梦随心想2
我不是故意找茬的，但这个题目就有问题。第一，孩子天性喜欢有色彩的东西，涂鸦画画是他们的天性，何须培养！第二，把画画作为一种爱好还说的通，作为习惯就不知何意了！
提问者本意是想说：如何让孩子对画画感兴趣吧？如果是这样，也算不得什么大事。每个孩子天生就对画画感兴趣，不用特意培养，孩子喜欢时，家长就提供一些条件让孩子画就是了，这对激发孩子的审美和创意力是再好不过的事情了。等孩子四五岁了发现还是自然对画画感兴趣，那就给孩子报班进行系统学习，以更好地提升。在小学之前，孩子学习美术谈不上培养，只是激发孩子的潜质，让孩子不要失去潜质得以体现的机会。随着孩子的年龄增长，有的孩子就不太喜欢美术了，这说明被别的什么吸引了，这是正常的。人生总要选择适合自己的东西，才能去学得更好，做得更好。而有些孩子仍然喜欢美术，那就说明是个艺术苗子，这个时候就该重点培养了。
说到画画，很多人理解太片面，以为就是在纸上画画，涂鸦什么的。这么理解就大错了，学画画不是让人人都成为画家，而是提升人的审美价值和个人魅力修养，善画者必修文化、必修人格。有了较高的审美价值观，无论做什么才会有较高的人生追求。
观上书苑
幼儿时，让他们任意涂鸦，实际上让孩子用头脑和感情实践了一次绘画行为。到了2，3岁时，手部肌肉协调控乒制力变强后，可以重复画:曲线，直线。斜线。横线等。三岁后，孩子的思维能力将有利于有形图意的展现，就可以用简单的线条构成人物，物体等。到四，五岁后，孩子就可以用图画讲故事或解决问题。让他们自由发展。自已去探索，在指导孩子绘画时，重视的是过程。而非结果。帮助他们日后成为更有能力和智慧的人。不对，别喷。
老老毕的号
幼儿园的孩子年龄大都是在3-6岁！一般3-4岁处于启蒙涂鸦期，儿童自我表现的第一阶段；5-6岁处于图形识别期样式化前阶段，儿童作首次的表现尝试；在这两个阶段该如何培养孩子的绘画兴趣呢？作为一名少儿美术老师，我就结合自己的教学教研经验和学生作品，分享一些方法仅供参考，互相交流学习！
关注我的朋友都知道，我一惯主张少儿美术教育以兴趣培养为主，潜移默化的传递真善美和绘画技法知识！在培养兴趣我一般注重绘画前的引导，例如讲一些故事或科普有趣的小知识，来吸引孩子的好奇心和注意力！如上图就是此类方法辅导的学生作品，参考故事绘本，绘声绘色的语言讲解故事，让孩子们对课题本身感兴趣，她们才愿意去画，愿意去听你所讲的知识！是很不错的方法，分享给大家！
其次，综合创意手工
：以玩的方式，结合多种多样的材料材质制作好玩有趣的手工作品，此类剪贴绘课题，非常受孩子们的欢迎！孩子们长期绘画厌烦的时候，穿插综合创意手工是不错的选择，我认为不仅是培养兴趣的必杀技，更能超越绘画本身，训练孩子们的眼手脑协调能力，想象力和创造力就不言而喻了，宝爸宝妈们一定也学几节有趣又漂亮的亲子手工课咯！关注我的头条文章，每天都会分享精彩少儿美术课题！
再分享一个比较有意思的方法，那就是半开放式畅想课题！
设定一个故事主题和绘画课题，再一定基础之上引导孩子们发挥想象力的去创作绘画。轻松有趣，孩子们更愿意表达自己的真实情感和认知！进一步打开孩子们的奇思妙想世界！培养低幼年龄阶段孩子绘画兴趣的方法方式还有很多，来日方长我们继续探讨交流，欢迎留言，感谢关注，坚持分享更精彩的少儿美育教学课题与经验！
