3月27日, 省委教育工委书记、教育厅党组书记、厅长李江在全省教育工作视频会议上强调，要继续组织好未开学复课学校电视网络教育教学活动，要坚持以生为本，尊重不同学段、年级、学科教学特点，遵循学生身心成长规律，遵从学生居家情况，因地制宜安排电视、网络教育教学活动。
冬去，春来。3月，凉山州木里县瓦厂镇夺卡村的草坝山，春意盎然。
山坡上的一树梨花盛放，远处的理塘河水平如镜，蓝天白云和群山倒影其中，山光水色相互交融。
这里是我校顶岗支教学生次尔祝玛的家乡，她在雷波县永盛初级中学支教，这个时节本应该是在教室里面给学生上课，但一场突如其来疫情打乱了整个节奏，她不得不在家里给学校里的孩子们做网络教学。
我的课堂在山上
“请同学们做好准备，我们的课马上要开始啦！这节课我们主要讲English grammar”因疫情影响，从2月17号开始，次尔祝玛便摇身一变变身为“主播”线上为初三的学生们讲授英语课。她要上九年级两个班的英语，每天听课的同学大概会有50多个。因为有一部分同学没有手机，家长在外面务农，所以只有等家长回家时才可以听课。
为了照顾这部分同学，次尔祝玛选择了下午3点给学生们直播，晚上给学生布置作业，完成作业后第二天直播时再讲解作业和新的内容。
次尔祝玛的家乡在木里县瓦厂镇夺卡村，家里的网络信号不好，每次直播需要1个小时左右，每周直播4次。为了给同学们上好直播课，次尔祝玛就爬上山，在山顶给同学们做直播。她说：“山上的信号好，风景好，上课很流畅。”
每天次尔祝玛需要花15分钟来到山上，15分钟返程，山路不算崎岖，路程也不算远，所以这并没有让她觉得辛苦。但在山上不好放手机，她只能一只手拿着手机，一只手写字，直播时间长了手会酸痛，而且直播时的天气无法控制，如果下雨的话直播就会暂停。对于这些困难，次尔祝玛都没有放在心上，她说：“这些都不是什么困难，为了孩子们的学习都值得！”
我的身后有学生、家长、同事和学校的支持
“老师，你又在山上吗？辛苦你了！”每次次尔祝玛看到同学们的关怀，心里总是暖暖的。学生的好学给了她坚持的动力。每次直播，次尔祝玛会留时间给同学们提问。九年级的刘琴同学有一次在课堂上有三道题没听明白，便发消息问了她。她仔细耐心地为同学答疑；代方婧同学不清楚有些单词的发音，直播结束后问她，次尔祝玛便又一遍一遍的发语音，生怕同学们有哪些地方不懂。次尔祝玛说：“面对手机里的学生我仿佛觉得我就站在讲台上、台下，和平时上课感觉是一样的。”
学生的家长也十分支持次尔祝玛的网络教学，他们给孩子们准备手机，保证孩子的上课时间，给孩子们创造好的学习环境，这些都让次尔祝玛很感动。她说：“每次家长们都会在群里说他们一定会准时来听课，谢谢我为他们的孩子付出。”
每次直播后，次尔祝玛还会和其他顶岗支教同学一起交流网络教学经验，大家聊得最多的是如何在网上引导学生学习，如何引导家长配合，如何筑牢学生的学习基础。次尔祝玛说：“我们大家共同交流学习，这让我觉得很有帮助，我的网络教学也越来越驾轻就熟。”
学校负责顶岗支教的老师了解她的情况后，多次和她联系，叮嘱她上下山过程中一定要注意安全。并积极和雷波县教科局联系，想方设法为她提供更方便的直播上课环境。
从三尺讲台到手机屏幕，从学校的教室到草坝山的山顶，教学的方式在发生改变，教学的环境在发生改变。突如其来的疫情让次尔祝玛做起了“网红”直播老师，她是50多个学生的“网红”老师，是我校179名顶岗支教的“网红”老师，更是西部山村教育的“网红”老师。像次尔祝玛一样在做“网红”支教老师的还有文新学院的邱阿三、罗伍呷，体育学院的蒋鑫，政法学院的贾容、陈文梅，生科学院的余贤慧、易志飞、张程竣，数信学院的张泽坤，教科学院的莫色五牛、王学美、拉马五加、马小琴、王落英，化学学院的方伟明等16名同学，正是他们的共同努力让山里的孩子没有因为疫情而落下学习。
草坝山的梨花愈开愈艳，山下的理塘河水碧莹莹的。这条河从5838米的沙鲁里山流下，途经木里县，最终汇入雅砻江。河水两旁的安定山就像两个卫士，守护着山外面的网络信号，正是这些网络信号架起了次尔祝玛和支教学校孩子之间的空中课堂，让知识在春天里传递。
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