原创 魏书生
1、实际美的生活,好的写作素材,不仅存在于惊天动地的事业，铁马金戈的战场，更多的还是存在于普普通通的行业，平平凡凡的小事之中。学会爱普通，爱平凡，才会到处都有爱，时时都有爱，才会时时处处都有美。学会写普通，写平凡，才有无穷无尽的写作素材，作品也才有更普遍的意义。
2、背一背激励人上进、教育人忘我、引导人开阔、启发人励志的文章、名句，本身就是完善人格的需要，是加强自身修养的需要。另外，人脑子里多一些名篇名句，本身就是知识储备。背多了，语感增强了，说话、写文章都更容易。再就是背课文明显有利于提高记忆力。
3、培养学生的想象力，会使学生变得更聪明，想问题思路更开阔，办法更多，能激发学生学文化的兴趣，还能增强学生战胜自我与改造世界的信心。
4、想象力像一匹烈马，人们通常有三种方式对待它。循规蹈矩的人把这匹烈马紧紧地束缚住，生怕它闯出什么乱子来。结果其精神生活，乃至工作学习平平淡淡，安安稳稳。放荡不羁的人，对这匹烈马不加管束，可又不能驯服它，只好任其胡乱驰骋，狂奔乱踢。精力倒是浪费了不少，有时倒也挺浪漫，终因缺乏管束而一事无成。聪明的人能够驯服这匹烈马，让他按自己的意志去奔驰，放得开，收得住。这样常常使自己的工作和学习充满了创造精神。
5、我觉得培养学生说的能力，绝不只是增强了嘴的说话能力。最根本的还是训练学生的思维能力。其实说也是写的一种方式，是更经济、更节省时间的一种写的方式。说的能力的提高，在某种程度上也促进了写的能力的提高。
6、学生尽可能多有一些听、说、读、写的实践。在实行过程中教师给予适当的指导，边实践，边指导；多实践，少指导，我坚持这样做，感觉学生听、说、读写、的能力提高得较快。
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