◆◆◆比较等级及其他◆◆◆
△真题再练
下列各小题中有且仅有一处错误(多1个单词、少1个单词、错1个单词)，请指出并改正过来，然后说明理由。
1.I learned early in life that I had to be more patient and little aggressive.
2.As a result, the plants are growing somewhere.
3. She is just a distant memory for me now. I remember my grandfather very much.
4. My dream school starts at 8: 30 a. m. and ends at 3: 30 p. m. They are three lessons in the morning and two in the afternoon.
△思路点拨
辨别这类错误，可以从以下几个方面去思考：
1. 语境意义通不通。
如［真题再练］2, “结果，在某处长着这种植物”与语境不符；［真题再练］4，“早上他们是三节课”不通，“早上有三节课”才对。
2. 习惯搭配对不对。
如［真题再练］3，remember…very well/clearly(清楚地记得……)是习惯搭配。
3. 平行结构是否平行。
如［真题再练］1，and并列结构，前后形式要一致，more是比较级而little是原级，由句意可知，要改little为less，前后都是比较级才平行。
4. 根据比较等级的基本句型去判断。
than前一定是比较级；有of/in等介词短语或定语从句表示比较范围的，要用最高级；as…as之间用原级。
△考点归纳
主要考查以下几个方面。
1.比较级和最高级与原级之间的误用。
2.连接性副词therefore, however, then, besides等之间的误用。如：
The factory…has been moved out of the city…The market…has given way to a supermarket. Besides, the bookstore next to our middle school is still there.
解析：前面句子描述的是变了，后面是说书店依然在那里，即前后是转折关系，而前后又有标点，故改Besides为However。
3.与介词同形的副词的多用或少用。如：
For example, how many times have you walked out of a room and left the lights or television when no one else was there？
解析：表示“让灯或电视开着”应是leave the lights or television on，故在television后加on。
4. 由“动词+副词”构成的短语动词中，副词的误用或漏用。如：
Every one of us can make great efforts to cut off the use of energy in our country.
解析：由语境意义可知，作者是表达“减少(cut down=reduce)”能源的使用，而非“切断(cut off)”能源的使用，故改off为down。
5. 不定代词的误用。如：
Other way is to watch our everyday use of water and electricity at home.
解析：在单数可数名词(way)前表示“另一”，应当用another，故改Other为Another。注意改后单词的第一个字母要大写。
