王大叔日常
互联网，在大部分人们的印象中都是非常好的东西。事实上，互联网确实也有负面的影响。我自己总结归纳了一下。主要包括以下这些方面：
1、信息良莠不齐，不良信息可能误导不少人
互联网从起源开始就是为了更好的共享信息。全世界运行这么多年来，有目共睹，信息量激增，信息共享也非常广泛。我们坐在家里就能知晓天下事。
然而，事物都有两面性，互联网只是个工具。有负面情绪或者说充满负能量的人也会在互联网上传播负能量的信息。这也就导致了很多信息是带着负面能量的，阅读这类信息就会使读者也受到负能量的影响，会变的悲观，士气低沉，甚至充满怨恨，愤怒。这些都是极为不好的。我们常常听到的：“网络喷子”、“愤青”、“废材”都是这类。
所以，我们在使用互联网时，要正确看待互联网信息。在浩瀚的信息中找到自己想要的知识或者其他信息，帮助自己提升技能、提升快乐。
2、互联网隐私泄露，已泛滥成灾
互联网上的网站、APP等等信息源，很多都会有意或无意需要各位网友提供一些个人信息。而这些个人信息，会被不良商家或者不法个人充分利用，干出很多不良事件。比如：
网络诈骗：当你的个人信息被骗子获得。骗子就会对你或你的家人进行诈骗。很可能导致你经济受损，感情受伤，甚至有付出生命代价的。这类案例比比皆是。
恶意营销：当你的个人信息被不良商家获得。他们不会像正规商家一样合法营销。他们会电话、短信不断骚扰你，不管你是在开会，还是在其他不方便的时候。如果你稍微态度不好，对方还有可能半夜电话骚扰你。这类事情也是有发生过的，不过毕竟是少数。
3、互联网的言论暴力，可能摧毁当事人
言论暴力，这一个很多人可能不太理解。其实就是当一件还不清楚真相的事件被持续发酵。恶意的水军带气氛带节奏，引领一大波不知真相的吃瓜群众，往一个猜测的方向发展。这里先不管事情真相是否被猜对。但是，大家想想，事件的当事人可能会承受巨大的社会舆论压力。如果承受不住压力，坚持不到最后水落石出，后果不堪设想。事实上也已经发生了很多这类事件导致当事人自杀身亡（这里就不去揭过去伤疤）。
所以，我们在互联网上发表自己看法和评论时，请不要偏听偏信。多思考一下再发表布偏激的言论。不然，你的言论或许造成了当事人不可挽回的感情奔溃。
互联网世界太丰富，网瘾越来越多，忽略了身边人
互联网上的虚拟世界，内容丰富。形象生动。导致很多网民沉迷其中。把自己的身边最亲的人却忽略了。尤其是智能手机发展以来，更是让数以亿计的人酷爱之至，成为低头族。这里数智风要特别指出一些容易沉迷的应用：
网络游戏：成年人都很多人会沉迷其中，无法自拔。更不说很多青少年，更是玩的天昏地暗，忘记学业，忘记家庭，忘记生活起居的基本功能。
不健康视频：不健康视频毒害网民，毒害社会。细节不用我多讲大家都知道如何毒害。我就举一个刚发生不久的新闻“韩国N号房事件”。震惊韩国政府，震惊了全世界。
所以，我们一定要有节制的网游戏，远离互联网不健康视频。不然很容易造成“你没杀人，人却因为你而死”的悲剧。上网也有多空些时间陪陪家人。
互联网上安全攻防战，注意防病毒，防攻击
如今，互联网就是一个虚拟世界。不仅商业界存在互相攻击，国家层面也有安全攻防。个人黑客也不在少数。这导致了，互联网上的信息随时有可能夹杂着病毒、木马和网络攻击。而现在的人们除了有真实世界的财产，也拥有很多虚拟世界的财产。这些财产在被攻击时，很可能就丢失，对个人造成极大的损失。比如：
网络支付被盗：如果网上银行、阿里支付宝、腾讯财付通被盗，造成经济损失。对个人、家庭将是多大的打击。轻则郁郁寡欢，重则家破人亡。
重要数据被毁被盗：比人个人或者公司的设计成果、研发成果被毁或者被盗。也是非常大的损失。对个人和公司都打击非常大。
病毒肆虐：病毒会导致系统无法工作或者文件无法读取。这不仅影响工作，还严重影响心情。
所以，在互联网上畅游，我们还要注意我们电脑系统的安全。
总结
互联网上有好有坏，对人们之间的感情影响也是巨大的。无论是损失财物导致的家庭争吵破裂，还是因为言论暴力导致精神崩溃。都是无可挽回的。所以，我们要正确看待互联网，正确利用互联网。
数智风
互联网是把双刃剑，有好的一面也有不好的一面，它加快了我们的生活，同样的也改变我们的生活。
1.网络上有丰富的内容，内容繁杂，包罗万象，良莠不齐，影响着我们的人生观、价值观，造成人们的冲突与失范，也会弱化其社会道德感和责任意识；也导致了一些人文精神的失落，网影响自己的学习和生活。同时又困扰着他们。网络的各种信息真假难辨，良莠不齐。
2. 网络充斥着大量情色图片电影。网络的成瘾性还给一些中学生带来身心危害，间接和符号化的交往形式，削弱了同他人面对面的交往机会和愿望。
3 .上网学生中20％的人有情绪低落和孤独感，与家人、朋友关系疏远。有些学生走出网络后面对不理想的社会现实，感到悲观失落。网络的高技术容易使中学生对网络技术产生过度或单一崇拜，从而导致人文精神的失落。调查发现，许多学生沉迷于图像化、平面的、标准式的网络快餐文化，而导致思考的能力不足，写不出漂亮的汉字，计算能力下降。一些学生对网上黑客十分崇拜，缺乏对自己行为的责任感。 互联网的发展对学生的教育工作呈现新的特点，学校教育应该研究这些问题，实现网上、网下育人相结合，促进学生整体素质的提高 。
