我們評價人時，有一個標準是邏輯思維能力，而邏輯思維能力的標準又是什麼？邏輯思維就是一種結構化思維，這種能力能讓我們思考全、準、快。表達能觀點鮮明，重點突出，邏輯清晰，層次分明，簡單易懂。而金字塔結構的思考就是一種結構化思維，學會這種金字塔結構，我們就能提高邏輯思維能力。學會用右腦，左腦全腦思維。
演繹推理
人面對混亂信息，複雜的問題會產生焦慮感，痛苦感，而為了解決焦慮感，痛苦感，人有2個選擇，1尋找解決焦慮感痛苦感的方法，2、逃避焦慮感痛苦感，如果選擇瞭解決那麼你就主動獲得了成長，但大多數人是在無法逃避後才選擇解決這就是被動成長。學習金字塔結構是一個痛苦的過程，如果你選擇成長，那本文將加快你成長。
學習金字塔結構，我們首先必須要清楚自己的大腦特點，大腦組織思想時只有演繹和歸納兩種邏輯關係，而邏輯關係決定了大腦思維的發展順序，演繹推理只有演繹的順序，而歸納推理卻可以分為時間順序，結構順序和程度順序。可以說金字塔結構就是以大腦這一特點為規則構建，整個構建過程及表達過程全部和大腦邏輯思維有關，只不過我們平時大腦都是無意識進行這些過程，再學習，思考和理解這一結構的過程，你就是在有意識訓練自己邏輯思維，從而提高自己結構化思維能力。能理解大腦這一運行特點，就是理解這本書的關鍵。
金字塔原理是一種能清晰展現思路的有效方法，既然是方法那肯定是有理論知識和實際應用（這個運用了歸納法）。人的傾向是按照思維的發展順序表達自己的思想，而通常都是演繹的順序。比方按照大部分人的思路，什麼是金字塔結構》》》為什麼要使用金字塔結構》》》怎麼搭建金字塔結構，這就是演繹順序（現象--原因--解決方案）。
金字塔結構
一、理論知識
（一）為什麼要使用金字塔結構？
按演繹推理方式，大腦無法一次記憶7個以上的信息，為了記住更多信息大腦會自動尋找邏輯關係，將信息按照金字塔結構歸納分組以方便理解和記憶，預先按照金字塔結構歸納整理的信息方便大腦理解和記憶。
演繹推理
演繹推理
按照歸納推理方式，使用金字塔結構提高了思考，溝通，表達和解決問題的能力總結概括出金字塔方便大腦理解和記憶
歸納推理
（二）什麼是金字塔結構？
金字塔結構組織的思想是首先表達主要思想，使受眾對錶達者的觀點產生某種疑問，而主要思想下一層次的思想將回答這些疑問，通過不斷進行疑問\\回答式的對話，受眾就可以全面瞭解所有要表達的思想。簡單講就是表達者自下而上思考，將信息總結概括，然後歸類分組組織成金字塔結構，最後自上而下表達，結論先行。
金字塔結構
1、金字塔結構的四個基本特點
當你在運用金字塔原理的時候，應遵守這四個基本原則：結論先行，以上統下，歸類分組，邏輯遞進。先重要後次要，先全局後細節，先結論後原因，先結果後過程。這也是金字塔最基本的結構。
結論先行：每篇文章只有一箇中心思想，並放在文章的最前面。
以上統下：每一層次上的思想必須是對下一層次思想的總結概括，這一組思想則是對其上一層次思想的解釋和支持。
歸類分組：每一組中的思想必須屬於同一邏輯範疇。
邏輯遞進：每一組中的思想必須按照邏輯順序排列。
金字塔四個特點
2、金字塔結構的3種子結構
一個完整的金字塔結構存在3種子結構：序言講故事，縱向的疑問/回答式對話，橫向的演繹或歸納，這3種結構將加快我們發現自己思想的過程。
金字塔結構的3個子結構
（1）序言講故事
序言的目的是為了吸引受眾的注意然後和其相關聯，確定初始問題（問題定性），然後為展開金字塔結構表達思想做鋪墊
在開始構建金字塔表達之前，你需要確定初始問題（即受眾者將提出的第一個疑問）。為了讓一開始就抓住聽眾或者讀者的注意力，在序言的部分，應該讓讀者察覺到相關性（保證相關性唯一辦法就是能回答受眾頭腦中已有的問題），這個就是背景，但是光靠背景吸引是不能達到目的的，這個時候就要製造衝突，把自己的主題和受眾相關聯，然後通過疑問激發受眾的興趣，這樣才能有效地吸引讀者的注意力。因為讀者只有在需要了解問題的答案時才會去找答案。因此通過“背景-衝突-疑問-問答”的呈現方式，更能直接有效的吸引受眾的注意力。
序言
（2）縱向（父子）關係：疑問/回答式
縱向關係能很好地吸引讀者的注意力，通過縱向聯繫，可以引導一種疑問 / 問答式的對話。一來可以引發受眾的興趣，二來迫使受眾按照你的思路產生符合邏輯的反應。縱向上每一層次上的思想必須是對下一層次思想的總結概括。
為什麼要避免缺乏思想的句子
對於縱向上總結概括的思想需要注意：總結句避免使用“缺乏思想”的句子；總結句要說明行動產生的結果/目標（如果下一層次是行動性思想）；找出各結論之間的共性（如果下一層次是描述性思想）
縱向關係
（3）橫向（兄弟）關係：歸納或者演繹
在組織思想時，我們大腦的邏輯思維能力只存在演繹和歸納2種邏輯關係，而這2種關係決定邏輯順序是演繹順序還是歸納順序。
- 演繹推理
演繹推理就是線性推理，是三段論式演繹。
大前提---小前提----結論。大前提：世界上存在的某種情況： 小前提：世界上同時存在相關情況（第二個表述是針對第一個表述主語或謂語的評述）；結論：這兩種情況同時存在的隱含意義
演繹推理
問題/現象---原因---解決方案。解決問題的思路也是一種演繹過程，第一步：發現問題；第二步：分析產生問題的原因；第三步：得出解決方案。
演繹推理
- 歸納推理
歸納推理就是封閉的環，一個論據三個論點。將具有共性的思想、觀點和事務歸類分組，並概括其共同點。組織信息時候有時間順序，結構順序和程度順序。歸納法的兩個注意事項是：正確定義該組的思想，找到一個能夠表示該組所有思想的共同名詞；同時識別與該思想不相符的觀點和思想。
歸納推理
歸納推理
- 演繹和歸納的區別
當我們進行演繹推理時，推理過程的第二個思想必須是對第一個思想的主語或謂語的評述。歸納過程中，通常需要保持主語不變，改變謂語；或者保持謂語不變、改變主語。演繹推理是根據
規則--情況得到結果，歸納推理是根據情況--結果總結出規則。演繹推理不給出答案，鼓勵發散、創造和想象，自己尋找答案，所以演繹推理在表達上更具有說服力，但是不利於記憶和傳播。演繹推理能快速得出結論，容易記憶和傳播，所以歸納推理在表達上更加清晰，但是扼殺了創造力，想象力和發散。
- MECE原則
MECE原則是能讓人思路清晰、思維縝密的原則。各部分之間相互獨立，相互排斥，沒有重疊。（Mutually Exclusive ）所有部分完全窮盡，沒有遺漏。（Collectively Exhaustive）。橫向組織思想歸類分組時必須遵循這一原則，先分清再窮盡，這樣才能確保結構的正確。
橫向關係
3、如何構建金字塔結構
金字塔結構的思想以三種方式互相關聯———向上，向下和橫向。
金字塔結構表達的思想必須符合3個原則：
- 縱向：任一層次上的思想必須是對下一層次思想的概括
- 橫向：每組中的思想必須屬於同一邏輯範疇
- 橫向：每組中的思想必須按照邏輯順序組織
金字塔結構的基本原則
（1）自上而下法
金字塔原理指導我們要以受眾為中心（受眾是決策者，你是服務者），誰是我們的聽眾？他們想聽什麼（內容）？他們想怎麼聽（思路結構）？那麼我們要先設定場景，根據場景確定目標，然後再決定主題
1.提出主題思想（設定場景--確定目標--決定主題）
2.設想受眾的主要疑問
想清楚要解決誰的什麼問題。
3.寫序言：背景-衝突-疑問-回答
背景是問題產生的前提條件，衝突是背景中發生了哪些能使讀者產生疑問的“衝突”，疑問是我們要解決的問題，回答就是主題思想。
4.與受眾進行疑問、回答式對話
疑問、回答式對話，就是自上而下的金字塔結構。從上一層思想到下一層思想。
5.對受眾的新疑問，重複進行疑問/回答式對話
自上而下構建金字塔結構
（2）自下而上法
如果沒有確定要討論的主題思想，可以向下移動一個層次，從關鍵句層次下手，自下而上的組織思想。
- 儘可能列出所有思考的要點
- 找出關係，進行分類（找出要點間的邏輯關係，利用 MECE 原則歸類分組）
- 總結概括要點，提煉觀點
- 觀點補充，完善思路
先發散，後總結。用這種方式思考，不僅更容易找到邏輯結構，也更容易培養你的結構化思維。
自下而上構建金字塔結構
（3）初學者注意事項
初學者搭建金字塔結構注意事項
完整的金字塔結構
序言
縱向
橫向
二、實踐應用
（一）思考
思考思維的細節
思考就是大腦理解和記憶的過程，思考的目的是為了表達，如果說表達是思維的結果（目的），那麼思考就是思維的細節，只有細節做好了才能更好的表達。我們的大腦在無時無刻的運行，只要活著我們就在不斷的思考，在構建金字塔結構前、中、後無時無刻都在思考，只不過那都是我們無意識的行為，這種行為確保了金字塔結構的正確性並準確呈現核心思想。如果我們有意識刻意的搭建金字塔，使用金字塔結構，那麼我們就是在提高邏輯思維能力，提高結構化思考能力。那大腦是如何界定問題，結構化分析問題的了？
演繹推理
1.界定問題
金字塔結構表達的思想是在我們得到答案之後才著手構建，但是在構建之前我們肯定是存在問題，只有分析問題原因才能找到解決方案，最後才能表達出來，它就是一個自下而上思考，總結概括的過程，最後的答案就是我們的中心思想，可以說金字塔最底層邏輯就是演繹推理的過程。界定問題是解決問題的第一步，界定問題可以採用連續分析法。
1.是否有/是否可能有問題（或機會）？ 判斷是否有問題，需要對比期望結果和非期望結果。一般來說，如果期望結果低於非期望結果，則說明存在問題。
2.問題在哪裡？ 尋找問題的位置，需要從背景入手。
3.為什麼存在？ 尋找問題的原因，尋找流程上或者結構中潛在的問題。
4.我們能做什麼？ 其實就是根據問題，羅列可能的解決方案。
5.我們應該做什麼？ 根據所有羅列的解決方案，選擇一個最適合的方案去執行。
常見受眾7種疑問
界定問題的框架：
（1）設想問題產生的領域
（2）說明什麼事情的發生打亂了該領域的穩定（困擾/困惑）
（3）確定非期望結果（現狀 R1）
（4）確定期望結果（目標 R2）
（5）確定是否已經採取瞭解決問題的行動
（6）確定分析所要回答的疑問
2、結構化分析問題
在完成界定問題後找到解決方案前，我們還需要分析問題。傳統的分析問題流程包括4個步驟：收集信息、描述發現、得出結論、提出方案。為了有效地找到結論和行動方案，分析人員必須有意識、有條理地去收集事實，得出符合邏輯的發現。但多數情況，人們可能會收集該領域一切可以找到的資料，等到所有的事實和資料齊備時才正式開始分析。較好的方法是，建立診斷框架和邏輯樹指導，來分析和引導思維。
結構化分析問題
1、從信息資料入手： 在收集數據前對問題進行結構化分析，也就是先強迫自己思考產生問題的各種可能原因，然後收集資料，來證明是或不是這些原因。
2、設計診斷框架 ： 根據呈現有形結構、尋找因果關係和歸類分組這三種結構化分析的方法去建立診斷框架。根據這個框架去找問題的原因，然後將產生問題的可能原因分類。
3、建立邏輯樹 ： 使用邏輯樹可以得出解決問題的各種方案
3、用思考的方式檢查金字塔結構的正確性
在構建金字塔結構時，我們是自上而下的表達，自下而上的思考，縱向總結概括，橫向歸類分組，序言講故事，標題提煉思想精華，這個過程我們無意識的思考來確保金字塔結構的正確性，那當金字塔結構搭建完成我們還會有意識重複這一過程，以檢查金字塔結構確實沒問題。
首先我們知道構建金字塔結構必須遵循3個原則：1、縱向：任一層次上的思想必須是對下一層次思想的概括；2、橫向：每組中的思想必須屬於同一邏輯範疇；3、橫向：每組中的思想必須按照邏輯順序組織，4、橫向分組必須遵循MECE原則，這也是檢查金字塔結構的底層原則，任何不符合這幾條規則的都不屬於金字塔結構。
結構化分析金字塔結構
比方我們已經搭建好了一個金字塔結構，我們現在來檢查，我們先假設金字塔結構存在問題，但是不知道問題在哪，然後我們按照金字塔結構自下而上的思考，這個時候金字塔結構就是我們的診斷框架，我們要一層層檢查，首先我們要確定思想的表達方式（行動性思想有效性比描述性強）；其次我們要找出該組思想的邏輯框架然後確定邏輯順序（先分清，如果邏輯順序不對金字塔結構就存在問題）；如果邏輯順序是對的，那麼下一步我們就要確保該組是否遵循MECE原則（後分盡，如果存在遺漏金字塔結構就不完善）；最後我們檢查縱向上任一層次思想是否是對下一層次思想的概括，如果下一層次是行動性思想，那上層次思想必須說明這些行動後能取得的結果，如果是描述性思想，必須說明這些描述性思想具有的共同含義。
如何歸類分組
以上思考的過程就是用金字塔結構來界定問題，結構化分析問題的過程。
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