画画，是孩子天性的表达方式
画画，是孩子学会写字之前表达内心想法的一种手段。孩子天性喜欢涂涂画画。
如果他觉得太难，画不好，那么肯定是因为有对比，并且受到打击。老师不一定批评他，有可能是老师拿着别的小朋友的画，表扬说看某某某小孩子的画画的真好，其他小朋友来看一下！
因为孩子对线条、图形构建，没有固有的认知。因为外界的对比，他才会有意识自己画的好不好。那么我们需要做的是引导，该怎么引导孩子用图画表达自己?
第一："听"孩子的话
画画并不难，但是需要先把"画的像"这个观念给放一边去。对于幼儿来说，他们需要的是自由发挥，而不是束缚在一个框框架里面。就像一千个人心中有一千个哈姆雷特。
孩子用画来表达自己所感受到的东西，或许他画的并不像，但是却表达出了内心的想法。此时，我们大人应该"听"出画中的心声，然后理解孩子为什么要这么画，还有她内心的想法。
第二：以言语引导孩子画画
当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以"言语"来引导他做画。例如：孩子想画"大象"，您可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象。
最好是带孩子去动物园去看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后，鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。
"想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?""很好!身体又是什么形状呢?""长方形。"若要进一步丰富孩子的画作内容，家长则可和孩子共同讨论分享。
第三：带孩子多看多观察
也就是丰富孩子的生活经验，有空带着孩子去动物园玩耍，让孩子多认识一些动物。或者让孩子体验跳舞、唱歌等，去路边看看树叶、小草的形状等，只有亲身体会了，才能更加准确地绘出作品。
作画的题材不难寻，只要有敏锐的感知心：作画的方式不难，只要勇于尝试与创新。当孩子发现新颖的、属于自己感受且美好的表现方式时，他的画就有了生命。所以家长要带孩子多去观察外界，这都是对孩子有益的。
