壓力較大,一回家就躺在沙發上玩手機,也是讓自己放鬆一下。五歲的兒子看到大人不理自己,就也要看手機,方女士只好把平板電腦拿給孩子看。要麼就反過來大人看平板,孩子玩手機,兩人相安無事。時間一長,芳姐覺得自己的眼睛乾澀,經常流眼淚,孩子看東西愛眯著眼睛。母子倆去醫院檢查,結果發現芳姐自己患上了視力疲勞,孩子則患了近視,不得不早早戴起了眼鏡。

除了孩子的視力下降外,芳姐還發現孩子的身體以及性格都發生了很大的變化,這讓她很不安,就諮詢了專業的醫生朋友。結果朋友告訴她,孩子沉迷手機不僅僅影響孩子的視力,長此以往,還會有以下的危害:

1、使孩子與現實脫節,變得不愛與人交流。

孩子的健康成長需要與外界接觸,與人交流,形成良好的雙向互動,而看手機只是一個單向被動接受的過程,只有輸入,沒有輸出,長此以往,孩子自然會變得與現實社會脫節,變得自閉,不愛與人交流,嚴重時還會抑鬱。

2、影響孩子的生長髮育

手機在工作中會有大量的電磁輻射,這種電磁輻射對孩子的生長髮育是有影響的,還會引發哮喘等多種疾病。小孩子長時間握著手機,手機和手指保持同一姿勢太久,對手指的發育也不好。並且如果小孩子低著頭玩手機,也會損害頸椎和脊椎使其變形。愛上手機的小孩活動量很少,運動功能低下,個子也很難長高,手機對兒童的身體發育極為不利。

3、使孩子記憶力差,學習成績下降,影響前途

很多孩子長期沉迷手機,晚上不是打遊戲就是看視頻,長此以往不僅對視力有損害,還由於沉浸在虛擬的故事情節裡,大腦變得遲鈍,記憶力也變低下,學習成績下降。由於沉迷手機而耽誤學習,成績變差,最終影響其前途,人生軌跡也隨之改變。

因此,手機對孩子的危害不僅僅是損害視力那麼簡單,那麼如何才能讓孩子儘量少玩手機呢?家長首先要從自我做起,和孩子一起戒掉手機。家長要做到,陪孩子玩的時候不玩手機,全身心的投入;家長多找一些有趣的親子活動和遊戲,並動員小朋友和其他的孩子一起玩。

親愛的爸爸媽媽們,就在現在讓我們放下手機,和孩子一起盡情玩耍吧。不要再讓手機繼續禍害我們的健康和我們的孩子了,你能做到嗎?你的孩子有沒有玩手機的習慣?你覺得是什麼原因導致的?歡迎留言交流!

關注育兒頻道,你我共同成長!


噢特慢的媽媽


孩子愛拿手機玩遊戲,很正常,因為我們給他們營造的就是這樣的成長環境。

首先,確認下孩子除了這點,其他的生活規律和行為習慣有沒有受到影響。如果沒有,那說明孩子從小自控能力很強,只需要從旁多觀察,適當的時候稍微引導下,就不會有什麼大問題,不用太過擔心。

其次,每件事物都有它的兩面性,尤其是6歲前的孩子接觸的,我們做家長的都要多想一些,去發現好的、對孩子有益的那一面。

遊戲除了那些打段位的,還有益智的,拼圖、分類、認識動物等,現在連垃圾分類的遊戲或小程序都有了,手機除了遊戲,還能查閱、投放、定位……很多功能,可以帶孩子去發掘。

如果孩子的自控力較弱,就需要爸爸媽媽約束了,一起制定玩的時間和獎懲,是個不錯的做法哦!要相信孩子,鼓勵孩子,談話間充滿正能量和積極的態度,孩子以後肯定只會越來越好的!希望對你有所幫助。



danny老師


把孩子扔給手機PAD是個省力的好辦法,不哭不鬧安靜安全,但濫用ipad等電子產品對兒童發育的損害是非常確定的,其損害不僅僅涉及視力、脊椎,更能影響到腦神經發育。嬰幼兒視覺信息處理還很弱,色彩鮮豔、形狀簡單的動畫類畫面更能吸引他們的興趣,他們沉迷動畫片和電子產品與其說是因為喜歡它們,還不如說是因為嬰幼兒腦子比較低能、只懂得欣賞那些東西。如果放任嬰幼兒花費大量時間玩電子產品,很直接的就是剝奪了他們發展其它能力的機會。在大運動、小運動、辨識、情緒、社會、語言等幾個方向,電子產品大約只能幫到小運動能力(手指),其它方向幾乎沒有貢獻。

所以,2019年世界衛生組織兒童看屏幕時長指南:2至4歲兒童每天看屏幕時間應限制在1小時以內,越少越好。

很多事情,正因為難,才需要做。


兒科醫生王欣欣


我家寶寶還很小,我也只是和你交流下,我覺得把小孩子玩手機可以,只要有度因為現在電子化產品太多了,是這個社會發展現象,有可能很多人覺得等他大了再讓他熟悉不是一樣的嗎,但是有沒有想過你一直控制他他卻逆反,5歲小孩應該懂事了啊可以和他聊在完成學業以外可以玩遊戲。當然有些小孩有可能真的很皮不一定聽話,我覺得可以帶他去外面玩一玩看一看不光只有遊戲,這個世界還有很多東西值得我們關注分散他的心裡。小孩子嘛他來到這個世界也是第一次看到這些東西總得我們去教,所以大人引導很重要。不要想著一直干涉。

這只是我的拙見畢竟我家小孩也小所以希望一起交流![祈禱]


蝸牛螢火蟲的生活


宅家隔離期間,接觸電子產品、網絡遊戲等時間大大增加,很多家長擔心孩子在這個特殊的假期裡成為電子產品控。

我們要正視的是,現在的孩子從小生活在互聯網時代,信息技術早已無孔不入地滲透到了他們的生活中,所以,嚴格禁止、斷網、沒收手機和Ipad這樣的做法是不可行的,這會激發本來就有點焦慮、煩躁的孩子的激烈反抗,惡化家庭氛圍和親子關係。

那怎樣才能不讓孩子沉迷網絡?一味堵是不行的,變堵為疏、加強引導才是上策。以下6招,家長們不妨試試。

讓孩子多瞭解

電子產品的工具性作用

疫情期間,孩子需要使用手機上網課,而一部分孩子在非學習狀態下,也想去手機上看看、玩玩。完全不讓孩子接觸手機也不太可能,不妨讓孩子多瞭解電子產品的工具性作用。

例如,可以引導孩子使用手機地圖查詢出行方式,引導孩子通過手機軟件查詢附近的景點和美食,讓孩子把電子產品裡的信息和現實生活聯繫起來。

除了這類功能外,還可以讓孩子學著拍照、錄像、天氣預報等和生活緊密聯繫的實用性功能。

疫情向好,增加孩子的戶外活動

保障安全的情況下,家長們可以帶孩子逐步進入小區廣場、公園等安全場所,帶孩子體驗這個美好的春天。

也可以帶孩子做一些戶外活動,比如打打球、跳跳繩等,總之,讓孩子動起來,轉移其對電子產品的過度關注。

陪孩子一起使用電子產品

有研究指出,在使用電子產品時,家長高質量的陪伴和溝通,再加上妥善的時間管理,能夠有效地避免孩子電子產品成癮。

所以,我們要發揮自己的作用,為孩子選擇那些畫質精美、情節健康,最好是包含生活或科學知識的視頻和節目。

和孩子一起觀看、討論,引導他們發散思維,“如果是你會怎麼做?”“這個實驗真有意思,待會我們也試一試。”

用更有趣的活動轉移注意力

在這段特殊的時間裡,家長在家裡可以和孩子一起做或者引導孩子做很多有趣好玩又有意義的事情。

1.一起做家務

讓孩子和家長一起做飯,放手讓孩子做些力所能及的事,比如擇菜洗菜,或者就是嚐嚐鹹淡,都能讓孩子多一分家庭參與感和責任心。其他類似洗衣服、掃地等家務都可以請孩子幫忙。

2.寫文章、寫日記、寫書信

家長可以建議孩子給自己的老師、好朋友及自己牽掛的人寫封信,傳一份微信,發一份Email,或者將自己手寫的信,待到重逢時親手送出,在表達中讓情義傳遞。

3.親子共閱讀,共欣賞優秀影視作品

家人或者共讀一本書,或者各自讀自己喜歡的書籍,可以一起看一部優秀的影視,然後一起分享交流,不僅增長學問,也有助於營造溫馨的家庭氛圍。

4.挖掘孩子的興趣

宅家期間,家長們可以安排豐富的娛樂活動,努力發掘孩子的興趣和熱愛之處。例如學畫畫、學下棋等等,不僅能找到孩子的興趣所在,也能培養孩子的專注力和耐心。

與孩子約法三章

實踐證明,事先的約定比事後的懲罰效果更好也更容易實施。但很多家長表示:我們已經跟孩子約法三章了,為什麼還是沒有效果呢?

各位家長朋友,你們是不是忽視了以下的注意要點呢!

1.要清晰地指出孩子需要改進的行為

比如:一天玩手機不能超過1個小時,玩手機必須是在完成作業以後。目標要具體、明確,便於測量。要清楚地說明孩子完成約定可以得到什麼,和沒有完成約定將失去什麼。

在此過程中,要少說“不”,多說“可以”。比如:“如果你完成了約定,可以去看一場電影”,而不要說“如果你沒有完成約定,就不能看電影”。兩個說法意思雖然相同,但如果孩子朝著積極的方向努力,他完成目標的可能性就更大。

2.要把約定書面化,並張貼在家裡的顯眼處

當孩子完成了約定,哪怕是階段性的約定時,父母都要及時給予鼓勵。當孩子沒有完成約定,需要承擔的違約責任也絕對要承擔。如果不追究違約責任,約定就沒有絲毫約束力了。

3.要注重“約”字

在達成約定的過程中,要儘量吸取孩子的意見。千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。

任何時候,家庭教育要想取得真正的成就,都必須建立在無條件地愛孩子、尊重孩子和信任孩子的基礎上。

家長要以身作則

有些家長會說,我試過和孩子約定電子產品使用守則,但是沒有用。那是因為孩子覺得這份守則只針對自己太不公平了。

那麼,家長可以這樣做:家中有兩個小孩的請一視同仁;在孩子禁玩電子產品期間,請家長陪著孩子一起堅持!也就是說家長要以身作則!

有一份調查報告的數據顯示,孩子每天使用手機或平板電腦上網的時間大多是三個小時以內,而有7.6%的父母每天使用時間超過了6小時。

作為家長,我們必須要以身作則,給孩子樹立一個好榜樣。

各個年齡段的孩子該怎麼使用電子產品

其實,教孩子合理利用電子產品,不同年齡段的孩子應該採取不同的干預措施。

☞1-3歲:儘量不讓孩子接觸手機

為什麼幼兒階段不能接觸手機呢?首先,幼兒的視網膜要到12歲才能發育完善,在此之前都應該儘量少接觸手機類電子產品。

其次,有專家表示,兩三歲接觸電子產品越多的小朋友,在七八歲發生注意力障礙的可能性也越大。

那麼,如果家有1-3歲的孩子,父母應該怎麼做呢?

1.父母儘量不在孩子面前玩手機。多與孩子互動、主動更新孩子的玩具等。

2.父母手機中不要下載遊戲,以防孩子因遊戲上癮而索要手機玩。

3.如果孩子對手機好奇,可向孩子示範打電話、發語音、拍照片等,建立孩子對手機用途的正確認知。

☞3-6歲:儘量不讓孩子接觸手機遊戲

不少父母為了圖一時清淨,偶爾會把孩子丟給手機遊戲“照看”。但3-6歲的孩子還小,自控力不足,一旦接觸遊戲,極易上癮。

如果家有3-6歲的孩子,正確的做法是這樣:

1.父母家人手機儘量刪除遊戲、音樂、視頻等各類會吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手機,除了翻翻相冊、拍拍照,也不會覺得有趣,自然不會一直纏著父母要手機玩。

2.積極培養孩子的閱讀習慣。多與孩子共讀兒童讀物。

3.豐富孩子的生活經歷。多帶孩子外出體驗大自然,鼓勵孩子多結交朋友。

☞7-12歲:針對手機問題不宜強勢打壓

這個年齡段的孩子,有很多開始進入了叛逆期。處在叛逆期的孩子,具有較強的自我意識和獨立意識,會變得固執又脾氣暴躁。

對於這個階段的孩子,家長們可以這樣做:

1.與孩子協商規定玩手機的時長、次數。作為必須遵守的規則,如若違反,可以承擔家務為責罰手段。

2.家長要意識到自己的情緒和動機。目標是“孩子停止玩手機遊戲”,而不是“孩子乖乖地停止手機遊戲”。允許孩子出現頂嘴、哭鬧等不滿情緒。

3.家長要試著理解孩子的感受和立場。如家長希望孩子能夠先完成作業再玩手機,不要說“現在立刻去做作業”,而是說“我知道這個遊戲很好玩,但你必須先完成作業。我看著你玩兒完這一局,然後你就去做作業,可以嗎?”

☞12-18歲:適當干預,引導孩子合理利用手機

這個年齡段的孩子,處於青春期的前奏,思想認知水平較高,也已經具備一定的自我控制和自我管理能力。父母應堅持適當干預、合理利用。

1.多關注孩子的心理和行為變化,給予孩子一定的個人空間。

2.有了溝通和信任後,與孩子一起協商制定玩手機的規則,如什麼時候可以玩手機、一次可以玩多久、如果超時會有怎樣的懲罰等。

3.正確看待孩子使用手機,引導孩子合理利用手機的正面效應。如手機上閱讀電子書籍更方便、手機搜索學習信息等。


高密教育


從小玩手機的孩子,他們大多數都面臨著一個問題—感覺統合失調。

感覺統合失調的表現:(1)注意力不集中,在學校經常被反應坐不住上課東張西望

(2)他們說的話很多沒有邏輯性,表達不明白

(3)常常五歲了,和同齡的孩子比,總感覺會的東西特別少

(4)他們有的會恐高,有的旋轉不暈,有的一轉就暈,如鞦韆都不敢做等,特別敏感

(5)情緒控制不加,常常大發脾氣,哭鬧等

(6)膽子小

由於很多現實原因,家長為了讓孩子乖乖的,自己好做事情,於是就出現了,給孩子玩手機的現象,還有很多僱保姆的家庭也會有諸如此類的現象。這對孩子身心健康的發展很不利。

為什麼現在越來越多的孩子出現感覺統合失調症狀,玩手機是罪魁禍首之一。

很多人不以為然,等到孩子上幼兒園了,上小學了,問題就出現了,別人家的孩子都能坐住,玩手機的孩子就會出現各種小動作,一會跑了,一會和別人說話,一會打別人一下,被老師三番五次叫家長,最後揹帶回家。

如果孩子出現了感覺統合失調的症狀我們應該怎麼辦呢?

首先你要判斷孩子是屬於那種類型的感覺統合失調,並及時帶孩子治療。

原生家庭影響很大,你們贊同嗎


寶媽寶爸育兒小課堂


我覺得作為家長,目前擔憂的不應該是他的未來,而是該擔憂作為家長如何教育他的問題。比如怎麼幫他戒掉玩手機玩遊戲這個壞習慣。

電子產品對小朋友的危害除了容易造成視力下降、散光等眼科問題外,由於小朋友長時間沉迷於手機,缺少跟家長和同齡人的溝通,容易造成小朋友性格焦慮抑鬱,情感冷漠等問題。家長覺得孩子越來越難以管教,易發脾氣,難以溝通,很大部分原因是長時間沉迷於手機玩遊戲。那麼家長如何幫小朋友戒掉玩手機遊戲這個習慣呢?

1、家長的陪伴。五歲的小朋友正是愛玩愛鬧得時候,沉迷於手機遊戲也是因為家長小時候缺少陪伴,怕他鬧給手機他玩,慢慢養成這個壞習慣的。如果家長願意抽出時間陪小朋友做出去玩,如逛公園、爬山等,相信這些對愛動的小朋友來說吸引力更大,手機放下並不是難事。

2、家長以身作則。電子產品充斥著人們的生活,不僅是小朋友,大人不少也有手機癮。想要小朋友戒掉手機遊戲,家長要以身作則,在陪伴孩子做作業、玩遊戲、看動畫片等,不要把手機拿出來玩。幫助孩子形成良好的生活習慣重於一切,家長願意先放下手機,小朋友會更容易放下手機。

3、家長要有足夠的耐心。戒掉手機不是一天兩天就可以的,養成一個好習慣還需要21天呢。所以,不管是多陪伴孩子還是以身作則不玩手機,家長要做好打持久戰的準備。





lchuting


首先這個事情就要從家長做起,如果家長整天沉迷手機的話,那個孩子肯定也會學,建議您給孩子安排好手機運用時間,與自己的相付,這個事情就要從小做起,就像戒菸一樣,一旦下定決心,就不能悔改


農村小羊


你好,我是小五,也是兩個小神獸的媽媽,很高興回答你的問題,希望對你有幫助。關於5歲的孩子玩電子遊戲,未來怎麼辦?你這麼問說明你知道玩電子遊戲不好,那為什麼還要給孩子玩呢?孩子才5歲,父母有的是辦法不讓孩子玩電子遊戲。

 

我是完全不贊成孩子玩電子遊戲的,電子遊戲給孩子帶來的影響遠遠弊大於利。

1. 5歲兒童的電子遊戲大致是學知識類的電子遊戲,比如說,教孩子認字類的、學英語的、簡單數學闖關類的,這種遊戲缺點在於比較費眼睛,對孩子視力不好。而且很耽誤時間,學習的內容並不多,效率很低。換句話說,如果真要寶寶學知識有更好的方式。

 

2. 孩子才5歲,畢竟接觸的時間不長,用玩具、畫畫、運動、唱歌、聽音樂等等方式轉移她的注意力,幫他找新的興趣點,堅持一段時間,她就不會老要玩遊戲了。這期間,家長一定要堅持,不能妥協,不要孩子一哭鬧就把手機給孩子。

 

3. 作為父母,儘量多陪伴,把耍手機、看神劇的時間拿來陪孩子,孩子就不會無聊要玩遊戲了。

 

4. 孩子的未來怎麼樣,取決於父母在孩子成長過程中的用心程度。

 

雖然不可能完全禁止孩子接觸電子遊戲,但是作為父母,我們完全可以控制他們接觸電子遊戲的時間,讓孩兒們把更多時間放到運動和其他更有意義的活動上。





分享到:


相關文章: