用戶3649286421699
哭聲是孩子表達需要的“語言”。飢了，渴了，不舒服了，不對心思了都會用哭聲表達。如今，獨生子女越來越多，孩子在家裡的地位也越來越高，男孩越來越蠻橫，女孩越來越嬌氣。他們喜歡動不動就哭，稍微批評一下就開始哭，哪怕一點點不如意的事都會讓他們傷心地大哭一場。這樣的性格往往會讓他們的父母感到煩惱、頭疼而又操心呀。
從出生起，孩子就顯示出了性格上的差異，有的孩子好哭，哭聲高亢;有的孩子哭幾聲就止;有的孩子哭起來，嚶嚶泣泣，的確存在著先天的秉性。但要知道，在性格的形成中，後天因素也起著重要作用。特別是3歲前，是培養孩子形成良好性格的關鍵時期。此時基礎打得好，孩子長大後就會成為一個性格豁達、開朗、樂觀、隨和的人，這對他今後的學習、生活、工作都會有極大的幫助。所以，父母要根據孩子愛哭的具體情況，分析其性格，趁著孩子還未“定型＂的時候，及時糾正，正確施教，以培養孩子良好的性格品質。
相信不少家長都這樣感収:孩子越大，脾氣越大，性格也越暴躁。孩子一定要你馬上滿足他的一切要求，否則就驚天動地、撕心裂肺的發脾氣，撒嬌耍賴，大哭。那麼，面對＂性格暴躁愛哭的孩子”，家長應該怎樣做呢?
1、控制住自己的情緒
當然對於我們做父母的來說，改變孩子暴躁性格，使之不發脾氣是最理想的，這就需要我們採取一些預防措施，降低孩子的哭鬧頻率。俗話說，孩子是爸媽的心頭肉。孩子的痛苦簡直就是父母的痛苦，沒有人能夠眼睜睜看著孩子傷心欲絕的悲慘樣子而無動於衷。很多時候
孩子一哭起來，父母的本能反應就是答應他的要求、讓他儘快高興起來。雖然孩子哭得可憐兮兮，卻不是他無法承受的痛苦。我們在這個時候一定要保持冷靜，心理評估一下這個痛苦的程度，大多數情況遠遠沒有孩子表現出來的那麼慘烈。這種痛苫、困惑、失望、傷心，其實是孩子成長過程中的必經之路，我們應該放手讓孩子走過去。這裡邊最關鍵的是我們必須控制住自己的情緒。控制住了自己，也就控制住了局面。孩子
在哭時看到我們的平靜，他也最終能夠學會控制自己。一旦我們有了任何感情方面的反應，無論是憐憫、難受，還是煩躁、惱怒，都無異於把控制權交給孩子，讓孩子左右我們的情緒，既達不到有效的幫助孩子成長，又讓孩子的暴躁性格愈演愈烈，哭鬧更加厲害。
2、家長這樣做，可以事半功倍
當我們拒絕孩子的要求，孩子發脾氣哭鬧了，家長做到六點，就可解決孩子“哭＂的問題。
首先:以關愛來滿足孩子要求。當孩子的心願沒能如願而發脾氣大哭時，家長可以擁抱孩子，愛撫他，告訴他“我愛你，但是我不能夠滿足你的這個要求。＂並且簡單的解釋一下為什麼。身體的接觸對於2歲以下的孩子尤為重要。四歲以後的孩子也許會掙脫我們的懷抱，反感我們的愛撫，我們可以不採取行動，而是
以關愛的態度和語言來表達我們對他的接納。
其次，允許孩子表達自己的憤怒和不滿。如果是在公眾場合，孩子因得不到滿足而發脾氣大哭，家長不要難為情，保持一顆平常心，允許性格暴躁的孩子發洩情緒，告訴自己＂這是正常的，這決非意味著我是一個無能的、失敗的家
長，別人會理解我的，即使不理解也沒關係，解決孩子的問題是首位的，面子是其次的。如果當時的公共場所要求安靜，則平靜的引走孩子，把他帶到一個可以哭或發脾氣但不至於幹抗別人的地方。
第三，與孩子溝通產生共鳴。在孩子用“哭＂發洩情緒的過程中，與孩子共情一一“我知道你想要.我理解你現在很不高興。＂同時引導孩子用語言來表達自己ーー“我不高興、我很傷心、我難過”等等。讓性格暴躁的孩子在這個過程中，逐漸從憤怒過度到難過。這樣，今後在他的願望得不到滿足的時候，他不會僅僅體驗幼稚的感情一一氣憤，而是能夠體驗到更加成熟的感情一一難過，並且接受令他失望的現實。這時，脾氣消了，哭聲就會漸漸停止了。
因此，一個合格的父母，一定要懂得理解孩子的情緒，給予孩子一定的肯定與關心，而不是用要挾、恐嚇的手段去教育孩子，這會對孩子造成一輩子的傷害。
總之，不管孩子屬於什麼性格，相信他們都屬於媽媽的最愛。不管孩子屬於哭鬧型，還是屬於安靜型，對於媽媽來說都屬於天使。家長要時刻關注孩子，陪伴孩子，更要當好引路人讓孩子的未來擁有一個輝煌的人生!
果媽科學育兒
很榮幸能回答你的問題，孩子愛哭怎麼辦？以下是我的幾點看法，希望能幫到你哦！
哭是人類應對情緒的一種最直接的方式，人字頭上頂著兩張口，可見付諸於口的強烈。從我們呱呱墜地的第一刻，就用哭的方式宣告了從被子宮保護著到要直面世界。那麼對孩子來說，究竟是什麼需要付諸於哭呢？ 嬰兒無法運用語言來表達需求，於是渴了、餓了、冷了、尿了等等感受和需求都用哭來表達，而媽媽也會從孩子的哭中聽出了不同的需要然後回應。所以哭泣的停止可以看作是寶寶的需要被看到並被滿足的標誌。
但是等到了可以用語言來表達需要以後，為什麼有的寶寶還喜歡用哭來表達呢？要糾正孩子愛哭，我們首先需要了解一下潛在的誘因都有哪些：
回應孩子不及時
嬰兒用哭聲來表達需要，是因為無法用言語表達。那麼對於已經擁有了相當程度的語言能力的孩子來說，為什麼還要用哭來表達呢？這一方面有可能是因為孩子嘗試了各種方法，都無法獲得關注和滿足，這讓他認為用“說”的方式不能表達清楚自己的需要，於是只好回到最原始的方式，選擇人生中最早獲得的能力，通過哭來獲得關注。
對於這種情況，父母就需要先反省一下自身，看看是否出現過對孩子的回應不及時，等到孩子開始哭了才理會的問題。因為這其實變相鼓勵了孩子對哭的使用。
父母對“哭”刻意迴避
如果父母在自己的成長經歷中一直被教育，哭是軟弱、無能的象徵，尤其是對於爸爸一方，從小一直被叮囑“有淚不輕彈”，這無形中讓我們把“哭”放在了一個不那麼光彩的位置。於是我們對於孩子的哭也往往報以厭煩和迴避的態度，而這種態度是能被孩子感受到的。 如果每次孩子一哭，父母就想盡辦法制止，那麼就等於告訴孩子哭是萬能的工具，只要一祭出這個法寶，立即就能得到滿足，久而久之讓哭鬧成為了習慣。
分析過了這些導致孩子哭鬧的原因，那麼家長該如何幫助孩子培養更恰當的表達方式呢？
先接納，再引導
有些孩子天生敏感，情感豐富而細膩，對於他們來說，哭泣有時候僅僅是情緒的宣洩，所以我們只要靜靜地陪伴在一旁就可以了。情緒都有一個發展變化的過程，父母的陪伴和包容能夠讓孩子接納自己的情緒，能夠充分地處理情緒背後的各種心理動機，並在接納的基礎上逐漸提高孩子情緒的耐受力，才能減少哭泣。 比如，孩子在小區中和小朋友一起玩兒的時候，因為搶玩具哭了起來。這時你就需要把ta先抱離，到一個安靜的地方，通常這會讓孩子哭得更厲害，而你要做的就是等孩子的情緒高峰期過後，引導孩子認識自己的感受——問一問孩子“剛剛的事讓你不高興了，對嗎？”、“那個小朋友搶你的玩具，你很生氣，對嗎？”……讓孩子感受到自己的情緒被看到、被理解。
把不快樂說出來
內在的訴求需要語言表達能力的支持。對於言語功能稍顯不足的孩子，父母可以引導他們發展語言的豐富性，比如當哭泣的情緒消散後，嘗試著用語言和孩子溝通發生了什麼，以及還可以怎樣處理。這樣不斷地示範恰當的情緒處理和語言溝通，孩子自然也會對自己的語言能力更加自信，從而放棄哭泣這個方式。 還以剛剛的場景為例，在得到孩子的回應後，也跟孩子說出你的感受——“你剛剛這麼做，媽媽很驚訝也很生氣。”正視負面情緒，把不快樂說出來而不是做出來。
父母學會控制情緒
愛哭的孩子特別敏感，極易被大人的焦慮、緊張、憤怒、憂鬱等不良情緒影響。因此父母自己先要學會控制好、平復好自己的情緒。如果已經表露出了不開心，應該立即對孩子解釋，免得孩子不斷地猜想。 最後，如果我們已經想盡辦法嘗試但情況仍沒好轉，那麼我們能做的就是接納孩子，因為或許他此時就是需要用這樣的方式來讓自己感到安全。而當我們接納了這一點，事情反而會變容易。
小豌豆講故事
孩子愛哭確實是個父母煩惱的問題，但解決問題前，必須先界定問題。
其實很簡單，先安撫，讓孩子的情緒得到釋放，而且感覺到你在關心她，想傾聽他的想法。
孩子的行為，都是有動機的，但孩子還小，沒辦法用更理性，更清楚的方式來表達自己的想法，又負面情緒，只能通過哭來宣洩。
作為家長，應該保持耐心。
哭與笑一樣，是人的兩種不同情緒。為什麼孩子笑的時候，不去制止？他哭的時候，要去制止呢？
如果允許孩子哭一哭，會導致什麼嚴重的後果嗎？什麼也沒有！
“哭”，不是什麼可怕的事情，最大的心魔在於：家長不允許孩子哭，從心底裡討厭孩子哭，故而採取了一些錯誤的方式去對待，比如粗暴地制止、恐嚇、威脅，結果有可能導致你要花費更多的時間精力去應付。
彆著急，請先讓孩子把不滿的情緒通過淚水，安全地釋放出去，緩一緩，先處理情緒，再處理實際問題。
如果孩子哭了，不要想著怎麼制止，而是接受他的情緒，然後慢慢引導孩子，說出哭背後的想法和動機，這樣你也可以更懂自己的孩子，避免各種讓孩子產生負面情緒的事情發生，孩子哭的根源解決了，你就不用老是煩惱孩子老是哭了。
