楓
拿我的學校來說，我畢業於一所二本學校，在大四下學期開始做畢業論文。首先老師會給同學們分組，然後按照小組來分配畢業論文題目，題目選的好，畢業沒煩惱，為什麼這麼說呢，因為80%的題目是歷年不變的，你的題目很有可能是上一屆某個學長學姐做過的，只不過改了個參數而已，所以，如果能聯繫到上屆的學長學姐，那麼在做的過程中就會很輕鬆。在一個小組內，成員的的論文題目也大同小異，都是改個數字，其餘都相同。分配好題目後，老師下發畢業論文任務書，老師發下來的是模板，你可以隨意改裡面的參數，由於大家都是報團的，所以改的參數都差不多。之後，同學們開始做論文，同學們一起商量怎麼改模板，模板中這個參數是怎麼變化的，經過複製粘貼之後，一篇文章就完成了。
論文寫完後，並不能高枕無憂，因為還會有查重的環節，學校要求的查重率是很低的，所以怎麼才能把重複率降下來呢？大部分同學是這麼做的，在淘寶上買到查重複率的賬號，登錄知網查重（淘寶買的比知網便宜），查出來後，你可以下載一個壓縮包，裡面有一個word的文件和你的論文內容相同的，不過他會把你文章裡重複的內容標成紅色，然後給出你修改意見，你可以直接複製上去改。改完之後，你就會發現重複率降下來了，然後可以答辯了。答辯的過程是同學們比較關心的，首先進去以後，老師讓敘述一遍自己所做的東西，然後看看圖紙，標出需要修改的地方。讓同學們回去改，改完之後，交上去基本就可以通過答辯了。
小許的研究生生活
這個我最有發言權因為我就是我們專業答辯最水的一個！還好不是唯一！同宿舍兄弟有一個和我一樣水的。（當時就想這才是好兄弟啊[笑哭][笑哭][笑哭]）
不過我比他運氣好點，答辯分兩組，我們兩個恰好在不同的組。因為學校規定答辯要有3％復答率也就是二次答辯，我們專業一共60人所以有兩個人是一定要二次答辯的！分到兩個組就是每組一個人。而我那組有一個大兄弟答辯那天沒來（後來聽說是因為掛科太多直接不念了，大概也就掛了十幾科吧[捂臉][捂臉][捂臉]）所以我那組就確定是他了！另一組不用說就是同宿舍那兄弟！其實單看論文的水平和答辯的發揮他還是比我要強一點的！可沒辦法這就是命啊！
說說我答辯的過程吧！我本來是準備念個10分鐘ppt的！剛念個一分鐘答辯老師直接就說！別唸了直接說說你做了什麼吧！（我心想我啥也沒做啊！不念ppt我還能幹嘛！[淚奔][淚奔][淚奔]）然後我照著論文目錄大概串了一遍！開始到了最關鍵的實驗演示階段！程序運行！完美成功！解釋實驗數據！對比幾組實驗傳輸時延及誤碼率等實驗數據得出那一組最佳傳輸方式！不算我念ppt以及目錄前後大概3分鐘吧！我說完老師也楞了！當時三個答辯老師都懵逼了！當然他們直接就看出來我的畢設是敷衍的！但我說的內容太少！他們也不知道該提問什麼問題！因為當時答辯是必須要回答三個問題的！我們的導員當中唯一的女老師！她心裡當然是不想為難我的！想了一會問我 你幾組實驗的帶寬是依據什麼選擇的！我直接回答整數方便運算！三個老師……就這！就這！就這！尷尬一笑！
第二個問題記不清了！之後問我整個畢設做下來！最困難的點是哪裡！（我想說最困難的是去重複率！當然我沒這樣說了）我覺得回答這個問題就挺困難的我這論文複製粘貼！程序直接CSDN找來的我哪知道哪裡最困難！不過我想了一下說寫程序最困難！好了老師這可逮到能問的了！她心裡想著你這兒最困難肯定這兒花的時間最長啊！肯定把程序摸透了！直接讓我從頭到尾解釋代碼！我直接懵逼了！我哪會啊！都是複製粘貼的！站在那就解釋了幾個變量！就準備慷慨赴死了！老師也尷尬啊！對視了差不多20秒！旁邊負責我畢設的老師直接讓我下去了！整個過程前後我覺得沒有10分鐘！現在想起來依舊尷尬無比！最後得分70幾分好像！我也記不清了！反正是通過了！
最後順利拿證！現在想想確實自己太水了！本科四年啥都沒學會！就混了兩個證！不過我也確實是最水的了！我們專業牛人還是有的！站在臺上和老師辯論！慷慨激昂！就跟學術討論似的！老師都不捨得叫下一個！大學可能就是一個你想要提高自己老師肯定會不遺餘力的幫助你！而你混日子老師也不會為難你的地方吧！
涼糊
答辯時
我：該系統由xxx. yyy. zzz組成，xxx採用了，yyy構成了，zzz完善了……
老師1:這個目錄結構清晰，前面幾個同學學習一下
老師2:哎，你這括號怎麼用宋體，改成羅馬體
老師3：這一頁怎麼這麼大的空白，回去改過
答辯結束當晚
主辯老師發來消息：論文不錯，準備推優……
