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這個問題提的很好，常說“數理化不分家”，但實際上數學和物理的學法有一定的區別。當然，他們之間也有一定的聯繫，應該來說只要數學學的比較好，物理就差不到哪兒去。
數學的學習和考試有很多規律可循，需要我們養成良好的學習習慣和嚴謹的解題思路。數學書不同於語文書，看書不僅僅需要興趣，更需要分析和理解，這就對看書的人提出了一定的要求，數學書裡的概念，數據，圖表，圖像和例題，都需要有深入的理解和領悟。如果在看書時只是泛泛而讀，不求甚解，很可能會走馬觀花，囫圇吞棗，沒有多少實際用處。所以首先要學會看書，不僅僅是對書本上的知識要能夠明白，要理解，要熟練，而且還要以一種批判的態度去讀。
數學中有很多的概念和定理，如果只是一味追求理解，常常會導致自己在學習中陷入題海，因為理解大多數都是靠題目來完成的。所以培養分析能力和綜合能力是解決數學問題的重要方法，很多學生都強調理性的分析，很強調理解力，這固然很對，但是，理解力的培養不僅僅要靠善於動腦，還要靠善於動手，勤於動手，這樣可以幫助你記憶，更有利於你的理解。
對於物理，更重要的是要有意識的提高自己對物理過程的思考能力，不要滿足於，只是解除答案，而是要對那些物理過程想清楚。
物理的學習講究的是要構建一個完整的體系，並輔以足量的習題，學會靈活利用就夠了。首先要重視物理基礎知識。其次要在掌握基本知識的基礎上獨立思考，適當做一些物理習題，以提高自己分析問題和解決實際問題的能力。然後要把物理當做一個統一的理論系統，將各個部分通過自己的綜合思考和做一些綜合性的題目充分連接起來。最後要注意實驗是物理學的基礎，不要忘記物理實驗的學習。
九門題都教育邦
作為一名中學物理高級教師，我來回答一下怎樣學好物理的問題。
學生普遍感覺由初中物理與高中物理間，有個很高的臺階難以跨越。那是當然的知識攀登，不應有畏難情緒，倒應有一個先入為主的思想準備。怎樣學好，我從以下兩大方面回答
一、弄清初高中物理知識結構特點與區別
1、初中知識介紹點少面窄獨立，高中知識強調整體體系構建。
2、初中知識相對淺顯易懂，高中知識注重深層研究。
3、初中學習注重定性分析，高中學習注重定量研究。
二、培養物理多種思維方法和思考方式
1、注意形象思維方法，培養獨立思考方式。物理是比較抽象的一門學科，所以實驗能幫助學生深入瞭解知識點。切實結合實驗進行教學，是對形象思維法的充分利用。實驗提高學生興趣，更考查學生實踐能力、觀察能力，更有獨立思考能力。實驗由很多步驟組成，設計型實驗就是獨立思考的過程，很大程度上培養學生獨立能力和思考方法。
2、運用歸納思維方法，加強解題探究方式
培養歸納思維，可以讓其快速分析出所涉考的知識點，準確找到相應解題方法，提高效率和準確率。通過對相似知識的比較和不同知識的分析，加強解題探究，對之會有更準確的掌握，為以後打下良好基礎。
3、運用發散思維方法，實現學習多樣方式
高中物理學習所涉及的知識點較多，解題分析綜合思考，邏輯周全，考慮完整，縱向橫向到邊到角。同時，教學中充分利用多媒體資源，對物理知識有更多感觸和充分了解，印象深刻。可以讓課堂更精彩，內容更豐富，實現了學習方式多樣性，學習更有趣味。
我愛一家人
學習初高中物理，需要學會對過程分析，把一個過程分解開來，分析它的受力，要仔細，不能丟，不能多。分析狀態和過程，要把它分解開，用一個形象的比喻，就像放慢鏡頭，把它一點點放出來！四個字，就是仔細，嚴密！
