許家那個人
我個人感覺自主命題好。
1、高考的招錄是，各個學校在每個省進行招錄，比例什麼的是都已經確定好了。比如清華大學計劃招生100個人，北京招40，上海招20，其他省份招20。即使採取全國卷，也不是根據分數全國統一招錄，如果真的實行全國卷，按照成績從第1到第100，恐怕都是衡水中學的學生了。
2、基礎教育的差別。每個省份的教育基礎都有差別，西藏和北京在基礎教育上差距很大，甚至有些地方英語聽力都沒法進行，統一命題不現實。
不要抱怨，名校在北京、上海招生多，在大學會發現他們很優秀，綜合素質高，在沒有新的制度出現前，高考是很多人個改變命運的最主要的通道，需要做的就是努力。
漢陽樹
從 2016 年起，全國大多數省份普通高校招生統一考試使用全國卷。首先我們來談談， 為什麼要使用全國卷？對於考生有什麼樣的影響？先來回答一下大部分考生都會問到的問 題。
為什麼使用全國卷？
高考使用統一的卷子，是為了確保公平性、 科學性和權威性。 高考全國試卷將由國家教 育中心組織專家命題，專家力量更強，但都是依照同樣的考試大綱來命題的。
全國統一命題是“全國一張卷”嗎？
現在的全國統一命題並非使用同一張卷，而是在同一套考試大綱下出多份卷。 “全國卷”和“自主命題卷”有什麼不同？據悉，全國卷會比自主命題更“活”，各個學科都有不同，特別是語文，全國卷的作文 題目往往更靈活，需要考生感悟。
兩種卷子至少有兩大不同：
命題人構成不同，各省自主命題卷命題人有相當一部分是中 學老師， 而全國卷基本上由大學老師命題，專業化程度更高； 全國卷命題人不會輕易受外界 影響，會使試題更加穩定。 改用“全國卷”後會影響錄取率嗎？ 使用全國卷，只是出題單位變了，考試大綱、考試難度等不變，高考的錄取、分數線也 不會發生大的變化。 換句話說， 高考錄取率取決於考生人數和高校計劃， 和試卷本身的難度 沒有關係。
三套試卷有什麼區別？
提供新高考整體解決方案從往年來看，三套試卷在難度上是相當的，並不存在等級、難度上的劃分。而且，即使 難度上略有區別，一起競爭的也是同地區考生，所以，沉著應對，認真應考就可以了。維持 良好的心態，不要給自己不必要的心理負擔。那麼，在實際考試中，情況到底如何呢？考生又該如何備考？
首先，全國卷從試題來看，更加靈活，更容易拉開學生之間的差距。比如，英語考試會 要求詞彙量更大，閱讀考查不僅要有豐富的詞彙量，更要能靈活解讀。 針對以上情況，考生應該加強練習，熟悉題型、增強題感，同時，落實每一輪的複習，打好基礎。而且，試卷變了，老師也會相應作出調整，所以，上課的時候千萬不要走神，緊 跟老師步伐才是王道。
難度係數：2016年全國卷三難度係數比全國卷一、二大。具體的那一年出幾份不好說，2016年全國卷有三份。
分地區：試題方向主要看你在什麼地區， 如果你是在比較發達的省市，那麼試題對你的 知識點掌握精準度要求沒有那麼高， 出題的方向是在基礎上深入， 主要考考生對知識點的靈 活運用。
分教育發達程度：教育不發達地區的考題通常會考一兩點比較偏的的知識點，或者平常 比較少見的題型，就比如今年的全國三卷。考生平常訓練的方向是前者的方向，這就導致了今年的三卷難度大於一二卷。
全國卷 123 試用地區
1.全國Ⅰ卷地區：河南、河北、山西、山東、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建
2.全國Ⅱ卷地區：甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陝 西、重慶
3、全國Ⅲ卷地區：雲南、廣西、貴州、四川
4、自主命題：江蘇、北京、天津
5、海南省：全國Ⅱ卷（語、數、英）單獨命題（政、史、地、物、化、生）
語文：著重考查閱讀理解，偏向考查考生的思辨性 在語文考試上，文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較 鑑賞題、實用類文本關聯探究題、圖文轉換題、事件類材料寫作題 (含時事類材料、故事類 材料、應用文 )等7類新題型，值得考生高度關。
全國卷在字音字形上考的比重較少，著重考察閱讀理解。 在題型上全國卷更重視考察語 言表達能力，語境更貼近生活，經常出現仿句、圖文轉化、作文等題型，比如給一段留有空 白的文字，讓考生補充完整，或者給考生一些標識圖、圖標、漫畫，讓考生用文字表述，等 等。
同時，全國卷的作文更偏向考驗考生的思辨性。掌握傳統文化的能力 —— 這種考題能夠反映考生文化積累的差異，建議同學們應在平常的學習生活中重視傳統文化知識的積累，多記憶。 數據、圖表閱讀的能力 —— 同學們要緊跟新的互聯網發展趨勢，培養自己數據閱讀的能力不僅會讀文字材料，還能夠學會分析數據、 圖表。說理辨析能力 —— 在語文課上不僅要重視基礎知識的掌握，還要注重培養自己的說理辨 析能力，以增強作文的邏輯性，學習的思辨性。 
數學：不僅考查學生基本知識，更考查基本思想和基本體驗 數學學科全國卷強調 “能力立意” ，文、理科學生均以知識為載體，以思維能力為核心，全面考查其推理論證、運算、空間想象、數據處理以及應用和創新能力。 全國卷的題目更側重於創新，有情景創新、情境多樣、思維靈活的特點，不僅考察了學 生的基本知識、基本技能，更考察了學生的基本思想和基本體驗活動，這要求老師要儘快改 變自己的教學習慣，提高學生的隨機應變能力。
探究能力 —— 注重培養自己邏輯思維的系統性，多思考、多創新，在實踐中探究學習、發散思維。實踐應用能力 —— 應多多關注現實生活，發現生活中的問題， 學著運用課堂上學到的知識來分析、解決。
掌握數學傳統文化能力 —— 學生們要多瞭解我國優秀的古代數學， 體會數學知識方法在 認識現實世界中的重要作用。
英語：注重英語閱讀理解和基礎知識的運用，客觀題比例較大全國卷的題型為聽力、閱讀、完形填空、語法填空、短文改錯和1篇作文。
取消了很多省份會有的單項選擇，閱讀包括了“四選一”和“七選五”的題型。考題更注重英語閱讀理解和基礎知識的運用，客觀題比例較大。對學生而言，最大的難 度還是適應全國卷的題型，學生既要注重基本詞彙、語法的知識掌握，還要注重對英語的實 際運用能力，多瀏覽英語廣告、多看英文雜誌，都大有裨益。表達能力 —— 加強自身語言表達上的鍛鍊，多在實際中練習英語。
學以致用的能力 —— 切勿把自己的英語學成了單純的“單詞語言”，只會學，不會用，在積累了一定詞彙量的基礎上可以嘗試閱讀簡單的英語書籍， 或看英語新聞等節目，在實際 運用中豐富掌。
文綜類：從多個角度分析問題，養成獨立思考的學習習慣近年全國卷文綜的試題中加入了很多涉及時事政策的內容，涉及黨和國家提出和大力推進的“一帶一路”、從“製造大國”邁向“製造強國”等戰略。試題展現我國製造業的水平和綜合實力，彰顯民族自豪感，注重考查學生解決具體任務過程中自然流露的價值取向， 體 現培育社會主義核心價值觀的要求。 
不僅如此，文綜試題鼓勵學生從多個角度分析問題，養成獨立思考的學習習慣，呵護學生的個性思考與表達。首先學生需要自己發現問題，並尋找 適切的角度，充分調動已有知識進行闡釋與論證，尋找解決問題的路徑。掌握時事政策的能力 —— 同學們不能將知識侷限於書本，應在學習過程中注重對自身價 值觀的培養，養成平時多看新聞、看報紙的習慣，提高對時事政策的掌握能力。個性思考與表達的能力 —— 培養自己獨立思考、分析和解決問題的高階能力。
理綜類：在如何更好地考查學生的實驗能力和創新意識方面作了新嘗試近年全國卷理綜試題提供的信息來源豐富，這就要求考生通過“現場獨立自學”的方式，從中概括抽象出新的知識或發現數據之間的關係，同時與學過的知識相組合，形成較全面的網絡化的知識體系，將這些知識體系進一步應用到新的知識情境中，從而解決問題。
這種試題對具有自主學習和獨立思考能力的培養和考查，將發揮非常重要的作用。 而且在如何更好地考查學生的實驗能力和創新意識方面作了新的嘗試。一些題目具有較大的開放性，考生只有在平時動手做實驗的基礎上進行獨立思考，才能得到正確的結果。 迅速提取、加工信息的能力 —— 當今信息社會下，對信息提取、加工的能力十分重視， 提高自己從不同呈現方式中提取有用信息、加工信息，並利用信息進行思考或推理的能力。
創新能力 —— 重視個人創新能力的持續培養， 關注科學事實，重視實驗現象，而不是囿 於實驗結果，自覺培養開放的思想方法和創新的思維方式。
最後祝願2019年考生:"金榜題名,圓夢高考"!
玄門天機
都一樣 高考考的是省排名 你不管考什麼卷子每個省的錄取率不變的 除非全國統招統考
用戶1570034969893
中國應該徹底取消高考，實行全面自主招生，採用多元化多種方式入學的途徑取代高考，如單招、自主招生、保送生、推免生、學科競賽、專項計劃、綜合評價、申請—審核制、特招生等等，這樣既能減輕中小學生的學習壓力與沉重負擔，也會有更多上好大學的機會
xiechengwoxinyouyou
如果全國統一的話，那麼南方北方，東部西部的考生將會產生極大的差距。結果將會造成經濟人文方面的矛盾，不利於國家和諧發展。每個省份獨自劃線可以避免這樣的問題，同時，這樣也會造成人才的流失。各省教育水平不一樣，自然劃線也不一樣。努力統一的全國教育水平，才能統一高考。
mrsliu000
各高校自主出試卷、定時間、定地點招生。政府不干預即可。
數字裡的秘密
還是自主命題吧！畢竟全國的教育水平不一樣，用全國卷好像不公平大家說呢？
黔鄉風雲
當然全國統一好，體現公平啊
用戶2292587184013
支持全國統一
y平凡的世界
全國命題規範，不好保密。
