两岁的孩子，会干些什么呢？
在问答上看到这个问题：2周岁的婴儿一天到晚不停的跑，除了睡觉，其他时间都是不停的跑来跑去，也不愿意听话，有什么教育方法呢？
在回答的时候呢，我也比较明确的表达了我个人的观点：
首先，这个其实并不是一个问题，而是孩子在发展过程中的需要。
其次，不只是您家孩子会这样，其他家的孩子到了两岁之后也会 有类似的情况发生。大家想一下，是不是呢，你们有没有发现，你家的孩子从一岁多到两岁，过了一个生日之后，感觉就像一夜之间从温柔可爱的小白兔，变成了天不怕地不怕的混世魔王。
他可能会这样
“拆家”的“熊孩子”
可能会这样
糟糕的两岁
可能会这样
糟糕的两岁
还可能会这样
糟糕的两岁
总之就是，他时不时的就会给你一些惊喜，也许也有可能是惊吓。
那为什么会这样呢？为什么孩子到了两岁多就会有如此大的变化呢？我的一位导师给我们形容这个年龄段的孩子一个特别的称号为“Terrible 2”，翻译过来就是“糟糕的两岁”。
两岁多孩子的特点
1、身体发育渐趋独立
相对于1岁多来说，2岁的孩子身体的发展已经有了很大的提升，很多事情都可以自己做，可以到处跑，可以抓这个，抓那个，这些都是孩子身体的发展给其带来的好处，他能够去主动的探索世界了，不用成人到处抱着举着了，所以，孩子就会疯狂的使用自己的双脚和双手来体验独立的那种快感。
糟糕的两岁
2、内心精力的释放。
孩子在2岁以前，大多数的时间都是由自己的父母抱着，或者小推车推着，就像上面说的，很多时候，他不能够自己去做一些事情，孩子身体里储存了大量了精力和体力，当他到达两岁的时候，身体渐趋独立了，那他就需要将自己内心存储的这些精力释放出来，肆无忌惮的跑、漫无目的的跳都是孩子释放精力的很重要的方式。
3、成人对自己相对的“解放”
对于成人来说，近两年的照顾，孩子终于可以自己做一些事情了，不用每天抱着了，他想要跑一会，那就让他跑一会好了，这有什么，一会就该累了，可是，殊不知，孩子好像是哪种不会累的生物一样，无论跑多久都不会累，直到我们成人筋疲力尽的时候，他才可能会稍微的休息一下。
4、孩子掌控自身的需要
孩子到达两岁，自己可以控制自己的身体，可以将自己身体的掌控权从成人的手中抢回来，这对孩子来说是一件很重要的事情，成人的抱抱束缚了孩子的身体，让孩子不能够掌控自己的身体，所以，一旦孩子能够自己掌控自己的身体（尤其是双脚和双手）的时候，孩子就会非常享受这个过程，不愿意停下来。
糟糕的两岁
5、孩子探索的需要
孩子的心理特质就是好奇的，就是喜欢探索的，所以他就会喜欢各种各样的探索的活动，孩子探索的活动和我们成人的并不一样，我们成人会借助很多工具，但是对于孩子，双手和双脚五官就是他最好的探索工具，他会趴在草地上，躺在树叶堆，甚至光脚踩在稀泥地里，趴在地板上，这些都是孩子探索的方式。
糟糕的两岁
6、孩子精神生命的体现
蒙台梭利博士说，孩子从形成这个生命开始，就有属于自己的精神生命，这个精神生命是支持孩子任何活动的基础，随着孩子的发展，这个精神生命基本趋于完善，精神生命会指引着孩子的身体精力等走向独立。
面对这“可怕的”“Terrible 2”，作为成人，我们该怎么办呢？面对孩子的拆家与捣乱，我们是要袖手旁观呢还是明令禁止呢？
管教的基本原则
其实，面对这些，我们并不需要说太多，放平心态，给孩子充足的时间的前提之下呢，给孩子一定的规则意识，让孩子学会保护自己。当然，也要需要遵循一些基本的原则。
糟糕的两岁
1、非暴力管教
这个是非常重要的一点，也是我们管教孩子最基本的原则，不管在任何时候，任何情况下，都不能够使用武力来去跟孩子去解决问题，因为我之前也反复提过，暴力管教只会让孩子学会屈服，并不能够解决问题。实在生气的时候，就想一下：自己亲生的。。。
2、安全的原则
这个也是非常重要的原则，在孩子进行自我探索的时候，我们需要帮助孩子提供一个相对安全的环境，比如孩子要奔跑，我们就要查看一下是否有阻碍孩子奔跑的因素，或者孩子可能会发生危险的因素，给孩子一个安全的环境。
3、尽量不插手孩子的活动
孩子是很不喜欢自己做的事情被别人干预，孩子比较享受自己完成的快感，所以，我们尽量的给孩子提供自己能够完成的机会和时间。其实我们会发现，我们越是干涉孩子，催促孩子，孩子可能需要的时间就越久。
4、前提与结果的定向
在孩子想做一些事情之前，我们需要给孩子定向，先做好沟通，做好可能产生结果的预设，并且如果有一些不好的结果的产生呢，也需要孩子自己去承担结果。
糟糕的两岁
总之，孩子两岁这个阶段属于比较难带的一个阶段，但是也不是想象中的这么可怕的一个阶段，我们需要充分的分析孩子，抓住孩子的心理特点，给孩子提供好的环境。
同时呢，我们成人也要放平心态，做好自己需要为孩子做的事情，保证孩子的健康和安全的前提下给与孩子充足的时间探索自己，这个时间就是孩子“造作”，我们成人“收拾烂摊子”的时间。所以，放平心态，过了这个时间只会呢，孩子有了充分的探索的基础只会呢，一定会给我们一些不一样的惊喜。
好了，大家在孩子两岁的过程中有没有什么让你“又笑又气”的事情发生呢？快来评论区留言分享你们还在有趣的两岁吧。
我是Leo李老师，一个做蒙氏的教育工作者，感谢大家的关注。
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