一直以来，我都不大热衷于“鸡汤”类的书籍，但是《终身成长》这碗鸡汤，我想说：先干为敬。
看了这本书之后，脑子里的第一个想法是：如果早些年遇到这本书，我的数学成绩会不会好一点？在思维方式上也有很大的转变，看待事情的角度少了一些鲁莽和锐气，更成熟一点。不会太浪费时间在不必要的边缘事件上，目标更加明确，不再黏着。
作者卡罗尔·德韦克是斯坦福大学的心理学家，她在书中提到了两种思维模式——固定型思维和成长型思维，固定型思维让人们更关心外界如何看待自己，成长型思维让人们更关心能否提高自己。心理学上有一个词叫：内聚型自我，和本书中提到的成长型思维有异曲同工之处，一个人一旦形成了内聚型自我之后，对外界的评价和看法的敏感度会降低，内心根基稳固，不易动摇。一个人的成长型思维越成熟，内聚性自我也会更稳定。
这本书中引用了大量的案例来阐明两种思维的不同之处，我也试着从几个方面来解读一下自己的所得，和大家一起分享；
一、聚光灯效应
聚光灯效应，是1999年季洛维奇和佐夫斯基提出心理学名词。意思是：有时候我们总是不经意的把自己的问题放到无限大，当我们出丑时总以为人家会注意到，其实并不是这样的，人家或许当时会注意到可是事后马上就忘了。没有人会像你自己那样关注自己的。
小时候成绩尚可，但是数学相对薄弱，每次老师出难题等着好学生举手解答时，我总会在老师点名的一刹那举一下手，假装自己已经会这道题，自己给自己戴了一顶聚光灯。总认为我是好学生里面的一员，这道题必须会，不然就配不上好学生这个称呼，下课后也不好意思去找其他人请教，觉得羞耻。久而久之，数学成绩越来越差，连数学老师都表示，没救了。
如果转换成成长型思维，我应该积极的去和同学讨论，直到吸收为止；如果老师不给我贴“没救了”的否定标签，多鼓励一下，我的数学成绩会不会好一点？现在走在大街上，以前的老师和同学可能名字都叫不出来了，如果当年的我有前后眼，还要那么多的面子干嘛呢？
真的没有多少人会注意到自己，你爸妈可能都不记得昨天的你穿了啥衣服，把自己当成一个普通人，你不是偶像，真的没有光环的，别害怕失败，害怕丢面子，师夷长技才是上策。
二、别急着证明自己
《让子弹飞》里面，张默饰演的小六为了证明自己只吃了一碗凉粉，用匕首划开了自己的肚子。我记得当时看到他死的时候，我第一个想法是：有病吧？为了一碗凉粉去送命？
固定型思维的人，总是急着去证明自己，害怕否定和质疑。
公司新来了一个同事，各方面能力都很强，大有超越自己的态势，你就拼命的早到晚走，证明自己在努力工作；
朋友口才很好，左右逢源，交际得心应手，你觉得自己被压制，释放不出光芒，就拼命找话题和别人尬聊；
老总夸一个小伙伴最近在xxx上表现不错，你也一定要着手去做，不管你在这个方面擅不擅长，你的工作性质需不需要；
而具有成长型思维的人，他们也会适当的是表现自己，但是内在的自我会更稳定，知道自己该学习和接纳什么，不会在这方面浪费太多时间。新同事很厉害，就为公司又得一员大将开心，同时学习新同事的优点，提高自己的业务能力；朋友交际能力强，你就多学习专业知识，双剑合璧；老总夸其他同事，就用欣赏的眼光去看待别人，每个人专业不同，你不能把所有的专业都学遍了，自己专业精益求精即可。
三、套娃理论
套娃理论是奥美CEO奥格威在一次董事会上提出的一个观点：如果一个公司永远都只任用比自己水平差的人，那么这个公司就会沦为侏儒；要是敢于启用比自己水平高的人，就会成长为巨人公司！
固定型思维的领导者，认为自己是团队里面最聪明综合能力最强的人，他的员工必须无条件服从自己，提出的观点不允许有反对和质疑，压制员工的权力空间，一切以自我为中心，藐视员工的创造力。不断的展示自己的优越感，有些甚至通过踩压下属来成就自己。这类人特别容易出现套娃心理，害怕雇佣比自己能力强的人，动摇自己在团队里面的领导地位。
具有成长型思维的领导者，他们大多具备一颗奉献的精神，内心明亮、包容，给小伙伴试错的权力和充足的职位权力空间，充满正能量，自身不断学习，通过自己的引领，促进团队和谐、健康的成长壮大。
四、教育孩子：努力比聪明更重要
在日常生活中，我们经常会夸一个成绩好的学生，真聪明。鲜少听到有人说，很努力。作者认为，夸一个学生聪明，会给他设限，而夸一个孩子很努力，则会激发他的潜能；其实我对这个章节有一点点的小疑惑，是不是完全不该夸孩子聪明呢？还是用：你狠聪明，但是努力更重要。这类型的表达会更好一点？但是在心理上，我还是倾向于鼓励孩子努力更重要，因为小时候，我也经常被夸聪明，但是接触理科之后，这种聪明就完全被否定了，消极情绪很重。
作为父母来说，用成长型思维来教育孩子，就必须要尽量扩大家庭这个容器，尽力给孩子提供孩子开明、宽容的成长空间，尊重孩子的成长规律，帮助孩子确立合理的学习成长目标，形成正确的三观，让他有能力和力量去建立自己的外部世界，展开自己的生活。
切忌成为那种自己飞不动，就生个孩子让他飞的固定型思维父母，以自己的兴趣来左右孩子，处处给孩子设限的家长，孩子的叛逆程度会更大，以后平庸的几率也更高。
五、关于爱情
固定型思维认为：爱情是不需要经营的，是两个灵魂的水到渠成，是花开自来，是必须的雪中送炭。咪蒙公众号还很火的时候，男生让女生多喝热水是错，下雨天隔十万八千里不接你也是错，把女权主义演绎的淋漓尽致。那句：你若盛开，清风自来，成为多少女生的心头好，可是，有没有考虑过花期？
霸道总裁和小白兔人的偶像剧让很多女生盲目追求那种虚幻的爱情，一天不打电话就是不爱你？为什么不自己打过去呢？
而成长型思维认为，爱情是需要保鲜和磨合的，需要双方共同经营，通过慢慢培养，让两者关系更融洽良好。
六、结语
这本书带给我的感受的远不止于此，不管是在工作上还是生活上，都帮助我运用成长型思维更高效的去处理问题，最大的感受是不会浪费时间在证明自己上，会利用时间去寻求方法来提升自己，提高效率。再者就是，不要总是顾虑着别人，毕竟做自己才是一件潇洒的事情。
