老師的課堂難題:如何自然的將關係好的小朋友分開坐

今日小葵老師給廣大小朋友和幼兒園老師分享一個孩子在課堂裡增加體驗感的戲劇小遊戲,讓互相熟悉的小朋友分開坐,認識更多的小朋友。

熱身遊戲——蘋果橘子梨

目標:1.開始熱身並集中注意力

  1. 培養團隊默契和興趣。

道具:椅子或者坐墊

建議人數:7人以上

遊戲流程:

  1. 分享小朋友喜歡吃的水果,並最終確定三種水果(這裡以蘋果橘子梨為例)。
  2. 全體圍圈坐好,並以蘋果、橘子、梨的方式報數,記住自己代表的水果名稱且不可更換。
  3. 其中一位站在圓圈中,作為主持人喊出口訣,被指定的水果須彼此更換位置。

(例如:主持人:“吃水果”大家回應:“吃什麼?”主持人:“蘋果”,所有代表蘋果的人就要更換位置。)

  1. 在更換位置的同時,主持人也要趕緊找到位置入座,沒有找到位置的人成為下一輪的主持人喊口訣。
  2. 進行幾次後,大家熟悉了規則,可以增加難度,在指令中加入兩種水果。

(例如:“吃水果。”“吃什麼?”“橘子和蘋果”,代表橘子和蘋果的人需要更換位置,注意不可以更換隔壁位置)

  1. 三種水果同時更換時,則直接喊“果盤”。

延伸:

該遊戲為一個基礎遊戲,可以為教學目標做升級,例如加入繞口令的元素“八百”“標兵”“奔北坡”等,也可以做反向思考的練習。

老師的課堂難題:如何自然的將關係好的小朋友分開坐


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