親愛的小朋友：
你知道嗎？現在外面有許多愛搗蛋的病毒小怪獸們在搞破壞呢！所以我們就聽爸爸媽媽的話，乖乖地呆在家，讓醫生叔叔阿姨們安心去幫助有需要的人好嗎？
老師們知道，你們肯定有點沮喪也有點無聊，那就讓我們一起用好聽好玩的故事來填滿這個有點特別的假期吧！
為激發幼兒閱讀興趣培養早期閱讀能力，包頭市科技少年宮幼兒藝術中心潤德幼兒園推出【繪本故事】專欄，通過一個個生動有趣的故事，帶領小朋友們去認識並理解這世界的廣博與深厚，用繪本故事為小朋友們開啟一扇窗。
hui ben gu shi
繪本故事
關於抱抱的故事
《抱抱》
精彩導讀
《抱抱》是一本幾乎沒有文字的圖畫書，全文雖只有“抱抱”兩個文字，講述了一個小猩猩在尋找“抱抱”的過程中，如何從開始的好奇，興奮，到之後的難過，失而復得等一系列情感的變化的過程。
潤德幼兒園老師有話說
教師介紹：趙晨羽，畢業於內蒙古師範大學，中學二級教師，2004年開始從事學前教育事業，工作期間三次榮獲青山區級優秀教師稱號、多次榮獲校級優秀教師稱號，現任幼兒藝術中心潤德幼兒園混齡一班班主任。
趙晨羽老師： 擁抱是親子間愛的表現，也是最直接、最自然的情感交流。《抱抱》可以滿足孩子被愛、被擁抱的心理需求，並引導孩子學習表達內在的情緒感受。也希望父母能夠通過擁抱這個簡單的動作給到孩子更多的陪伴。在親子閱讀環節時，家長可以在以下情節與幼兒進行互動：
互動情節1：模仿大象母子的抱抱
在讀到第一頁時，爸爸媽媽們可以把自己的食指伸出來，與孩子的食指勾在一起，模仿大象的抱抱，告訴孩子：原來大象是這樣抱抱的，我們也來試試吧。
互動情節2：扮演小猩猩進入故事
分享到:
閱讀更多 舞蹈舞蹈 的文章
