教育改革後, 英語學不好, 孩子連上985/211的機會都沒有!


每當我們尋找中考、高考狀元談談他們的學習經驗時,總聽見這樣一句話:

“英語一定要從小學開始就重視起來,否則年級越高越落後!”

很多家長和孩子,都是在經歷過中考高考的洗禮後,才能深切地感受到: 英語,真的是能決定孩子命運的學科!

尤其是,多個省份啟動的高考改革,從2018年秋季入學的高一年級新生開始實施。這些省份的高考外語考試今後每年舉行兩次,一次安排在統一高考期間,另外一次考試時間根據各省確定的時間安排。

考生最多可申請參加本年度兩次外語考試,選擇一次較好成績作為其高考外語考試成績。

教育改革後, 英語學不好, 孩子連上985/211的機會都沒有!

一些家長可能會覺得,高考英語不再“一考定乾坤”,豈不是學習壓力減輕了?其實恰恰相反!

兩次英語考試,那些英語基本功不紮實的,臨時抱佛腳的孩子,都會在英語考試中敗下陣來!而英語好的孩子,一次到位,可以留出更多的時間給其他學科……

不僅如此,很多學校、專業對英語成績都有限制:

985大學:要求達到A級以上(135分以上)才具有報考資格

211大學:要求達到B級以上(120分以上)才具有報考資格

非211一本:要求C級以上(105分以上)才能報名

這個新政策,對中小學生影響更大。

畢竟,即將進入高中、初中,必須考出英語高分的孩子,恰恰是現在正上初中、小學的孩子!

“英語考不好,真的不怪孩子。”

只怪孩子學到的方法,90%都是錯的!

同樣學英語,為啥不同孩子差距這麼大?

但是,在很多家長和孩子眼裡,英語並沒有那麼好學……

經常聽到一些家長抱怨:

  • 孩子三、四年級的英語還不錯,上了初中後,孩子成績一直是70-80分,和班裡成績好的孩子一比差出幾十分……
  • 從小學四年級就在外面補習英語,錢沒少花,英語成績就是沒提高。
  • 老師說我家孩子很聰明,可是每次考試都考不好。

歸根到底,都是因為這些孩子還停留在小學階段,初中的時間只有小學的一半,但學習內容卻是小學的幾倍!

教育改革後, 英語學不好, 孩子連上985/211的機會都沒有!

所以說,要想初中乃至以後的高考不掉隊,孩子的英語從小學開始就要重視了!

明明英語是很多同學花了很多精力和時間學英語的一門,卻看不到一點進步?

其實,孩子們學英語的方法,90%都是錯的!

教育改革後, 英語學不好, 孩子連上985/211的機會都沒有!

大部分家長花大價錢讓孩子學口語、背單詞,但是最基礎的東西沒學好,那就是——語法。

假如說英語是一棟房子。那麼語法便是房子的根基,而詞彙和口語就好比是房屋的磚頭。要想蓋好房子,如果你的地基沒打穩,你的磚頭再漂亮又有什麼用呢?

  • 單詞背得越多,口語越好,寫不到卷子上,考試是不給你解釋的機會的!
  • 語法學得好不好,直接關係到能不能看懂文章、能不能讀懂題、能不能寫對句子,所以只要語法把握好了,就不愁孩子成績上不去了。
  • 大部分老師是單純地按照課本的單元、章節教學,這樣,孩子接收到的就是片段式的、割裂的語法知識,無法形成完整的知識網。


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