李玫瑾老師說：管孩子的成績是老師的事，家長要關心的是孩子的心理發展，每天放學問他在學校過的好不好，有沒有欺負你，有沒有遇到什麼困難，而不是隻問成績。
對於教養其實就是家庭教育，個人的行為，修養，品德一個綜合造就的結果。一個的教養如何，從生活或者處世的細節中就很容易被看出來。
演員韓雪大家應該都知道，演過很多的影視作品，在參加一些綜藝節目的時候也表現出了十分好的家教。
其中一次，韓雪參加的一檔節目，著急上廁所，因為當時在農村，當韓雪進到茅舍，看到農村的廁所驚呆了，這是她第一次見到農村裡的廁所，有一道薄薄的竹簾，下邊一個大坑，上邊用兩塊簡陋的木板搭著，隔著屏幕就聞到了廁所臭氣熏天的味道。但是韓雪小心的上完廁所出來後，說出來六個字“是我見識太少了”。
作為明星的她平日裡自然是生活在環境優越的地方，加上韓雪是獨生女，家境條件也差不到哪裡去。但面對如此事情，她沒有抱怨。反而把責任推到自己身上，怪自己見識少。
非常懂得體諒別人，尊重別人。網友也紛紛表示教養是裝不出來的。
一個人的下意識言行舉止是在成長過程中一點一滴形成的，在傳統文化中，教養問題就是一個家的家教問題，也就是說一個人的修養是有家庭教育薰陶出來的，體現在為人處世，言行舉止的細節中。
下意識的行為是被掩蓋不了的，所以教養很難做偽裝。
韓雪第一次見農村廁所，脫口說出這6字，網友：教養裝不出來的，那麼"良好的教養"會給孩子帶來怎樣的影響？
第一，提高孩子的社會評價
良好的家教會讓孩子獲得更多的讚許和肯定，因為有好家教的孩子在為人處世的時候體現的是更多的是對他人的體諒，言行舉止表現的都是對他人的尊重。這在社會上會無形中提高孩子的社會評價。
第二，獲得他人的尊重
尊重是雙向的，首先是懂得尊重他人，才能獲得他人的尊重。教養有助於讓個體去尊重另外一個個體。同時也有助於方便獲得他人的尊重和理解。
良好的教養會讓我們改變以往處事思維，會控制我們在社交中把控言行的界限，更容易獲得他人的好感。
所以父母一定要做到自身的言行舉止得當，以身作則，幫助孩子養成一個良好的教養
1，教導孩子不要隨意評頭論足
孔子曰：“背後說人壞話，是小人。”父母在教導孩子的時候，不要以自身的經歷和生長環境衡量他人，比如：面對家境差的同學，要教導孩子不要隨意評判他的衣著和言行。家長也要禁孩子在背後對他人進行評價。
一個有良好教養的人是不會隨意對他人的言行舉止和生活環境進行評頭論足的。
2、父母以身作則，尊重他人
孩子的第一任老師是父母，對社會的理解首先來源於自己的父母。所以父母要給孩子做好榜樣，首先要做尊重他人的榜樣。比如：家中有客人時。應當有得體的禮儀，對有不同習俗習慣的人要懂得尊重。
當有人因為文化差異和習俗不同而處境難堪的時候，應該主動給予幫助，進行解圍。這樣無形中就讓孩子受到了薰陶。
3、讓孩子對世界有敬畏之心
世界之大，人生路途之長。家長應該多讓孩子走出去開拓眼界，比如：去貧困山村，福利院、聾啞幼兒園等等。讓孩子對世界保持一個敬畏之心，對他人保持尊重之心。這樣孩子才能更好的收穫他人的尊重和理解。
真正的教養刻在骨子裡，體現在言行的細節中，核心是對他人的尊重與理解，背後是長期家庭教育和成長環境薰陶的結果。
家長還可以通過繪本的感染力，來讓繪本引導孩子有一個正確的人生觀，並養成良好的修養和品德。
故事中的榜樣，可以讓孩子學會分享、合作等一系列品質，使其更好地與同伴交往，更好地促進自身的社會化。
給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。2-8歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本，還有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
心理學家李玫瑾教授推薦一套《兒童情商培養繪本》，一套共有30冊，繪本包含《行為管理和性格培養繪本》（10冊）《情緒管理和人格培養》（10冊）《安全早知道》（10冊）。
這套書分別從安全，情商，行為三大主題，分別運用不同的故事傳達出不同的好習慣建立。比如：《廚房裡的火》《媽媽不見了》《切水果的小刀》《好燙的水》《站在椅子上》《地上的東西是糖嗎》《我來幫助你》《我很寬容》《自己的事情自己做》《其實我很勇敢》《大家的愛心》；《我能表達自己》《我能與人分享》《好孩子懂禮貌》《我可以獨立》。
在社會上成為一個有教養的人，既能夠給別人留下較好的第一印象，也可以成為值得他人信任的人，對於日後的社交和事業的進展都能夠起到必要的幫助。
但想讓孩子成為一個有教養的人，也一定要從小抓起，不可疏忽日常的任何一件小事。
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