写故事
攻击性是生命力的一种体现！因为恐惧死亡，所以奋起挣扎。这是深层次的认识，但并不意味着我们要任其肆掠！
打个比方：攻击性是水，水可载舟亦可覆舟；也可比作如长江黄河般的存在，可以滋养万物，也可摧毁万物。需要疏、也需要引，所以我们可以有如下应对：
- 攻击性不可简单粗暴直接打压，越压越茂盛疯长。建议走迂回、曲线救国、以柔克刚战术，如重拳砸在棉花里。
- 升华攻击性的表达形式。如学习一些对抗的体育项目以及用语言、文字、绘画等形式表达。绘画展现如下图：
- 审视我们自己养育方式
首先，严厉的惩罚会让孩子向攻击者认同。如长期被严厉打骂成长的孩子，ta可能比其他同龄人更爱以动手的方式解决问题。
其次，当孩子有攻击性行为时，家长过度的反应强化了孩子对攻击性力量感的认识。“我一这样（攻击性行为），周围人都害怕而紧张，我很强大”。
最后，家长是否压抑了孩子合理攻击性（比如被抢了玩具之后的愤怒）的表达。长期的压抑只会造成两种趋势，要么在压抑中爆发，要么在压抑中成为“傀儡”（可能产生抑郁等心理问题）。
综上所述，孩子有攻击性可以理解，重要的是此刻起，关注以下几点？
- 关心孩子的每一次攻击因何而起？请ta表达完整的事件发生发展结束过程，什么情况下ta有怎样的情绪（这是情绪表达的过程，也是一种语言表达攻击的过程）……切记：孩子说的时候，家长要用心听、目光平视，认真专注的听。孩子可能直接说一些攻击性的字眼，不要纠正，体谅的听完。
- 对与引起攻击事件背后的情绪与以共情，表达自己深深的理解。
- 告诉孩子如“动手”一类的攻击性可能带给他人和自己的伤害，并告诉ta一些可以用于表达愤怒情绪的方式。比如跺脚，或者自己一边冷静一下等。
- 不过多阐述的带ta去参加跆拳道、足球等体育活动，学绘画等。
- 关注孩子的生物性因素（遗传）。许多攻击性强的个体，血型气质上来说，更多属于快速而不稳定的那类。需要家长更多的帮助和支持。
觅迹心理
怎样克服孩子的攻击性？是每个家长必须重视的问题。
当孩子出现了攻击性，我们可以从以下几个方面进行教育纠正。
一、了解孩子心理需求，掌握行为内因
孩子一种行为的产生，都是一种心里需求的外在表现。当孩子出现了攻击行为，我们首先要了解孩子的心里需求。
孩子攻击行为的产生，一般都出于下面这些心里问题。
1、受到威胁，自我防卫
2、心里失衡，寻求安慰
3、缺失自信，引起注意
4、情绪失控，宣泄不满
我们只有了解了孩子的心里需求，才能从根源上去解决孩子的问题。
二、探究良策，对症下药
当我们对孩子的攻击行为产生的心里需求有了正确的认识。接下来就要就要认真思考教育纠正的良策。
当孩子因为受到了行为攻击而做出的防卫，我们要及时做出安慰措施，及时缓孩子心理解压力，改变行为走向。
当孩子因为某些事的刺激而心里失衡时，我们要及时给与情绪补偿，疏通心里情节，消化攻击欲望。
有些孩子由于缺少自信，长期处于高度敏感的紧张情绪，行为攻击随时处于容易爆发的状态。平常表现得暴躁易怒，容易攻击别人，这类孩子我们要随时关注他们的情绪，改变他们的暴躁脾气，从而改变他们的攻击行为。
要想纠正孩子的不良行为，需要我们耐心的观察了解行为产生的原因，用心探究纠正行为的措施，对症下药，才能收到良好的效果。
荞谷
宝宝有攻击行为，妈妈要冷静处理，避免用错误方法对待宝宝。错误和正确的方法如下：
错误方法1、宝宝出现攻击行为时，立刻责怪宝宝
正确方法：打人的宝宝也是需要安慰的
我们可以先安慰一下宝宝，对他的行为表示理解，然后告诉他动手打人是不对的，可以带着他去和别人道歉。单纯的指责和批评并不会达到纠正宝宝攻击行为的目的，往往只会适得其反。
错误方法2、只会找宝宝的问题而忽视自身的因素
有的宝宝在任何冲突中都表现出很强烈的攻击性，很难安抚。面对这样的宝宝，爸爸妈妈往往变得怒不可遏，一而再再而三地批评宝宝，甚至对孩子又打又骂。
正确方法：从深层次的角度去寻找原因
比如看看家庭环境是否温暖，家庭成员之间的关系是否和谐，爸爸妈妈在对待宝宝时是否有暴力的行为被宝宝模仿到了等等。
如果家庭中存在这样的原因，爸爸妈妈就要首先调整自己的言行，同时多为宝宝示范帮助他人，与他人和平相处，这样宝宝的攻击行为就会慢慢得到改善。
错误方法3、过早要求宝宝懂得谦让和分享
有些爸爸妈妈在宝宝打人时，总是批评宝宝没有礼貌，不懂得谦让和分享。结果无论怎么说，宝宝还是不会照着去做。
正确方法：如果宝宝只有一两岁，那么这对宝宝来说要求太高了
1-2岁的宝宝还没有物权意识，他们不明白什么玩具是自己的，什么玩具是别人的，只要喜欢都觉得是自己的。所以，现在就要求宝宝谦让，宝宝心里一定在想：“爸爸妈妈这是闹啥捏？”
当然，如果宝宝三四岁还不懂得分享，妈妈就要引导孩子学习分享了。
希望以上内容能够帮助你。
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