想問下,面對當下的情況,要怎麼提升孩子的各項競爭能力?-會PS的嶽老師的回答-悟空問答

誰的大碗麵


我覺得孩子的興趣和家長的良性引導有關!

只有孩子自己認可,願意,有興趣,才可以長足發展。家長的良性引導主要表現在,帶頭堅持,鼓勵堅持,開導堅持等。大部分孩子本身對於一件事情的堅持度是很鬆懈的,家長只有以身作則良性引導。當朋友,當知己,不做作,不擺家長架子會更容易給孩子起到榜樣的作用!那個時候孩子自信,陽光有見地。自然就不用操心各項競爭力的問題!更多的時候孩子自己就會有決斷了!


會PS的嶽老師


如今計算機、智能手機等智能設備,把我們帶入了信息化的時代,並且在近年來又掀起了人工智能的浪潮。作為新世紀的父母,我們當然希望自己的孩子在信息化的時代中能夠保持持久的競爭力。



那麼我們可以怎麼辦呢?

孩子的身體構造(硬件)我們是改變不了了,所以我們應該著重培養孩子的軟實力。

“童行學院”創始人,清華大學經濟學博士、物理學碩士,同時也是兩位孩子的媽媽——郝景芳和童星學院教研總監、聯合創始人,浙江大學生命科學研究院教授,美國加州理工學院博士生物學家,兩位孩子的爸爸——王利明,這兩位博士就這個問題寫過一本《寫給父母的未來之書》,十分值得身為父母的我們反覆閱讀和思考。

智能時代需要的三大能力



《寫給父母的未來之書》中,列出了孩子未來需要的三大能力,即

與人工智能相處的能力,與人相處的能力,超越人工智能的能力。

為此,作者也提出了培養出適應並適合未來社會的有用之才,家長可以操作的五個方法。

培養孩子的五個方法

1.激活大腦力:相比於傳統意義上比較片面的上“智力開發”,作者在這部分強調了“全腦”開發的重要性。比如自控力,持續力等這些非智力的因素對孩子的發展更為重要。

2.提高學習力:人類的語言能力,物理空間能力,運動能力等已經逐步變成了先天的本領。但是閱讀能力,數學能力因為出現的時間不長是家長們需要重點關注的能力。

3.培養科學力:是指要用科學的邏輯去思考,並用科學的方法去驗證。比如我們可以帶著孩子做一些科學小實驗,培養他們善於思考和驗證的思維方式,而且需要重視孩子們的“為什麼”,並用科學的方法(承認無知、提出想法、懷疑和檢驗想法)去回答,藉此去打開孩子科學思維的大門。

4.鍛鍊思考力:作者依然是從未來出發告訴家長,學習知識固然重要,但面對新知識新疑問,能夠利用正面思維、主動思維去解決問題會更有意義。一旦具備這種思維,孩子在處理問題和應對挑戰時,就更容易繞開默認選項,不被低效的常規想法、做法所束縛,能夠跳出條條框框,從根本目的出發,想出更有效的解決思路和方案。

5.塑造軟實力:提倡家長能夠重視正確的正面引導所帶來的幫助。不要輕易讚揚孩子的聰明,而要讚美他們的認真勤奮,堅持和努力,這樣才能持續培養他們的成長性思維。



一直以來如何對孩子進行教育實際上更多的是靠家長的學習,我們需要不斷地找尋並嘗試各種方法。《寫給父母的未來之書》從未來的視角,詳細解讀了如何培養和教育孩子,與此同時,充分的耐心和持續的耐力對家長而言也同樣重要。彆著急,慢慢來,我們大家一起努力!

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提升孩子的競爭力,要先改變家長的心態每個人一出生都是獨一無二的想辦法引導孩子


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