不能给予孩子物质基础，请给予孩子健全的人格！
1，对孩子的敏感期的定义，有了更加清晰的认识，敏感期的对待方式：记录、观察 、理解、耐心、顺势引导。以前不懂孩子更无法读懂孩子的行为，自然而然采用了错误的育儿方式，比如：吼叫，打骂等，现在想来，我就是一个随意型的父母，以为自己对孩子就行了，却不知道自己以前的方法用错了。
2，比较认可孩子是带着精神胚胎而来的，教育不是人为刻意教育的结果。尊重孩子的内在成长动力，做好孩子行为的支持者很重要。对于当下教育，孩子们要面临各种补课班而言，在如此纷繁复杂的教育环境下，父母的各种支持更应该在孩子内在动力驱使下进行。否则，很容易陷入杂乱教育的漩涡中，浪费钱财不说，还对孩子也无益。
3，比较头疼的敏感期对待方式唯有爱和自由，绝对不可以斥责惩罚孩子，会适得其反，这一方面我还要配合育儿师多做训练才行，争取早日做一个智慧型父母，帮助孩子塑造健全的人格，也让自己得到真正的成长！
今天在天气稍好点，我带麦兜在院子里碰到了一大群上了小学的小朋友，一起玩的还比较开心。当时有两个感受，首先感觉游戏的魅力，真心应该多用心和孩子一起玩一些有创意的游戏。
再就是孩子安全感有了，不再寻找他小时候的那种感觉了（之前出去看见老爷爷就要找老爷爷聊天）。说明妈妈给到了孩子所需要的爱了，剩下的需要妈妈坚持。
假期天气不好，妈妈身体不好，5天都没有出去玩，我还在担心宝宝是不是会不想和小朋友玩了，就像老师说的孩子其实安全感足了，他会自然而然的去社交，而不是你强迫他去。
突然发现前几天被麦兜画坏了的小猪被麦兜撕了，我拿着这个被撕的小猪，抱着麦兜问，孩子说是因为妈妈给打了0分，所以不开心就把小猪撕掉了。
我对麦兜讲，我们都反思一下，我是不是有点武断的给麦兜0分？其实，麦兜不是故意涂坏的，是不小心涂坏的，麦兜说是，妈妈鼓励麦兜这种情况下是需要解释的，解释了妈妈才清楚的，妈妈认识到武断的给麦兜0分，给麦兜道歉。
麦兜也要承认，不论怎样都不该撕掉小猪，画坏了，没有关系，后面端正态度，好好画，我和麦兜一起把撕掉的小猪粘了起来。
宝爸和宝宝开玩笑的说，爸爸明天就要去上班了，不想去上班，怎么办？结果，宝宝说，要给爸爸魔法亲亲，劝说爸爸去上班，上班可以交到新朋友，很有爱的样子。
总的来说，这一个月收获真的太大了，我会配合育儿师坚持到99天的学习！
拥抱未来精准教育专家建议：如果是自己带宝宝共读，在读懂孩子行为语言的基础上，还要注意阅读时间、地点、环境、阅读方式和互动性，做好每天坚持，来确保养成阅读好习惯，防止宝宝不跟，学伤。
坏习惯是不能改的，但家长可以协助宝宝，快速培养阅读习惯，来赶走各种坏习惯，各位家长们，有抓住自己宝宝的阅读敏感期吗？这是养成阅读习惯的重要方式哦！
