校園暴力事件每隔十多天都要上演一次。從一開始的震驚到現在的麻木，最後乾脆認為被打學生也是活該被打。
校園暴力被打者好像是弱勢群體。仔細想象這個裡面很多東西一點也不正常呀。幾個女學生打一個女學生，還有人拍攝照片，場景驚人的相似。內容不同罷了。裡面存在幾大問題值得思考：
1.在明顯的劣勢情況下被打學生為什麼不選擇逃跑？
2.被打學生為什麼沒有一個反抗的，都好像是待宰羔羊一樣？
3.被打學生為什麼不大聲呼救，為什麼甘願受打？
4.捱打過後都選擇沉默，或許悲劇反覆重演？
5.被打地點有時候是鬧事，怎麼沒有成年人制止？
(一).為什麼不選擇快速逃跑？
對於被打學生我一直存在內心中一個巨大的問號？明顯自己生命受到嚴重的威脅，而且還是人單勢孤情況下，是一個動物都知道如何選擇的問題，結果被打學生不知道如何選擇？逃跑是最佳的選擇，可惜這些被打學生幾乎都是在那裡等待被打，沒有一個人試圖逃跑，好像逃跑是一種丟人事情。這個裡面就有問題了，什麼原因讓這些學生覺得逃跑就丟人，寧願捱打充硬漢也不選擇逃跑。難道學生思維裡面已經種植了逃跑不是最佳方式這樣的邏輯？這裡還是說，無論什麼情況下，只要是自己生命受到嚴重威脅，能有機會逃跑的情況下，最佳選擇。否則是最壞的結局。希望家長告訴孩子，遇到劣勢情況下，趕緊逃跑，一定迅速迅雷不及掩耳。
（二).當選擇逃跑的時候已經失敗,在這種劣勢情況下如何去保護自己?如何能贏得先機,最為重要,面對多人圍攻情況下,如何選擇?是等待捱打還是拿起有力武器保護自身安全?如果實在逃跑不了,周圍有一些磚頭或者棍子,趕緊拿起這些有力武器,當群毆撲上來的時候,毫不客氣的用你的武器去維護自己的生命,否者生命對於你來說就沒有任何的意義.保護自己,生命重於一切,一定要勇敢.一定要先下手為強.橫的怕愣的,愣的怕不要命的.如果你拼命去反抗,我相信結果可能是逆轉.但讓人看到的往往都是悲劇,竟然沒有一個人去反抗,甚至還不如一隻軟弱的綿羊.殺一隻雞都撲等幾下.何況一個大活人,現在終於明白幾個人本人能殺死幾千人原因了.
(三).為什麼不大聲呼救?對於這個問題,也是不理解,自己扛不住,生命受到威脅,至少要有一點反抗吧.至少要選擇幫助吧.但沒有一個選擇幫助的,都是沉默等待被打形象.開始看還覺得孩子可憐,到最後覺得活該被打.連如何做都不知道,這樣的人還有什麼資格去生活在這個世界上面.大聲呼救尤為重要,或許就是自己避免暴打的一次機會.
(四).被打後都選擇沉默不知道拿起武器去維護自己的權利,這樣的學生還有臉活下去嗎?建議自殺算了,認為捱打是丟人現眼的,就不去維護自己權利.就選擇沉默.這個正是社會通病,今天暴徒打你,明天暴徒就可能打其他人,為了不讓其他的人也捱打,就應該報警,就應該告訴大人,讓打人去處理這樣的暴力事情.但看到的學生都不知道如何處理這些事情,甚至連做人的一點尊嚴都沒有了.社會就是沉默帶來的暴徒變本加厲.所以對孩子身上有捱打傷痕一定要注意,一定告訴家人或者選擇報警.讓暴徒得到應有的懲罰.而不是被動的傳播到媒體上面才揭發出來.那樣自己更加的被動而且還是避免不了事態的擴大.
(五).周圍的人都是殭屍,都是旁觀者.殭屍殭屍殭屍!這個就不說了.大家討論.
校園暴力屢次上演,有家庭,學校,社會多個方面原因.特別是家庭因素,一定告訴自己孩子在什麼情況下選擇保護自己,如何保護自己安全?對於學校來說,加強教育,防範未然,排查情況.對於社會嚴懲暴徒,揚善除惡功能一定要體現出來.
