俺會爬樹
我覺得主要有以下這些方面:
1、老師監管不力，學生學習效率低下。孩子們是學會了還是沒學會？老師光通過連麥觀察不到。
2、學生天天在家接觸電腦，對眼睛不好。
3、學生的作業提交後，老師批改的工作量比較大。批改的質量會有所下降。
4、無法杜絕學生作業及考試作弊。
5、學生在家裡面用手機多，就會沉迷於遊戲。
6、學生長期在家自己學習。年紀小的還需要家長陪同。年紀大的，自律性不好的。長期下來容易造成家長與學生之間的矛盾。
7、孩子們都變成了宅男宅女。更不喜歡出來活動。身體素質會比較差。社交能力也有影響。
花開花落自在人生
現在孩子都居家學習，這是疫情期間的一種教學模式。高科技的發展和應用，解決了學生不能進校集中學習的難題。但是，孩子居家學習，也給老師帶來了很多煩惱。
一、監管困難
由於學生都各自在家，老師無法監管到位。班級裡的幾十號學生，有些家長監管到位，有些監管不到位，監管到位的學生，還能完成學習任務，跟上課程進度。家長監管不到位的學生，根本沒有落實學習任務，但老師也只能望洋興嘆。
二、效率低下
網絡授課的效率是很高，但是學生學習的效率卻很低。學生居家學習，缺少約束力，缺少氛圍，他們在學習的過程中，往往東摸摸，西看看，半天沒有完成學習任務，學習效率極其低下。
三、沉迷遊戲
居家學習，大多數學生都是用手機或電腦進行學習，很多學生聽課匆匆忙忙，想方設法擠出時間來玩遊戲，一段時間下來，學習沒學好，遊戲倒迷上了！
四、參差不齊
孩子們居家學習，有些自覺的認真學習了，有些沒有認真學習，有些甚至根本沒有學，這樣下來，網絡課程是上了，但是學生狀況是參差不齊。一旦開學，課程都不知如何開展。
當然，居家學習也有居家學習的優點，但是給老師帶來的煩惱還是很多的，作業批改不方便，講題難，不便指點學生存在的問題，與學生及時溝通交流不容易等等煩惱，都是居家學習無法避免的問題。
蕎谷
獨角戲和夾生飯
