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文學藝術創作需要作者的感受，想法，激情。現實生活中的某件事，某個細節，甚至在閱讀某部作品時，都可能會觸發作者的情感，產生靈感，讓作者欲罷不能，創作衝動在腦海裡湧動。這個時候，作者開始構思，按照作者的創作意圖，運用形象思維，確定題材，對故事，情節，人物關係等等小說中的元素，進行謀篇佈局。
首先，要理解小說的基本概念，小說是以刻畫典型人物形象為中心，敘述故事，情節，描寫人物所處的環境，反映社會生活的文學體裁。小說除了要具備人物、情節、環境三種要素外，還應該有時間、地點等，有長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說（也稱微型小說）。
作為小說寫作者，生活經驗的積累非常重要，一般情況下，生活閱歷豐富的人，進行小說創作，有很明顯的優勢。內心有寫作的願望，說明對小說寫作有一定程度的熱情，並且還有一些故事，顯然是有一定的生活經歷，這樣為今後小說寫作奠定了很好的基礎。
其次，寫作小說要求作者懂得和善於用形象思維觀察生活，分析身邊的人物，對不同身份的人的說話方式，用詞用語，表現出來的形體動作存在的差異，要掌握，這樣刻畫人物才不會雷同。加強日常寫作訓練，可以寫寫身邊不同性格的人，並虛構一個小故事，也可把自己去商場購物經歷寫下來，選擇重點和有趣點，發揮想象，也是不錯的練習。這類訓練其實在生活中隨處都有，要做一個學習寫作的有心人。
我也願意分享自己的小說片段，這是作家出版出版我的長篇小說《謎陣》中的文字：“兩人的目光將人群推來推去，在密密麻麻的人群裡尋找一件想要的東西。他們苦苦地尋找了很多時候了，而那件尋找的東西又總是不見天日，尋找到的是更多的煩躁不安和迷亂的情緒………”。文學語言同新聞報道、公文寫作等其它體裁的語言，有著截然不同的表達方式和遣詞造句。
最後，學習小說寫作，要落足到多寫、多讀這兩點上來。剛開始寫作可以寫點隨筆，散文，小小說之類的短篇習作，不要上手就寫長篇小說，也可寫點短篇小說，短篇小說表現的往往是生活的片段，容易掌握些。作為練筆，隨時記錄自己看到人、事、景，發揮想象，寫下感受，描寫景緻，既練筆，又積累寫作素材。要堅持閱讀大量的中外文學名著，吸收精神營養，通過這些名著閱讀，增強辨別力，審美能力會得到大提升，文學修養會一點一點地在閱讀名著過程中，受到潛意默化教益，眼高手低的狀態，也漸漸會有改變。所以，多讀多寫是最好的學習寫作的方法。
家駒手繪
不知道你是想寫網絡小說還是紙質小說。
寫紙質小說，很複雜，小說發展到今天，現實主義、浪漫主義、現代主義，到今天的後現代主義，千奇百怪。甚至有顛覆小說反小說，淡化情節淡化人物的，由於價值多元價值解構碎片化敘事，還可能讓讀者摸不著頭腦。
網絡小說則相對簡單規範，總之要線性敘事總之要有情節。
你已經有故事那就更好辦。
按照教科書的定義，小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。
這個，很多人已經能夠背誦。
順理成章，人物、情節、環境是小說的三要素。
現在談你的問題：怎樣把故事寫出來，寫好。
首先，故事情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的還有序幕和尾聲。
各部分的順序按照寫作的需要，是可以打亂來寫的。如把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然後再從事件的開頭按事情先後發展順序進行敘述的倒敘，如意識流小說的“雜亂無章”的下意識順序。
既然刻畫人物形象是小說的中心，那麼寫故事首先要確定人物，並全程致力於塑造好人物形象，因為故事實際上就是人物關係和人物、群體、社會之間的矛盾衝突，反過來說，故事情節又是為塑造人物服務的，多年以後，故事情節已經淡忘，但鮮明的人物形象永遠忘不掉。
因此你可以首先確定你的小說寫哪些人物，哪些是主角，哪些是配角以及人物之間的大體關係，然後再考慮怎樣寫好人物。
人物刻畫離不開環境描寫。環境是人物的載體，能賦予人物生命與靈性。環境包括自然環境和社會環境。 我在起點寫的網文《龍大魔天》，一開始就寫主人公龍游淺到外地出差，無意間走入一片優美神奇的竹林，我認為對竹林的景物描寫，對於人物性格的刻畫起到了很大作用，可以說，人物在這片幾華里長的闃無人跡的竹林裡漫遊，他原本善良內向的性格已經袒露無遺，緊接著寫他被害和被害的原因就順理成章了。
小說刻畫人物的方法:心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態描寫。
不管寫人物寫環境寫情節，都要注意寫好細節，沒有細節就沒有真實和生動，人物形象也活不起來。
因為：
細節描寫是抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細緻的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節，指人物、景物、事件等表現對象的富有特色的細枝末節。它是小說、記敘文情節的基本構成單位。沒有細節就沒有藝術。同樣，沒有細節描寫，就沒有活生生的、有血有肉有個性的人物形象。成功的細節描寫會讓讀者印象深刻，提高文章的可傳讀性。
小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說(小小說)，這個不用考慮，大作家、《活著》的作者餘華說過，寫成短篇還停不下來，寫著寫著就寫成了長篇，所以有內容就儘管往下寫。並且，網絡小說是不允許寫傳統意義短篇只能寫長篇的。網絡小說短篇的字數和傳統小說短篇的字數也迥然不同，網絡小說短篇的意義應該是長篇小說裡的短篇，一般是20萬字以上，直至100萬字。網絡小說的中篇50萬字以上，直至200萬字，長篇則100萬字至300萬字以上。每種篇幅的小說，前面的字數是普通網絡作家的標準，後面的字數是“大神”級別作家的標準。
可見寫網絡小說無須擔心篇幅太長，只須擔心篇幅太短。
現在以我網文《微小說與小小說》置頂篇《三張五線譜》為例，說說故事的寫作。
這篇小說是根據文革中一個流傳全國的地下故事改寫的。
人物有音樂學院女生傅文潔（女主）、青年工人張雄貴（男主）、青年工人張雄才（配角）、傅文潔的父親（音樂學院教授、配角）、張雄貴的同夥（配角）和工人、社會青年們等群眾角色。
《三張五線譜》著力塑造女主傅文潔和男主張雄貴的形象，反映當年青年的精神風貌和社會風尚。
故事情節注意突出原故事的悽美、恐怖，隨著一張又一張五線譜的出現，在小提琴、揚琴、歌聲的音樂聲中一場離奇恐怖的“愛情復仇”一步步展開。
採用順敘，線性敘事。
從音樂學院拉小提琴的女生傅文潔和她音樂學院教授的父親一道從大城市到古鎮來躲避武鬥開端 ，寫她下河游泳，吸引了古鎮青年，青年們紛紛給她寫求愛信。
接著是主角的哥哥死亡，主角設計、實施“復仇”。這是發展。
男主角“復仇”得逞，女主角死在男主角哥哥墳前，這是高潮。
男主角被槍決，這是結局。
環境描寫則渲染了當時的社會氣氛和古鎮優美的自然風光，以作為人物性格和行為的心理依據。
細節描寫著意刻畫了女主的美貌、單純和出色的音樂才華，同時為她的結局作鋪墊，讓恐怖離奇的結局顯得真實可信。
你的敘事順序不一定像我講的這個故事一樣採用順敘，可以把高潮或結局放到開頭來寫。
具體情況具體處理，我這個故事的開端已經很吸引人——古鎮來了個音樂學院美女，所以用不著倒敘。
另外，我這篇是傳統意義的短篇，只有幾千字，所以結構並不複雜，只有一條主線即明線，是故事的主要情節，暗線則概括交代事件的起因和男主幕後的活動，如果你的故事比較複雜，注意處理好主線、副線的關係。最好先寫一個提綱，文字或示意圖都行，總之要把控全局，心中有數。當然，人物寫活了，會帶著作者走，臨時可以改動。
我從來不寫提綱，因此寫長篇曾經造成重大失誤，寫著寫著寫不下去，請引以為戒。
大悔憶智周
世上無難事，只要肯學習。
