一提到幼升小面试，一向乐观的表姐就后悔不已。
她回顾起孩子的表现一脸发愁，“本以为文化课提前学就行，现在才知道还差太远啊！”
原来是在面试的过程中，女儿表现的唯唯诺诺、显得很不自信，明明是学过的知识也难以表达出来。提问中考官还想了解孩子学过什么乐器和测试孩子对于简单节奏的反馈，从未给孩子做过音乐启蒙的表姐听到这些很是遗憾。
确实如此，孩子面临幼升小，除了学习文化课科目，美育教育也是很多学校和家长十分重视的方面。
因为孩子上学后不仅要面对知识的输入，更会遇到专注力、人际交往、情绪表达等多方面的问题。
很多早教专家认为孩子早期对音乐的感知，就像学说话、说走路一样重要，是基本的认知技能，尤其是0-6岁作为音乐启蒙的黄金期，多让孩子接触音乐，对培养孩子乐观的性格和自信心、社交以及情绪表达都有积极影响。
而且，音乐启蒙不仅能提高孩子的专注度、创造力和想象力，还能提升孩子的艺术素养。
不过现阶段大多艺术类培训都处在停课状态，怎样在家因地制宜地接受艺术教育呢？
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