回音廊
人的个性俱生而来，在环境，学习和教育中得到改变和提升。有的小孩好动，好奇心强，总是打破砂锅问（闻）到底，弄这弄那，活力四射；有的小孩，文静，有礼貌，循规蹈矩，腼腆，甚至胆小怕事，做错点小事，诚惶诚恐，提心吊胆的。
这是两种不同的内向型和外向型性格。
外向型性格的小孩活跃，调皮捣蛋，反应敏捷，接受新生事物较强，生长的环境对他以后决定性很大，如果在知书识礼的家庭中，这类小孩长大后在社会中在单位里有一股冲颈，一般有一种“不屈人膝下”的勇气，容i易“挑大梁“。如果从小没教育好，往往会成为“问题”少年，在社会上接受不良环境，容易走上错路，在一般情形下，这种人就会在社会上去创，一部分最后会成功的。
内向型性格，如果父母教育好，长大后也会有很大的出息，这类性格的人，敏感，暗示心理强，做事细致，聪明，虽然胆子小，但理性，宁静，肯学，有好的指导和教育，学习往往成绩优秀，是知识型和技术型的典范。
这类性格的人，长大后大部分都能循规蹈矩，认真工作做事，对家庭有责任感，缺陷是有一定的依赖感，对家庭，对工作责任心强。
没有绝对的性格，大多数是相对的性格，外向型性格也具有内向型的优点和缺点，同样内向型的人也具有外向型性格的优点和缺点，小时候父母要关心，要细心地发现和发掘孩子的天性，多鼓励表扬小孩，激发孩子正面的积扱性，孩子都是教好的，老师和社会对孩子的健康成长也是关键的，好的教育，好的风气，能让小孩健康成长。
ZZH晴阳蓝天风和日丽
我活这么大，还没看见谁小时候调皮捣蛋，长大了还很有出息的。不否认调皮捣蛋的孩子里有聪明绝顶的，但他精力沒用在学习上，不重视考试，经过中考，高考几番大浪淘沙，早就被打到沙滩上了。本该上北大的智商，只好去上技校。
等到高中毕业后，调皮捣蛋的学生，已经不知不觉地下沉了，不爱学习就是沒有学习能力，没有学习能力，就很难做出些成绩。如果你不发奋读书，前景堪忧啊。再说，文凭含金量不够，也找不到好工作，沒有好平台，你也沒机会出人头地。不否认，有些人能发财，但是，人们还是按照你的社会地位来决定是否尊敬你，光有钱还是欠缺点什么。
十月田野108
快乐宝贝衣橱
小时候调皮捣蛋的人，是思想活跃，有胆子敢想敢干，人脉关系也极好。然而有一点，他的学习一定不好，这样的人学业方面一般没有成就。这种人有他独特个性，善于捕捉信息，敢孤郎一掷，有死缠烂打的耐心。这样的人，一般的人都能当个小老板的，所以他们能够活的风生水起。
财爷
但我们在现实生活和身边的人事中确实发现，一些小时候调皮捣蛋的孩子，长大后无论在社会上还是在工作上都取得了不错的成绩，甚至很多人比小时候循规蹈矩好好学习天天向上的同学更出色，更有出息。这不仅引发我们深思，是什么原因呢？分享几点看法，不足之处请点评：
第一，智商和情商哪个更重要。按照以前的观点，智商更重要。但是，随着社会的发展以及观念的改变，我们越来越发现情商的重要性。并不是说小时候调皮捣蛋的孩子智商低于循规蹈矩认真学习的孩子，只是他们的智商没有全部用于考试学习上。调皮捣蛋说明智商方面不低的同时，对事对人能有不同常人的看法，更能够有效地处理人与人，事与事之间的关系，更善于沟通和交际，接触到的人和事更实际更全面，长大后更容易融入社会，善于与人打交道，处事更加玲珑，拥有更广的人际关系，建立更广的人脉，最终其事业带来更大助力。而原来循规蹈矩的孩子，善于学习和应对考试，更多的时间用于学习考试范围内的书本知识，局限于按部就班考试升学，有一些孩子发展为智商高情商低的情况，一旦踏入社会，各种不适应不习惯，导致发展不理想。以前就有这样的案例：苦读十年书，结果出来给原来调皮捣蛋学习成绩不好的同学打工，人家风声水起，自己拼命打工。
第二，动手和动脑哪个更重要。毋庸置疑，动手和动脑都很重要。但是调皮捣蛋的孩子，不仅善于动脑，因为他们思维更活跃，更善于跳出问题看问题，同时他们更善于动手，因为他们更敢于把想到的付诸实践。而循规蹈矩的孩子，动脑思考问题，局限于学习考试，侧重于纸上谈兵，付诸实践的相对较少。长大后，调皮捣蛋的孩子更敢冲敢闯敢试，面对失败可以一笑而过，因为从小就在失败中寻求成功，在调皮捣蛋中不断满血复活，更有"王侯将相宁有种乎"的不屈意志，敢拼敢于早尝试早动手，才会获得更多成功机会。而循规蹈矩的孩子，好好学习大学毕业后，虽然多数能找到更体面的工作，但有很大部分缺乏闯劲，面对机遇不敢快动手快尝试，缺乏打破常规的闯劲，等到行动时机遇已失，只能局限于工作养家的普通人生活中。
第三，创新和固守哪个更重要。这一点毋庸置疑的应该是创新更重要。调皮捣蛋的孩子遇事遇问题善于提出新观点和独特看法，异于常人的言行反而成为大人能认为调皮捣蛋的原因。这些孩子长大后，更善于发现新生事物，更善于创新，投入新的领域中。而循规蹈矩的孩子，从小囿于常规，在创新能力方面相对较弱。现代社会，鼓励创新，目前很多新的领域，敢于最先尝试的，不是有有成就了吗？网络发展和普及，惠及了一大批敢于创新的高能者。可能也惠及了一大批从小调皮捣蛋敢于尝试的孩子吧。
当然，调皮捣蛋也绝不等于智商高，动手能力强，创新能力强。只是个人认为调皮捣蛋的孩子，想法更多，更敢于行动和尝试实现所想，发展的方向更宽，途径更多吧。也更希望我们在教育孩子方面，不要过于限制孩子的天性灵性，既要鼓励孩子"调皮捣蛋"，又要引导孩子综合平衡发展。《伤仲永》的故事教育我们，每个孩子都是块璞玉，需要精雕细琢，也需要保留与生俱来的灵性。不要在为孩子的调皮捣蛋发愁，说不定又一位"高能人士"即将诞生呢😃😃
拙见，欢迎点评交流。
春风佛面SWC
大圣问一?
标题：为什么小时候调皮捣蛋，长大后却特别有出息？
在童年小孩子调皮，捣蛋非索正常老话说得好七岁，八岁淘狗闲小孩子是在这年段是非常顽皮，讨厌的。这个年纪是非懂不懂的时候和一些小朋友进行玩爽登高上树。掏鸟窝和大一些的小朋友到野外钓鱼抓蝗虫青蛙甚至有时候和不认识的童年小孩进行打仗，互逗家长是管住的，整天在外面到了吃饭的时候家长到处找找不到气得家长找到之后就是一顿打打完以后小孩子们也是没有记性照样该怎么玩？还是出去和小朋友们。什么地方都敢去在五六十年代那个时候小孩子没有什么玩具可玩。想看电影是没钱向家里父母要是很难要出来，在那个年代里看一场电影非常奢侈的事情对于小孩子来讲，票价虽然是不贵几分钱甚至一两毛钱。家里是舍不得的两毛钱，两毛钱。可以买。苞米面粉能买上二斤半就可以够家里吃一天，到了懂事的时候。上学毕业以后参加工作渐渐就懂不少的事情人际交往，社会观念怎样把工作干好家庭和睦相处。同志之间的邻里之间怎样相处怎样对人？作为成年人，懂得这些就是人生当中的出息。是今后发展。打下更好的基础和知识。做人要真实讲诚信讲道德。这就是童年，顽皮，长大以后有出息做人的道理。到这里我的简单介绍好。
完
大圣问答
福兮寿长
关于这个问题好像还真是这样的，但也不是绝对的。为什么小时候调皮捣蛋的人长大后会比较有出息，主要是因为调皮捣蛋的孩子都是变着花样的作死，他会想出很多稀奇古怪的主意，要想玩的有花样那就必须用脑，就拿我小时候来说吧。那个年代没有现在这么多样的玩具和游乐设施，可以说基本没有。村里捣蛋的孩子们就会自己做玩具，各种各样不同的玩具。比如火柴枪，弹弓，而且还会改良它。这样不仅锻炼了脑力的思考还锻炼了动手能力。在比如上树掏鸟，就会想办法怎样爬树快而容易还安全性大，我们就想到了用一根绳子圈成一个圈儿，把自己和树圈在一起，要松松垮垮的圈不能紧了，然后把绳圈放在腋下的位置，然后爬的时候绳圈儿随着往上移动，因为有绳子固定你的上半身这样不不仅安全多了还可以松手做掏鸟窝了。这都是为了好玩而想到办法，不用脑是想不到的。所以调皮捣蛋的孩子动手动脑多了，长大自然就会比别的孩子要优秀一些。觉得我说的在理的同学可以关注一下哦！
大叔你有毒
其实有时这是一个误区吧。学校的学生一般分两类。一类是比较乖巧，性格内向的。一类就是比较聪明，顽皮性格外向的。
老师和家长一般喜欢那些听话的孩子。对调皮捣蛋孩子有时候感到头疼。因为他们爱调皮不听话，这样在大人的潜意识里会认为他们调皮，不听话长大了会没有大的出息。其实这些调皮捣蛋的学生他们的智商并不低。所谓的调皮揭蛋多是指在做事情不听大人话，但并不妨碍他们在学习上能取得好成绩。孩子的调皮捣蛋多表现在做事情爱与众不同，爱动脑，不循规蹈矩。对做任何事爱尝试新鲜的方式，这样他们长大后，对任何事都乐于尝试的精神会他们更容易取得成功。他们取得意想不到的成绩，与小时候大人对他们的认识形成了巨大的反差，认为他们反而更有出息一些。
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环眼看影视
就拿小时候我们上学来说吧，班级里出名的同学分两种，一种是学习成绩名列前茅的同学，一种是整天调皮捣蛋的同学。成绩特别好的同学整天就是除了啃书本其他的好像什么都不知道，或许有个过度阶段，比如高中课程深奥了学习成绩就直接下滑了，好看未必考的大学就好，即便毕业后找到一份不错的工作，整天过着朝九晚五的安逸生活，没有什么轰轰烈烈的成绩，即便有那也是极少数。而那些不听老师的话，整天捣乱的学生，觉得他们好像有多动症似的，别人想不到的做不到的他都能做到，整个人好像比其他同学思想超前活跃，虽然最后没考上什么好大学，可毕业10年后同学聚会时他们一个个混的都不错，反倒是班里过的最好的，有做生意的、做工程的等等。
A优英语助教Daisy77
因为聪明的人才有调皮捣蛋的能力。
调皮捣蛋是需要花心思动脑子的，还要有越界精神。这些都是成功的关键。
那些小时候很乖的宝宝，因为太听话，已经失去了自己主动思考的能力，一切按规矩来，他们比较适合应试教育，所以往往学习成绩很好，但是出了社会，你的学习成绩就只是一张文凭，成功所需要的鬼点子以及铤而走险的越界精神，他们往往是缺失的。
而那些小时候调皮捣蛋的孩子，他们要动脑筋想着怎么打破大人的规定去寻找规定之外的乐趣，他们从小养成了独立思考的能力，善于打破常规，更擅长建立自己的王国。小时候总被墨守成规的家长或老师们所不容，但是离开校园步入社会后，他们独立思考的能力，打破常规的能力，使他们拥有足够的能力创建他们的新规则。他们从小被家长或老师无数次打击，抗压能力也足够强，反复失败也承受得起，自然更容易成功。
