碧落靈犀
很高興回答你的問題；
如果蘭徹的父親不是富人家園丁他的結局會有兩種：
第一種：因為他的父親沒有足夠的財力供他上好的學校，自己也不願意去學習和開拓自己的能力，最終的命運跟他的父親一樣給富人做園丁或家傭；
第二種：我們通過影片瞭解到蘭徹有很高的天賦，從他的動手能力和思想上都是如此，只要他能夠保持和影片裡面的自己一樣，我相信就算沒有讀帝國理工大學，他也一樣能發明出一些好的作品（只是沒有這麼多的見識可能會低一些成就，但是也阻擋不了他的研究和天賦水平）；
以上答案都是我個人的見解，請大家給予評論指導！
長江愛生活
大家好，我是《莫侃映像》，很高興有機會回答這個問題。
關於《三傻大鬧寶萊塢》的影片內容，相信很多朋友都看過，我就不在這裡多做介紹了。
直接回答問題吧，我認為如果主人公蘭徹的父親不是富人家園丁，他最終會如何？他最終會和他父親一樣，接班富人家的園丁，或者從事其他底層工作。看有人回答什麼一樣通過自己的努力躋身上流社會，獲得成功。哪有那麼多雞湯？那是不可能的事。
能不能成功要看蘭徹是什麼種姓了，印度的種姓制度限制了他的發展，這是不爭的事實。
解答這個問題，有必要了解一下印度的種姓制度。和我國的“王侯將相寧有種乎”不同，印度自公元前2000年被中亞的雅利安人征服後，因為征服者要和被征服者劃清界限，所以產生了明確的等級制度，也就是種姓制度。
歷朝歷代宗教都是統治者控制人們思想的工具，印度也不例外，於是，婆羅門教就閃亮登場了。
婆羅門教將人們分為四個等級：分別是婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。四個種姓代表四個階級，分別從事不同的工作。
在原始婆羅門教義中，人是由天神梵天用原始巨人普魯沙的屍體製造而成，梵天用巨人的嘴製成“婆羅門”，用巨人的雙手造出“剎帝利”，用巨人的雙腿造出“吠舍”，用巨人的雙腳造出“首陀羅”。所以，婆羅門等級最高，首陀羅等級最低。
“婆羅門”地位很高，一般擔任婆羅門教中的祭司，他們是天神意志在人間的表現，掌握著分配古代印度一切資源的權力。
“剎帝利”低於“婆羅門”，但權力並不低，他們是朝廷和軍隊的控制者，擔任國王和臣子的工作。
“吠舍”就是一般意義的普通人，擁有人身自由，能夠從事生產和商業活動。
“首陀羅”就是最早被征服的古印度原住民，他們只能擔任沒有權力的奴隸。
還有一種是根本沒有種姓，也就是所謂的“賤民”，只能從事“掏糞”、“清理下水道”、“屠宰”等職業。
再來看看影片中蘭徹屬於什麼種姓呢？根據他父親的職業，工匠屬於僅高於“賤民”的“首陀羅”。在社會上地位極其低下，很難獲得受教育的機會，更別說去上大學了。
很多人把影片只當做了勵志片來看，難道沒有看出這是阿米爾汗對印度種姓制度的一種諷刺嗎？
順便說一下，為什麼印度影星只有阿米爾汗敢於肆無忌憚的反對種姓制度？因為阿米爾汗可謂身世顯赫，父母都是印巴兩國的開國元勳。而且阿米爾汗的種姓是“阿什拉夫”，印度教的種姓制度中並不存在這個種姓。
阿米爾汗並不是印度教徒，而是穆斯林，一般來說穆斯林是不分種姓的，而印度教的穆斯林有種姓的區別。簡單來說，印度教穆斯林種姓分為：阿什拉夫、阿吉拉夫和阿賈爾。
而阿米爾汗從他的名字就可以看出來，Aamir Khan。“Khan”翻譯過來就是“可汗”的意思，相當於剎帝利階級。這就不難理解阿米爾汗的電影為什麼敢於肆無忌憚的抨擊印度的種姓制度及女權問題。
雖然，隨著社會文明的不斷進步，對於印度種姓制度的反對聲越來越高，但是這一階級還是長期存在的，印度因為種姓衝突，致人傷亡的事件也屢見報端。
所以說，如果影片中蘭徹的父親不是富人家的園丁，那麼就算他再有聰明才智，也無法獲得優越的受教育機會，終於淪為芸芸眾人中的一員。
以上，僅為個人觀點，歡迎朋友指正，謝謝！
莫侃映像
電影《三傻大鬧寶萊塢》中的主人公，是一個原名叫馮查·旺度的孩子。他有一個相對清貧的家境。父母在他很小的時候就逝世了，他靠著打零工過活。
他是怎麼樣成為“蘭徹”呢？電影后半段，通過真蘭徹的回憶，電影講述了這個互換身份的故事：
馮查·旺度小時候雖然沒什麼錢，自己只能勉強維生。但他對學習的熱情不減，經常穿著真蘭徹的校服，溜進各個年級的課堂學習。好事不長久，最終，他被老師發現。
真蘭徹的父親聽說了這件事後，居然沒有生氣。他想出了一招——狸貓換太子，把假蘭徹送去學校，把真蘭徹送去倫敦，等待穩拿的學位。
計劃實行的很成功，真蘭徹獲得了一切，除了知識。真假蘭徹這事，也一直沒有發現。
從上面這個故事，我們可以發現：
首先，真蘭徹的父親雖然有一定權威，但他並不能掌控學校，不經常監督真蘭徹的學習
其次，假蘭徹——也就是馮查·旺度，極具學習天賦
這兩點可以總結為一點，如下：
1.假蘭徹的學習天賦
假蘭徹從小具備數學天賦（六年級能做十年級的數學題），這個特點很有可能切合了真蘭徹的父親的心理預期（影片中的背景是，男孩子只要做了工程師，以後就會很有錢很有出息）
不過，切合心理預期是一回事，真蘭徹的父親最多也就是在後方搖旗吶喊，除了把真蘭徹的身份給假蘭徹，在學習上，他是愛莫能助的（他學習不好）。
因此，我們首先可以判斷出，假蘭徹（也就是主人公蘭徹）如果沒有這個身份，他依舊可以保證他有優異的學習成績。
這時，我們需要開始考慮第二點了：如果沒有這個身份，他是否會進入ICE？是否會有最終的成就？
2.假蘭徹的科學家之路
讓我們回顧一個片段——交換身份故事的那個片段。
馮查·旺度在父母早逝後，就進入到社會，靠打零工維生。從這個細節，我們可以瞭解到一個事實——他沒錢上學。
如果要進入ICE，大約需要學費600美金。對於一個打零工的孩子來說，每個月頂多賺300-500美金，去除生活開銷，所剩無幾。
沒有資助的情況下，他負擔不起上四年大學的費用。
不過，沒讀ICE，並不意味著他就不能成為科學家——他有搞到校服溜進學校聽課的“前科”。
綜上，我認為：如果沒有互換身份這出，假蘭徹也會想辦法學習，最終可能不會進入ICE，但是會成為一名科學家。
