清風78098822
哇 這個問題簡直就是我的親身經歷[捂臉]
小時候最開始畫畫是因為我表哥學畫畫，小朋友就是覺得別人喝口涼水都想嚐嚐，我就跟我爸提出想學畫畫，我爸也是曾經有個畫家夢，後來我爺爺認為是不務正業，也沒學成，我爸就把希望寄託在我身上。
記得第一次我爸帶我去公園寫生，我背了一堆水彩筆去，當時是畫松樹🌲，我就是用綠色水彩筆畫那種兒童畫的松樹，幾個三角形堆在一起。我爸見狀拿出一根簽字筆，給我畫了一個標準的速寫松樹。當時我就覺得畫畫真的無聊，跟想象不一樣，後來我爸在我八歲的時候就把我送到美術班，不是畫兒童畫而是幾何石膏體，從此我就沒天一張速寫，不畫完不睡覺，有時候家裡買了魚蝦螃蟹什麼的，我就必須畫下來，畫不好全家等著我不吃飯。我的童年就是畫畫、給我爸檢查、挨吵、邊哭邊畫、我在上大學之前都痛恨畫畫，痛恨寫生、寫實、素描頭像、色彩半身像，當然伴隨的還有我對我爸的不理解和疏遠。
後來我讀了美院，接觸到了更新的思路，說實話高考下美術模式確實是基礎，但也會使的思想固化，有利有弊。
說明白點，不喜歡畫畫是因為，我爸逼著我把畫畫當飯吃，當別的小孩玩耍的時候我在畫畫，因為畫不好我捱了太多打，受了太多委屈，我爸也對我是恨鐵不成鋼，失望的次數數不盡數。導致我現在人在國外的美院讀書，卻從不跟家裡提起學業的事情。可能有人會覺得如果我爸對我不嚴格不逼我，我就沒能力讀美院，我只是不理解大人。我爸也是這麼想的，跟所有人標榜我是他教育出來的。
我到現在還是這種感覺，我是逃出來的，在強壓教育下逃出來的。我爸只是一個工人階級，社會經驗理論的忠實擁簇者，文化程度也就是高中，在他們的時代剛剛夠用。我能理解的只是他也是個普通人，那個時代望子成龍、第一次做家長的普通人。
學做書的蜜瓜
興趣靠培養，只要認為適合自己的興趣，就不要放棄
老有所樂關愛下一代
這主要是由主觀和客觀原因造成的。
一 主觀原因。小孩天生都愛畫畫兒，這是天性，同時也是孩子表達自己內心的一種不自覺的方式，語言表達以及對世界的認識還不夠成熟，還不會用更復雜的方式或手段來表達自己的情感時，用稚嫩的手在紙上丶地上丶牆上甚至沙發床單上毫無顧忌地塗塗畫畫，就成為孩子簡單而樸素的情感流露，雖胡寫亂畫，毫無章法規矩，但發自內心，細細體味，很有韻味，我們經常聽到好些老藝術家的繪畫作品越來越象小孩子的作品，其實那叫返樸歸真，已經經歷了從有法到無法的過程，是一種更高層次的藝術昇華，當然有別於小孩子畫了。所以從主觀上來說，小孩子愛畫畫是天性使然，大人能做的是多加鼓勵，好好保護。
二 客觀原因。隨著年齡的增長，孩子表達自己內心情感的途經大大增加，可以唱歌丶彈琴丶跳舞丶書寫等等，這無形就沖淡了以前對畫畫兒的單一鍾愛，同時一些外界因素的干擾，比如一些老師和家長更是斬斷了孩子主動學習繪畫的最後一根稻草，造成一些孩子由喜歡到不喜歡甚至厭倦畫畫兒的尷尬局面。一些家長以成人的眼光隨意評判孩子作品的好壞，幾乎都不滿意，甚至嘲諷，特別是孩子畫畫兒把屋子弄髒了，就大聲呵斥，這就極大地打擊了孩子畫畫兒的熱情，再加上學校或者培訓機構的一些美術老師，不負責任，不懂教學規律，不思進取，整天讓學生臨摹一些枯燥的素描或大師作品，如此不僅不利於培養學生的創新能力，很容易禁錮學生的思想，同時也是造成一些學生厭倦畫畫兒的主要原因。
因此，隨著年齡的增長，肯定並不是所有孩子仍然喜歡畫畫兒，但一定也有部分孩長願意畫畫兒，作為老師和家長要因勢利導，多鼓勵少批評，如孩子能把畫畫兒當成終身愛好，於孩子於家長一定是一大幸事。
