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姐姐家的孩子今年兩歲多還不到三歲，前一段時間他來家裡住的時候，時常帶他出去玩。這個年齡段的小朋友軟軟糯糯的，而且孩子長得漂亮，皮膚也挺白，性格也很好，因此家裡人都喜歡帶他出去玩。
那天我拉著他走在路上，小孩子對外面的世界非常好奇，總是東張西望的。突然，他指著前面一片空地說那裡有螞蟻，戴著眼鏡的我很迷茫地看了一下卻什麼都沒有看到。
後來他拉著我一直往前走，大概走了五十米就拽著我蹲下去，這個時候我才看見了那隻螞蟻。這個時候不得不佩服小孩子的視力還是很好的，他們能夠看見五十米之外的一隻小螞蟻。
後來我將這件事情分享給家裡人，他們聽後都覺得小孩子的視力太棒了，對於常年戴眼鏡還看不清東西的我們來說，簡直羨慕嫉妒恨。
這個時候媽媽說，不僅是因為視力好，還因為小孩子的觀察能力比較強。看見50米外的螞蟻是因為視力好而能夠發現他們則是觀察力強。
除此以外，他們還能發現一堆落葉中形狀奇怪的葉子，遠處地上的小石頭，樹葉上趴著的蟲子，這些都能證明他們觀察力強。那麼面對這樣的情況，我們應該如何培養孩子的觀察力呢？
一、觀察力的定義
所謂觀察，就是通過大腦對事物現象觀察並且發現新奇的東西，對各項事物有一個新的認知。觀察和看見不同，看見只是單純的看到一個事物，而觀察者則是能夠再看到事物的同時進行思考，甚至再繼續觀察別的方面。
那時候看到地上掉落的一朵花，很多人只是看到。但有的人卻善於觀察，看一看他的顏色，花瓣的數量以及形狀。這也就是為什麼也有人能夠看到蘋果落地，卻沒有發現萬有引力。因為他只是看到而沒有進行觀察。
二、觀察的重要性
可能有的人不明白觀察有什麼用，他們認為觀察只是將看到的東西再細緻地看一遍。宇航員蘇霍姆林斯基曾經說過，觀察能夠讓孩子更有智慧，對於孩子來說，這是一項必不可少的技能。
當孩子能夠對於將事物進行細緻的觀察並且得出自己的思考時，他對世界的認知也在逐步提升。因為他通過觀察簡單的事物得出聯繫，形成一個小世界。
著名生物學家達爾文，正是因為他出眾的觀察能力才成就了他的未來。正如達爾文所說，他沒有那些驚人的天賦和才華，正是因為觀察細緻，觀察力強，才能夠在這世界上佔據一席之地。
單從一個觀察力就能夠看出孩子的能力，而這些觀察方面的表現能夠幫助孩子迅速理解一件事物，甚至得出自己的思考。
例如大偵探家福爾摩斯和柯南都是因為敏銳的觀察力才能迅速破案。而在我們身邊，也有因為觀察出眾而出色的孩子，他們甚至通過細緻的觀察力寫出一本書來。
三、需要進行培養的觀察力
孩子的觀察力並不是天生就有的，它需要後天不斷的培養才能逐步養成。雖然有一句話說孩子是天生的觀察家。
但是這個年齡段的他們只能發現一些自己感興趣的東西，因此主要是受到好奇心的驅使。而想要培養觀察力還需要父母的引導，讓他們在觀察的時候進行思考。
受到年齡和閱歷的影響，他們腦海中的知識有限，因此還處在看到什麼就是什麼的階段。
而當父母進行後天培養，讓他們對觀察有自己的思考之後，就能夠逐步向觀察力方向轉變。在這個階段比較重要的則是對觀察力進行系統性培養，讓孩子愛上觀察，學會觀察。而這些都是要家長有意識的教育指導。
四、怎樣才能培養孩子的觀察力？
想要培養孩子的觀察力，需要從多方面入手，下面讓我們一起來具體看一下吧。
1.從感官入手
我們想要得到外界信息是需要通過聽覺和視覺來獲得的。因此，感官系統是我們獲得認知的重要媒介。
所以想要訓練觀察力就必須從感官系統開始，因此還需要對感官系統進行保護。最重要的就是我們的眼睛。例如進行眼保健操放鬆眼睛，少看電子屏幕，保持用眼衛生等。
2.在生活中學會觀察
想要提高觀察力還應該從生活方面入手，例如當我們帶孩子出去玩的時候，可以給他佈置任務，比如設置重點觀察對象。這樣，孩子就會刻意的進行觀察，並且將自己的認知表述出來。
3.多個感官共同調動
雖然說我們感知事物最主要是通過視覺和聽覺，但是其他感覺器官也是可以用到的，因此，我們在鍛鍊觀察力的時候。
可以將多個感覺器官進行聯動。比如再吃一塊兒西瓜的時候，可以先讓他觀察外表再觀察內裡，然後通過嗅覺和味覺全方位瞭解。
4.要學會多個角度的觀察
有的東西從這個角度看是這樣，再換個角度看，就又不一樣。想必這樣的情況在我們生活中也存在。
因此，我們要學會多方面，多角度觀察事物，通過細緻的觀察，得出更立體，更全面的結果，讓孩子在觀察中感受不一樣的樂趣。
5.藉助簡單的工具進行觀察
用肉眼觀察的世界雖然豐富，但是並不全面，我們的世界上還有除了肉眼以外看不見的東西。這個時候就需要藉助放大鏡和顯微鏡來進行觀察。而在這兩樣工具的幫助下，讓孩子的興趣更加濃厚，觀察力也在逐步提升。
6.通過系統的觀察遊戲來訓練觀察力
為了提高孩子的觀察能力，我們還可以通過一些科學的遊戲方式，例如找不同，找規律，拼圖等等，這些都是有效又有趣的遊戲
7.觀察應該從易到難
孩子年齡逐漸增長，他們的觀察能力也在逐步提升，因此我們在引導孩子精神觀察的時候，應該遵循由易到難的過程。例如小的時候只是觀察物體的形狀和樣子，到長大一些就可以再細緻的思考為什麼會出現這樣的情況。
孩子們的觀察力雖然是與生俱來的，但是想要提高就必須通過正確的引導教育。在這個過程中，家長起到的作用至關重要，只有家長引導正確，孩子才能愛上觀察，學會觀察。所以想要提高孩子觀察力的寶媽們趕緊動起來吧！
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