最新五一放假通知，我們卻高興不起來，因為我們師生要連續工作學習11天！
超長工作周，讓師生疲於奔命
（一）調減週末引爭議
因為延遲開學，多地出臺調減週六及調減暑假的工作安排，很多網友表示反對，尤其是對調減週六的方案表達了反對意見。為什麼？
週六上課弊大於利
首先，因為網課佔用了師生很多的時間。幾乎是全部師生都參與了接近兩個月的線上教學，師生已經足夠疲勞，再進行調減週末，打疲勞戰，師生有點力不從心。
其次，因為教學時間本身就夠，不必調整。很多老師都表示，本學期的時間足夠，完全可以滿足總課時的需求。
雖然，很多師生覺得不合理，但也無可奈何，最終還是無奈地接受調減週六的安排。
（二）最不合理的是，連續工作11天！
調減暑假及週六的工作安排，雖然讓人不夠滿意，但唯一讓人欣慰的似乎是還可以休一些小長假，比如清明、五一、端午等。
小長假居然成了噩夢
某地工作安排這樣說：
保證春季學期教學時間，可採取適當延後暑期放假時間，利用週末上課等方式彌補教學時間。倡導週末雙休改單休，清明五一等法定節假日正常休息。
然而，真正的五一放假通知來了，連休5天，可是我們卻高興不起來！因為我們這時才發現，最不合理的日子來到了，4月20日起到4月30日，我們也許要連續上班或上學11天！
連續工作上學11天！合理嗎？
因為五一調休，4月26日週日上班；因為延遲開學的週六調減，4月25日作為週六，也是要上班或上學的，這樣一來，我們師生將連續工作11天或學習11天！五一之後呢，9號週六上班，而本來週六就上班，會不會因此而調減10號的週日呢？如果是這樣，五一之後又有一個連續工作11天在等著大家。
隨著五一假的到來，對於師生最不合理的安排，也浮現了：連續工作11天，並且有可能是兩次。如果再加上有些學校在五一期間補課，那麼師生更加鬱悶。眼看著疫情發展出現曙光，可以出去透透氣，結果卻是這樣！
眼看著別人為了旅行，湊足了一個十幾天的小長假。我們呢，卻調休出了一個超長的工作周。
（三）政策制定瞻前顧後，更要合理。
毫無疑問，連續11天的超常工作周是極其不合理的，但時至今日依然無人注意這一極不合理之處。如果不及時解決，將置師生的健康於何處？解決辦法不外乎有兩條：
第一、立即停止調減週六的做法。
第二、臨時停止調減週六的做法。
其實，我們都知道，北京、上海的方案都不贊成調減週六。比如北京方案：4 月 13 日啟動學科教學，本學期將會如期完成課標要求。非畢業年級，將不會佔用週六日時間。而上海市教委主任陸靖表示，基於學校師生對在線教育較為滿意，大多數意見是返校以後，儘可能用好週一到週五時間安排教學計劃，目前我們不主張學校安排週末補課。
上海方案值得點贊
學習哥在想，為何上海市能進行調研，徵求師生意見？政策制定難道不該瞻前顧後，多徵求意見，制定更合理些嗎？相比較於北京4月13日啟動學科教學，上海市4月27日部分學段開學，我們更多的地區在3月底4月初就已經開學，學習時間更長，更應該能完成教學計劃，更沒理由調減週六！為什麼不能學習一下別人的較好的做法？
現實是，2020年，不僅有超長的學期，還有超長工作周，難怪老師們同學們都會說太鬱悶了，所謂的超長寒假只能待在家裡線上學習，而等到能夠出去的時候呢，我們卻沒時間了，而超長學期超長工作周，最終的結果必然是讓老師疲於奔命，讓學生極度厭學！
總得給人喘口氣的時間！
請給孩子給老師一些喘息的時間
各位朋友，你們怎麼看超長學期超長工作周這一安排？
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