語文思維的培養、文學素養的積累從不分“文理”，張茂成同學就是一個典型的例子。
張式成同學是心田花開學校的“優秀學長”，於2014年參加心田花開情商語文課程的學習，他思考力極強，在學習從不淺嘗即止，平時就酷愛閱讀，是一名十分優秀的學員。
他目前就讀於成都樹德中學高2017級2班，他是一位典型的理科生，在高中連續兩年參加全國高中數學聯賽，獲四川賽區全國一等獎，同時也是一位文學愛好者，在緊張的學習之餘獨立創作完成了十萬字科幻小說——《神蹟》。
張式成同學
一、《神蹟》內容梗概
故事性科幻小說不同於其他的小說，對想像力、知識性都有非常高的要求，其定義為在尊重科學結論的基礎上進行合理設想而創作出的文藝，一般認為優秀的科幻小說須具備“邏輯自洽”、“科學元素”、“人文思考”三要素。
《神蹟》講述的是“廢材”南洺的故事，他是個不折不扣的高三黨，高考前一場來自美國洛茲學院的特殊考試，竟然改變了他的命運。和好友楚鑫，陳欣一起前往學院，竟然獲悉了一個驚天大秘密。在前往尼伯龍根試煉途中，隱藏千年的神族血脈被悄然喚醒……
優秀的科幻小說也像優秀的浪漫主義作品一樣，紮根於社會現實，反映社會現實中的矛盾和問題。而《神蹟》一書，張式成同學通過熱血的傳奇故事，正是傳達著當代新青年的不畏艱難、勇於挑戰的精神。
《神蹟》
二、他的創作心路歷程
我遠眺窗外，下午的街道綠意盎然，儼然已落下春的足跡。
是的，我從未想過自己在高二下期緊張的學習之餘，竟然能用幾個月的時間寫出了一本近十萬字的玄幻小說。感謝袁老師，他佈置的這項本來普通的寒假語文作業，竟然不同尋常地成就了我十七年來第一次傾盡全力的生命寫作。當我坐在電腦旁敲下一行行文字時，當我心中的故事越來越完整時，當我筆下的人物愈加豐潤時……心中潛藏的激情迸發，字數不再由我最初的提綱控制，從兩千到一萬，從一萬到三萬，從三萬到現在的險些十萬！完全不計較光陰的流逝，只為傾心書寫我的故事我的傳奇。
本書的靈感來自江南的《龍族》系列和何馬所著的《藏地密碼》。這兩套書我都很喜歡。十年龍族，不滅的是青春與熱血。但我一直覺得書中的主角應該有不一樣的人生不一樣的結局，這也是我創作的初衷。當然，創作中我曾遇到過許許多多的困難。例如在構建北歐神話體系時，參考資料寥寥無幾。
我大量查閱資料，絞盡腦汁，輾轉反側，終於想到如何在我的小說中表達，從而讓筆下的人物更具張力。這次創作，讓我深深明白人人創作皆不易的道理。現在，這本書就快和大家見面了！非常感謝對我第一次創作給予支持的讀者們，願你們能沉浸在我所創作的世界中，為你最中意的角色喜悅、擔憂，與我同喜同悲。
最後，心田君也祝願張式成同學在未來的道路上一帆風順！希望文字在未來的路上，不斷為你充能，陪伴你到達你所期望的遠方！
心田花開情商語文，讓孩子會學語文，會生活！
